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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小脚教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目的 :1.在活动中感知自己幼儿园小脚教案的特征与特点,产生初步的探索兴趣。 2.知道脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对生活的热爱以及对成长的渴望。 二、活动准备 :爸爸、妈妈、小朋友、婴儿的图片及脚印、地毯、音乐磁带、录音机、磁性板 三、活动过程 :1.脚步律动 :和幼儿园小脚教案一起跳舞。(活动幼儿园小脚教案,调动幼儿积极性) 2.我们和幼儿园小脚教案一起玩好吗? 把你的幼儿园小脚教案露出来吧! 脱袜子(儿歌): 缩起小脖子(脱袜筒至脚心) 拉长小鼻子(拉出袜头) 弯弯小身子(对折) 住进小房子(放进鞋子) 提醒幼儿两只鞋是好朋友亲亲热热在一起。 3.我和幼儿园小脚教案 :脱掉袜子,真舒服,和你的幼儿园小脚教案玩玩吧。 你的脚上有什么?动一动。 数一数:数一数一只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢? 小结:每只脚有五只脚趾。 挠一挠幼儿园小脚教案 挠挠自己的脚,挠挠别人的脚,有什么感觉? 闻一闻气味 脚怎么会有味的? 脚有味有许多原因,那么有什么方法,让脚干干净净,舒舒服服? 小结幼儿讲述。 4.比脚印 :瞧!这些是什么?(出示脚印) 这些脚有什么不一样? 猜猜这是谁的脚印?( 操作翻卡图片看看你们猜对了吗?) 我们来给脚印排排队吧?(幼儿给脚印排队) 数数有几对脚印? 爸爸妈妈的脚是不是一出生就这么大? (爸爸妈妈的脚刚出生是怎样的?然后呢?) 你的脚刚出生时是怎样的? 现在呢?将来呢?猜猜你长大了,脚会有多大? 小结:我们在慢慢长大,脚也会跟着慢慢长大。 游戏:幼儿园小脚教案找朋友 (自由结伴玩对脚游戏)5.摸摸幼儿园小脚教案有什么感觉?(有点凉)怎么办?给幼儿园小脚教案找袜子朋友吧?(提醒幼儿袜子别穿反了) 穿袜儿歌:缩起小脖子(拿住袜筒两侧) 钻进小洞子(穿进袜尖) 拉起长鼻子(拉袜筒) 穿好小袜子。 6.幼儿园小脚教案的本领 :你的幼儿园小脚教案会干什么?我们来试试。 小结:你们的幼儿园小脚教案本领真大,希望长大以后你们的脚本领更大。 7.找鞋子的朋友 :提醒幼儿
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