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文档简介

1 / 3 小学体育三年级快乐跳绳说课稿 小学体育三年级快乐跳绳说课稿 教材： 1、跳绳。 2、利用跳绳做各种游戏。 课题：快乐跳绳 指导思想：本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，通过跳绳进行各种活动，培养学生参与和创新。激发学生主动学习和参与的兴趣。 教学分组： 1、友伴分组； 2、男女分组； 教学理念：本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立 “ 健康第一 ” 的指导思想，突出一个 “ 新 ” 字，体现一个 “ 改 ” 字；以学生为主导，人人参与，人人享有，人人都进步。 1、改变了过去只重视运动技能 形成的规律，只关心学生的生理负荷，现在更重要沿着学生身心变化这条主线来设计模式，安排教学内容，选择教学方法，淡化技术，强调健身。 2、改变过去 “ 教教材 ” 为现在的 “ 用教材教 ” ，变学科结构为学习结构 ,加强体育教学与日常生活的联系，提高体育教学实用性。 一、本课的作用 通过本课学习，使学生掌握跳绳的基本动作，同时身体素质2 / 3 方面得到锻炼，除了锻炼也培养了学生观察，判断机敏等能力和心理品质，而这些都是本课中所提到并要求的。另外，也着重提到体育与音乐相结合，让学生在美妙的音乐声中提高兴趣，积极参与到本课中来。 二 、教材分析 跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学教材中较好的内容，通过跳绳能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调等具有显著作用。 三、学生分析 1、三年级小学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差，他们的骨骼及内脏器官发育不完善。 2、团体意识逐步加强，对团体竞争也产生了浓厚兴趣，开始注意教师和同学们对自己的态度，通过语言或表情表现自己的情绪。 四、教学目标 1、运动参与目标 ：使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作，相信自己。 2、运动技能目标：使学生掌握一些用跳绳练习的方法并了解跳绳的特点，对身体的作用，以及注意事项。 3、身体健康目标：通过跳绳发展学生身体素质，增强体能，促进身体正常发育和发展。 3 / 3 4、心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。 五、教学设计 为了更好地完成教学目标，在体育教学中以音乐为背景。 1、准备部分 由于跳绳方法、种类很多，根据学生的自身特点，以音乐来带动学生对体育课的兴趣，让他们尽情的跳，充分 达到热身的目的。更好地调动学生学习的积极性、主动性和课堂氛围。 2、基本部分 创设情景 “ 绳的王国 ” ，利用情景教学手段，大大增加了学生学习兴趣。在游戏 “ 石头剪刀布 ” 和 “ 抓尾巴 ” 中，再次使用音乐作为背景，以此激发学生
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