《现代科技在身边》说课稿.doc

现代科技在身边说课稿 一、设计理念 本节课的教学理论依据是以新课程改革的精神为指导以课程标准提出的基本要求为依据以学生的心理特征和认知规律为基点我的设计理念是改变学生的学习方式使学生在课堂中自主学习、合作探究凸显主体地位教师转变的教学方式使教师成为课堂的组织者、引导者和合作者体现主导地位 以下我将从教材分析、学情、目标、重难点、方法和过程、板书设计、教学反思等方面谈谈对这节课的设计思路 二、教材分析 本节课以“培养学生热爱科学的精神增强学生的创新意识提高创新实践能力”这一教育目标位统帅将课程标准“三4.4了解我国在科技发展方面的成就知道与发达国家的差距理解实施科教兴国战略的现实意义感受科技创新的必要性努力提高自身素质”中的相关内容有机地加以整合构建了由心理健康教育、道德品质教育和国情教育共同支撑的单元教育主题较好地体现了课程标准关于课程综合性的要求 科学技术是第一生产力科技进步和创新成为生产力发展的关键因素成为推动现代社会进步的决定性力量我国已进入到加快推进现代化的新发展阶段开始实施“在21世纪中叶基本实现现代化”的第三部战略部署 三、学情分析 生活中学生都能接触生活中的部分科技产品享受科技文明给我们带来的便捷和快乐这是本课时展开的生活基础和动力 学生虽能体会到科技给我们的生活带来的变化但对科技在社会发展中能起到巨大的推动作用尚存在认识上的不足对学生科技知识的教育要善于从实际生活中加以引导帮助他们从感性认识入手进一步深化感受科技对社会影响从而激发热爱科学的思想情感 四、学习目标 依据课程标准、教材结构和八年级学生的特点我制定如下学习目标 1、情感态度价值观：感受科技对生活改善和社会发展的巨大作用初步培养科学的生活态度；做一个爱好探、求知、创新的好少年 2、知识目标：了解现代科技给我们生活带来的新变化认识科技对经济和社会发展的巨大作用 3、能力目标：初步培养观察生活及收集和处理信息的能力；培养发现问题、分析问题和解决问题的能力 五、重点和难点 重点：现代科技给生活带来新变化； 难点：科技社会发展的强大推力 六、教学方法： 教法方面：借助多媒体的教学手段真正实现民主平等的合作交流 1、学法方面：以教师的引导和学生的广泛参与为主充分发挥学生的主体作用使学生在轻松愉悦的环境下实现三维目标的内化 2、以上方法会在实际教学情境中根据学生的即时反馈有所取舍 七、教学准备 1、教学收集有关材料制作多媒体课件 2、学生收集有关科技发展的素材准备课堂发言 八、教学过程 （一）导入新课 出示鸟巢图片和课题引导学生说出鸟巢是科技与智慧的结晶同样现代生活也离不开科技 （二）讲授新课 1、现代科技给生活带来新变化 第一步：师生合作探究 生活离不开衣食住行现代科技给我们带来了些新变化先由学生举例然后 教师出示衣、食、住、行等方面的图片结合课本P59的知识学生非常轻松的可以感受到了现代科技给我们生活带来的新变化,具体表现： （1）提供了丰富的衣食和舒适的住行（2）提高了生活的质量和科技含（3）改变了生活观念和生活方式 第二步：展开想像：想象和推测一下随着科技的发展公元3000年时人们的生活会是怎样的在学生畅所欲言的基础上教师展示几幅图片得出结论只有想不到没有做不到随着现代科技的发展一切皆有可能 2、科技社会发展的强大推力 这是本课的重难点为突出重点解决难点我充分运用案例和学生讨论的方式来组织教学 首先引导学生思考：科技与社会发展之间有着怎样的关系得出结论：科技是社会发展的强大推力它推动了社会物质文明和精神文明的发展 （1）科技与物质文明 投影出示原始农耕和现代农耕对比图 第一组材料：一粒种子改变世界挽救了地球青岛市科技进步的贡献率 由形象到抽象得出结论：科学推动了物质文明的发展科学技术是第一生产力 第二组材料：人类历史上三次科技革命的成果及影响学生分析得出结论：人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步 第三组材料：走近科学家袁隆平走近物联网；视频播放了解物联网 得出结论高新科技及其产业已经成为当代经济发展的火车头 小结得出结论：科学技术是第一生产力人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步高新技术及其产业已经成为当代经济发展的火车头 （2）科技与精神文明 3、首先引导学生讨论：现代科技还通过些方式来丰富我们的精神文化生活 展示课件： （1）电影的发展变化证明科技推动了文化的发展 （2）现场调查：做为一名学生过去获取知识的主要途径是听老师讲课但随着时代的发展现在学生学习的方式很多很多请问你还有些好的学习方式有什么作用发生这种变化的原因 （3）崇尚科学破除迷信的材料 得出结论二： 科学技术是人类文明的标志 它使精神文明建设有了新的载体它对于丰富人们的精神生活更新人们的思想观念破除迷信等具有重要意义 （三）小结 结合板书请学生谈收获通过本节课的学习你知道了些知识 （四）拓展延伸：科技对生活发挥着不可忽视的作用我们应怎样为科技进步作贡献总结：我们要努力学习科学文化知识培养自己的创新意识和创新能力 （五）课堂练习 （六）作业： 1、结合当地经济发展情况说明经济发展离不开科技的进步 2、当今世界科技日新月异学习本节课后自己有些体验 九、说教学反思 本节课充分利用学生身边的各种资源鼓励学生搜集资料互相交流合作从而达到知识共享体现了知识的获取是一个信息的搜集与处理、交流与合作、探索与发现的过程改变课程实施过程中过于强调学习、死记硬背、机械