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苏教版语文五年级上学期期末混合考点(三套)目录:苏教版语文五年级上学期期末混合考点一苏教版语文五年级上学期期末混合试题精选二苏教版语文五年级上学期期末积累三- 1 -苏教版语文五年级上学期期末混合考点一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 按要求写词语。白茫茫(ABB)、_、_、_又香又甜(ABAC)、_、_、_闪闪发光(AABC)、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火红火红(ABAB)_、_、_2. 将下面的生字分成三类。(写序号)眨 鲨 啃 鲫 瞅 鲤 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._3. 读拼音,写汉字,请注意书写规范、美观。从虎门xio_烟到p_负盛名的制造业名城,东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi_等产业的dng_力支撑,使经济散发了活力,海n_百川,厚德务实的城市精神,彰显着这座城市博大的胸jn_。4. 按要求写词语。带“风”的四字词语。风起云涌、_、_含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、_、_5. 照样子,在横线上填上合适的字词。一张张(纸条) 一只只_ 一块块_ 一把把_一(杆)秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地(说) 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_(雪白)的小花_的头发 _的地毯 _的风筝(弹)钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环(冷)得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙6. 查字典,填空。 用部首查字法查找“刺”字,先查_部,再查_画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母_,再查音节_。“刺”在字典里的解释有:用尖刻的话指摘、嘲笑;尖锐像针的东西;暗杀;用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是_;在“刺破”里,“刺”的意思是_;在“讽刺”里,“刺”的意思是_。(填序号)7. 看拼音,写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_8. 看拼音,写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_9. 读一读,连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题10. 读了“歪脑袋”木头桩这本书,你最喜欢的一篇是_,故事中的_给你留下了深刻的印象,因为_。二、综合练习题。(共30分)1. 用钢笔描红。诠 释 坍 塌 攸 撼2. 抄写下面的字。胸 耍 步 藏 考 拜 具 试 忆 命3. 抄写词语 焦急 墨绿 酥油4. 抄写句子,体会情感。我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”5. 用钢笔描红 碧玉 丝绦 剪刀 裁出6. 抄写词语 武艺 仙鹤 拜师7. 正确、工整地抄写句子,力求美观。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。8. 用钢笔描红。 蒂 骚 诫 峭 9. 抄写下面的字。檐 洛 幽 充 趟 腭 翼 皱 判 恙10. 抄写词语 参军 相遇 幸会三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读课文片段,完成练习。有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人俯下身于给人民当牛马。有的人把名字刻入石头,想“不朽”;有的人情愿作野草,等着地下的火烧。(1)一个“骑”字( )(2)“呵,我多伟大!”这一句( )(3)“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )2. 默读下面的短文,完成后面的习题。 两只山鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着,想找到一只兔子或一只山鸡。但是,它们什么也没有找到,连一只老鼠的影子都没有。一只山鹰忍耐不住了,落到山岩上,缩着脖子打瞌睡。 另一只山鹰则继续盘旋着,一圈又一圈,终于,它发现了隐藏在草丛中的一只肥肥的兔子。当它叼着战利品落到伙伴身边时,伙伴羡慕地说:“你的运气真好!” 捉到兔子的山鹰若有所思地说:“也许是吧,不过我发现,运气只会青睐坚持不懈的人。”(1)先猜猜下列生字的读音,再查字典验证。“瞌”字的读音是_。“睐”字的读音是_。(2)先猜猜下面词语的意思,再查字典或词典验证。饥肠辘辘:_。青睐:_。(3)请根据短文的内容选一选。(填序号)“战利品”是指( )。A.老鼠 B.兔子另一只山鹰能够捉到兔子靠的是( )。A.运气 B.坚持不懈四、写作题。(共20分)1. 习作。 你的课余生活是否丰富有趣?你最喜欢做什么?快来向大家介绍一下你的课余生活吧!让我们也来分享你的快乐。5 / 15苏教版语文五年级上学期期末混合试题精选二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 读一读,连一连。消灭_ 水分 红润的_ 响声披上_ 敌人 顽皮的_ 脸蒸发_ 猛兽 沙沙的_ 孩子驱赶_ 轻纱 简单的_ 葫芦藤铺上_ 眼睛 细长的_ 天气闭上_ 地毯 闷热的_ 问题2. 给划线的字选择正确读音。哀号_(ho ho) 当_(dng dng)作铺_(p p)路 盛_(shng chng)饭纳闷_(mn mn) 难_(nn nn)忘弄_(nnglng)错 光泽_(zh z)星辰_(chn chng) 羚_(lng ln)羊3. 辨字填空。_入(陷 馅 焰) _不是(陪 赔 培)4. 查字典,填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音丽_光_及_民_5. 查字典,填空。 用部首查字法查找“刺”字,先查_部,再查_画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母_,再查音节_。“刺”在字典里的解释有:用尖刻的话指摘、嘲笑;尖锐像针的东西;暗杀;用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是_;在“刺破”里,“刺”的意思是_;在“讽刺”里,“刺”的意思是_。(填序号)6. 读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到hu hun_,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的d j_或是自己的言语w r_了别人。7. 把词语补充完整,并选两个写句子。摇_摆_ _张_望_交加 _乐业名_古_ 神气_名_大_ _得水三_两_ 热_好_独秀 _弓_鸟8. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同_ji_月长_j名胜古_无边无_9. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽 惊弓之_ 如_得水 害群之_在横线上填表示天气现象的字。冰天_地_闪雷鸣 _雨交加 _开雾散10. 照样子,在横线上填上合适的字词。一张张(纸条) 一只只_ 一块块_ 一把把_一(杆)秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地(说) 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_(雪白)的小花_的头发 _的地毯 _的风筝(弹)钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环(冷)得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙二、综合练习题。(共30分)1. 用钢笔描红 碧玉 丝绦 剪刀 裁出2. 抄写词语 聪明 嫉恶如仇 崎岖3. 抄写下列词语。 耶路撒冷 聪明机智 赋税4. 抄写词语 危险 朽烂 不约而同5. 看拼音写词语 6. 写出屋子上写的词语。7. 抄写词语。 深渊 凝视 履行8. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春,一日之计在于晨。9. 抄写词语 躲过 大怒 恋战10. 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。时间就是生命 鲁迅是我国伟大的文学家。他用笔做武器,写文章激励广大群众起来革命。他在从事写作的三十年间,写作和翻译了六百多万字。有人说鲁迅是天才,可是他自己说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的意思是说,他的知识和成就,是由于珍惜时间、努力学习得来的。 鲁迅充分利用时间,总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:节省时间,就等于延长一个人的生命。他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作。有时,也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。鲁迅不仅珍惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫人等他。就是下大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:时间就是生命,无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。 鲁迅珍惜时间,为的是认真学习和写作,他几十年如一日,把毕生的精力都献给了革命事业。(1)“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话表明_。(2)鲁迅把忙碌后看书当作是_;把耗费别人的时间看作是_;把节省时间看作是_。(3)文章第_自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间,第_自然段写他珍惜别人的时间。(4)文章赞扬了_。2. 阅读下文,回答问题。 我家书桌的一角摆着一盆文竹,它不像玫瑰(ui u)那样绚丽多姿,也不像月季那样娇艳可人,而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。 文竹四季常绿。初春,它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽,新芽上(发现 呈现)出茸茸的绿叶。暮春时节,文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片,显得郁郁葱葱。 盛夏,微风偶尔从纱窗吹来,文竹,悄悄地婆娑起舞。刚浇水后的文竹,更是好看,晶莹的小水珠,含在茂密的绿叶中,阳光一照,像无数(奇妙 特别)的珍珠在闪亮。 秋天,百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的,那绿丝构成的叶子一片叠一片,形成了一块绿阴,让人感到清雅、文静。 寒冬,许多花草都凋谢了,而文竹还像苍松、翠柏那样(挺立 挺拔)着,它那每片伸展的绿叶上,似(sh s)乎都显示着生命力,让人觉得它是那么温柔(yu ru),又是那么坚强。 每当我坐在书桌前复习功课的时候,都要看看这盆文竹,它是我生活中的伙伴。(1)用选择括号中正确的音节。玫瑰_(ui u)似_(sh s)乎 温柔_(yu ru)(2)选择文中括号内合适的词语(发现 呈现)_出 (奇妙 特别)_的珍珠 (挺立 挺拔)_着(3)给短文加个合适的题目。(4)找出文中的一个比喻句。(5)在第25自然段中作者是按什么顺序写的?你是从哪几个词语看出来的,写下来。(6)文中第25自然段作者是围绕哪句话来写的?四、写作题。(共20分)1. 下面是一篇短文的开头部分,请你自拟题目,把它续写成一篇写人的记叙文。 从我记事起,爸爸就教育我要做一个诚实的孩子,要做一个正直的人,然而我发现爸爸有几次却“说谎”了。10 / 15苏教版语文五年级上学期期末积累三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音,写词语。chun ditng zhnghung ygu zpi liyu pio_shng fnf ziji mngzhn biqing byn c_2. 读拼音,写汉字。装sh_苏sh_防y_比y_监y_干zo_急zo_x_盖x_少无x_g_膊g_草g_壁l_如茉l_奴l_官l_哭q_仪q_堆q_3. 将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。_然大悟 无_无束 众志成_ 三顾_庐_言又止 循规蹈_ 微不足_ 高谈_论 上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_,泪水渐渐模糊了我的双眼”勾画人物说话神态的词语是_。4. 给加下划线字的选择正确读音。扇动_(shn shn) 唱彩_(h h) 尽管_(jn jn)银行 _(xng hng) 磨坊 _(fng fng) 水泡 _(po po)5. 查字典,填空。 用部首查字法查找“刺”字,先查_部,再查_画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母_,再查音节_。“刺”在字典里的解释有:用尖刻的话指摘、嘲笑;尖锐像针的东西;暗杀;用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是_;在“刺破”里,“刺”的意思是_;在“讽刺”里,“刺”的意思是_。(填序号)6. 照样子,在横线上填上合适的字词。一张张(纸条) 一只只_ 一块块_ 一把把_一(杆)秤 一_笔一_树一_鸟一_鱼塘 一_石桥高兴地(说) 满意地_ 轻轻地_ 仔细地_(雪白)的小花_的头发 _的地毯 _的风筝(弹)钢琴 _图画 _纸船_围棋 _二胡 _铁环(冷)得直发抖_得直打转 _得直冒汗_得直咬牙7. 辨字填空。_入(陷 馅 焰) _不是(陪 赔 培)8. 照样子,写字再分别组词。金:钩 钩子 铲 铲子木:_ _ _ _水:_ _ _ _9. 根据拼音,写字组词。课tng_上不捣lun_守规j_不wi_反不kung_课错不fn_qn_学习不di_慢要j_极不yn_烦不mng_从是非bn_不幼zh_有前zhn_pn_困生去jun_献要h_护不y_憾衣gun_整做标gn_10. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_二、综合练习题。(共30分)1. 抄写词语 争吵 嫉妒 知错认错2. 用钢笔描红 惜 立 晴柔 尖尖3. 抄写词语 阅览 学位 机会4. 用钢笔描红。 铸 抑 虐 摧5. 抄写词语 劝谏 罢黜 职位6. 用钢笔描红 碧玉 丝绦 剪刀 裁出7. 抄写词语 壁画 引人注目 精美8. 抄写词语 警惕 隐约 请示9. 用钢笔描红 解释 玻璃 蜜蜂 桑叶10. 用钢笔描红 笋 嫩 唠叨 爱抚三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。桥(节选) 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。 东面西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。 木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(1)同音字填空。s:放_庙 _乎 _养j:_奠 _录 万籁俱_ 一_之长(2)用“_”画出文中描写洪水可怕的句子。(两句)(3)文中“咆哮”是什么意思?(4)抄写文中的比喻句和拟人句。2. 阅读下文,回答问题。让生命化蛹为蝶 一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,所以他讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。 为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪

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