中学xx年下半年对口支援工作总结.doc

中学xx年下半年对口支援工作总结 实施教育对口支援，是国家科教兴国战略的重大举措。根据教体局要求，为促进城乡教育均衡发展。我校认真贯彻落实县教体局关于认真开展城乡学校对口支援活动进一步推进教育均衡发展的通知的文件精神.积极落实城镇支持农村，实现优质资源共享，促进农村队伍建设,推进我县城乡教育均衡发展，加快我县农村教育改革伐。现就我校xx年下半年对口支援工总开展情况作如下总结: 一、提高认识、加强领导 城区学校对口支援农村学校工作是全面贯彻落实党的十七大精神，促进城乡教育均衡发展的重要举措。为扎实有效开展对口支援工作我校成立了领导小组。 组长： 副组长： 成员： 二、对口支援工作的开展情况 一直以来，我校进一步加大了对口支援的力度，坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施，对口支援工作，做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有、有检查督导。以此推动结对、帮助工作的规范化、制度化、程序化运作。 1、xx年9月，由我校刘青昭、贾超鹏带队前往五里川和朱阳关中学讨论规划本学期对口支援计划。讨论的主要是：在友好互助的基础上,实现教育管理与教学教研资源共享,达到师生共同提高,共同进步的目的.根据对口支援学校的实际需求，进行有计划、有步骤、有针对性的联谊支援，从而使本次活动取得实质性效果。 2.xx年9月,我校与五里川中学和朱阳关中学师生举行“一对一”结对子。半年来,结对子双方通过电话、短信和书信互通教学与学习中遇到的疑难和有价值探讨的问题、教学与学习情况，彼此间在增进友谊的同时也各有所获。 4.积极邀请受援学校教师到我校开展赛课活动。在10月份和11月份我校开展的高效课堂优质课赛课活动中,我们积极邀请受援学校教师和相关领导参加,并主动听取他们的意见和建议。这些活动的开展深受受援学校领导和教师的赞誉,他们说:“育才的高效课堂赛课活动很值得学习和借鉴,赛课所取得的效果不亚于外边的一些做法”。 5.六、七、八、期中、期末复习备考采用备课组共同命题，切实实现资源共享。我校各备课组人员较多,在段考、期末复习备考中,我们主动与受援学校的相同备课组取得联系采用共同命题的方式进行复习,并就复习中的共同问题进行沟通和交流,取得了良好的复习效果. 6.广泛交流住校生管理工作经验,推动学校管理工作化、规范化。我校与五里川中学、朱阳关中学所面对的情况相同就是住校生较多,面对这一情况,我们三校的领导和相关教师就如何对住校生进行科学管理多次交流经验和体会达成了共识。 7.向受援学校捐赠图书和学习用品若干. 三、在开展对口支援工作中存在的问题 1、对口支援工作的面还没有铺开，目前的对口支援工作主要还是以开展送教下乡活动为主。 2、师徒“一帮一”结对子活动开展情况不太理想，仅靠一个电话、一个短信是远远不能解决问题的，开展结对子活动要有详实的、具体的、操作性极强的，并切实按计划去实施。 3、三所学校离得相对较远且作息时间有基本相同，考虑到时间的冲突，一些在计划内的活动有时难以有效去落实。 4、缺乏校与校之间的文体活动交流与学习。 四、今后对口支援工作的思路 在过去对口支援的基础上，我校拟在以下几个方面继续对受援学校进行有效地给予帮助与支持： （一）加强对口支援工作的管理学校成立专门机构开展对口支援工作的组织与实施，保证对口支援的可持续发展。 （二）进一步增受援学校的“造血”功能。把“输血”功能转化为受援学校的“造血”功能，采取多种形势，以提高师资水平为突破口，全面提高受援学校办学水平。 (三)要对受援学校进行科学定位使对口支援工作更富有成效。要对受援学校进行科学定位，使对口支援学校可在凸现学校特色上多下功夫，而不要一味地追求升学率。 （四）学科建设三校在各个学科中选拔带头人进行学科，从而有力推动三校间各学科的均衡发展。 （五）教研教改建设三校间进一步加强教研教改交流与互访，互通邮箱与QQ号码，随时在网上进行