小学六年级上册语文s版第三单元练习卷

1 / 6 小学六年级上册语文 S 版第三单元练习卷 小学六年级上册语文 S 版第三单元练习卷 学校班别姓名成绩 一、看拼音，写词语。（ 8 分） zhuizhjnshntnhuncnzhu （）（）（）（） yohejijzunzhemintin （）（）（） () 二、形近字组词。（ 7 分） 誊（）壤（）悴（）锤（）蝶（）腼（）伺（） 誉（）嚷（）碎（）捶（）碟（）缅（）侍（） 三、补全词语，并根据划线部分的意思选填词语。（ 11 分） 得意（） ()梦（）以（）威风（）（） ()牙（）嘴 （）（）叨叨（）不（）豫失（）痛（）（）不（）待 1.考上理想的学校是我做梦的时候都想实现的愿望的。（） 2.我有点儿急迫得不能等待，想立刻让父亲看看我写的诗。（） 3.眼看他俩快要由争吵到动手了，班长一点都不迟疑地上前拉开了他们。（） 四、按要求写词语。 (4 分 ) 1.写出反义词：敏感 （）精彩 （） 2.写出近义词：鼓励 （）告诫 （） 2 / 6 3.填上合适的词语：（）的断言（）的雁阵 4.填上合适的量词：一（）水果罐头一（）大事 五、按要求改写句子。（ 10 分） 1.我 刚说完，妈妈连连摇头笑着说： “ 这么一大堆饺子，我哪儿那么巧有福气？ ” （改为第三人称转述句） 2.鲁本穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子。（缩句） 3.童年时代的启蒙老师姓什么我忘了。她的歌声一直滋润着我童年的梦。（用关联词语合成一句话） 4.圆圆的盖帘儿上分两头码上不同馅儿的饺子。（改为比喻句） 5.怎么这种痛苦叫忍受能巨大的呢人（整理成一句话，并加上标点符号。） 六、用修改符号修改。（ 4 分） 我写的一遍作文 “ 我爱故乡的梧桐树 ” 在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日 记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地说：“ 希望你再接再励，争取更大的成就。 ” 3 / 6 七、课文理解。（ 12 分） 1.巴迪的母亲和父亲对他的第一首诗的评价分别是：和。我从这截然不同的评价中体会到了。（ 3 分） 2.能温习，。爱父母，。，小孔融。，记心中。，须继承。长与幼，骨肉亲。 节选自（ 3 分） 3.“ 花边饺子里的爱 ” 指的是 和。（ 2 分） 4.为了五美元的礼物讲的是 的故事，表达了 。（ 2 分） 5.“ 我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩。 ” 这句话选 自写的文章 秋天的怀念。（ 2 分） 八、说说下列句子分别运用了什么描写方法。（ 5 分） 我们老师剪着短头发，又年轻、又漂亮。 () 我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。 () 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。 () 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 () 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问： “ 是男子汉吗？是，明 天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟4 / 6 袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。 ”() 九、阅读理解。（ 14 分） 母亲与鞋架 随着职务的提升，（）工作忙碌，（）应酬也多了起来，我回家再无规律。一次深夜回家看到母亲在房门口，显然是在等我。我带点责备地说： “ 妈，不用惦记我，您这么大年纪了，该多休息。 ” 从那以后，再没有看到母亲等在房门口。 一天夜里回到家门口时，屋里传来了清脆的钟声，是大厅墙上老式挂钟报时的声音，抬手看看表， 12 点了， “ 他们应该都睡了吧！ ” 我想着，第二天吃早饭的时候，母亲突然对我说： “ 你昨晚怎么回来那么晚啊！都 12点了吧？这样不好。 ”我一下愣了，母亲怎么会这么清楚？ 此后，每次我回家晚了，第二天母亲总会大概地说出我回家的时间，（）不再多说什么，（）我心头的疑问也越来越大：我每次晚归，母亲是怎么知道的呢？母亲是在她 43 岁那年，因为一次意外，双目失明，此后便一直生活在无光的世界。 晚上，我又是临近子时才回到家里，（）酒喝得太多，（）我没有回房间睡觉，悄悄地去了阳台，想吹吹风，清醒一下。站了一会儿，大厅又传来了报时的钟声， 12 下，清脆而有节奏，我刚到门口就呆住了，在月光下，母亲正俯身在鞋 架前，摸索着鞋架上的一双双鞋，她拿起一双放到鼻子前闻一闻，然后放回去，再拿起另一双，直到闻到我的鞋后，才放好鞋，5 / 6 直起身，转回她的房间。原来母亲每天都在等待我的回来，她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了，总是数着挂钟的声音来确定时间，而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。 泪水悄然滑出眼眶，（）我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心，母亲（）还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？ 那以后，我努力拒绝一些应酬，尽量早些回家。因为我知道，家中有母亲牵挂着我。母亲 是 63 岁时病逝的，她去世后，我依然保持着回家的习惯。我总感觉，那清辉的月光是母亲留下的目光，每夜都在凝视着我。 1.在文中的括号内填上恰当的关联词语。（ 4 分） 2.文中画 “” 的句子属于描写，刻画了母亲以方式判断“ 我 ” 是否回到家的过程，体现了母亲对 “ 我 ” 。（ 3 分） 3.“ 母亲还是像从前一样时刻牵挂着我，一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢？ ” 请把这句话转换成陈述句和反问句。（ 2 分） 改为陈述句： 改为反问句： 4.文中的 “ 我 ” 对母亲的感情更多的是（）（ 2 分） 6 / 6 A.敬重 B.感激 c.思念 D.歉疚 5.母亲去世后， “ 我 ” 为什么依然保持着早回家的习惯？文中最后一句话，你是怎么理解的？（ 3 分） 十、习作。