小学二年级语文教案：动物过冬.doc_第1页
小学二年级语文教案：动物过冬.doc_第2页
小学二年级语文教案：动物过冬.doc_第3页
小学二年级语文教案：动物过冬.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级语文教案：动物过冬1、能有感情、分角色朗读课文。2、了解不同的动物有不同的过冬方式。3、主动在课外查找有关动物过冬方式的资料，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。教学重难点：了解不同动物不同的过冬方式，从而产生探索自然界奥秘的兴趣。教学过程：一、启发谈话，导入新课。你想知道动物是怎样过冬的吗？就让我们跟随小蚂蚁一起到动物王国去看一看吧。二、自由读课文，主动质疑根据课文内容，学生提出问题如下：1、文中有几种小动物，它们是怎样过冬的？2、燕子为什么要飞到南方过冬？青蛙为什么要冬眠？三、分角色朗读课文中对话部分。四、选择自己喜欢的小动物的对话读一读。五、创设情境，学习课文。老师与学生共同走入童话世界，扮演相应的角色，老师扮演小蚂蚁，学生自主选择喜鹊与青蛙两个角色。1、学习喜鹊与小蚂蚁的对话。（1）由老师扮演小蚂蚁，介绍当时环境：树林里变了样，地上到处是落叶，好冷阿！真奇怪，今天树林里怎么这么安静啊，小伙伴都上哪去了？（2）喜鹊出现在树林里，发出欢快的叫声。（3）读喜鹊与小蚂蚁的对话。（4）从这段话中你了解了那些知识？（5）解决课前问题：燕子为什么要到南方过冬？介绍侯鸟与留鸟的知识。2、学习青蛙与小蚂蚁的对话。（1）出示小青蛙在池塘边碰到小蚂蚁的课件。（2）演一演青蛙与小蚂蚁的对话部分。（3）重点指导学生学习一边一边所表达的意思。指名让小青蛙演一演一边说，一边用脚刨土，并换角色让学生表演同时进行的两个动作，并用一边一边说一句话。（4）从这段话中你了解了那些知识？（5）解决课前问题：青蛙为什么要冬眠？3、学习最后一段，小蚂蚁怎样过冬。六、看课件小结文中六种动物过冬的方式。七、说说其他动物是怎样过冬的。1、指名介绍。2、要求学生用第一人称与小蚂蚁对话。八、动物过冬汇报会。1、出示课件，宣布动物过冬汇报会开始。2、小组交流，四人分别扮演不同的小动物来介绍。3、全班交流。九、提出问题，课外拓展。学完课文后，让学生提出新问题，如：1、同是熊类，狗熊与北极熊的过冬方式为什么不一样？2、科学家发现有四只蟾蜍在石头中生活了
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论