五年级数学教案《小数四则运算复习(1)》.doc

五年级数学教案小数四则运算复习(1)教学要求：1使学生加深认识小数和复名数的改写方法，能比较熟练地进行改写。2使学生进一步掌握小数四则运算的法则，熟练掌握不同计算时小数点的处理方法，能熟练地进行小数四则运算的口算和笔算，提高计算能力。教学过程：一、揭示课题今天，我们重点复习小数的四则运算，(板书课题)同时复习小数和复名数。通过复习，我们要进一步掌握好小数与复名数的改写，更加熟练地掌握小数四则运算的法则，能正确地、熟练地进行口算和笔算，提高计算能力。二、复习小数和复名数。1提问：什么叫名数？什么叫单名数和复名数？请大家举例说明。2在下面()里填上适当的数。35吨()千克8平方分米()平方米42时()时()分3米4厘米()米学生口答，结合提问怎样想的。提问：你能说一说不同计量单位的名数换算的方法吗？板书：妻*篆漾轩紧*篓说明：在乘进率或除以进率时，如果进率是10、100、1000的，只要按扩大或缩小10倍、100倍或1000倍移动小数点。提问：根据上面这样的改写方法，怎样把单名数和复名数相互改写？板书：小数复名数厂-飞整数部分；小数部分高级单位数；低级单位数L-3做期末复习第l题。，让学生做在课本上。；小黑板出示，学生口答，老师板书。牛三、复习小数四则运算法则。，1复习加、减法计算。(1)做期末复习第2题前两组题。，指名两人板演，其余学生做在练习本上。，：集体订正。(2)让学生说一说每组中两题有什么相同和不同的地方。提问：为什么每组题里数字相同，得数不一样？这两组题在计算时有什么相同的地方？(小数点对齐相加减)小数加、减法计算的关键是什么？(板书：小数加、减法，把小数点对齐)2复习小数乘法计算。(1)做期末复习第2题第三组题。：提问：这两题有什么相同和不同的地方？指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。(2)提问：这两题先都看做什么数乘？都看做48X67，为什么积里小数部分的位数不一样？小数乘法的关键是什么？(板书：小数乘法，因数一共有几位小数，积就有几位小数)3复习小数除法计算。(1)做期末复习第2题第四组题。指名一人板演，其余学生做在练习本上。集体订正。结合提问33075是转化成怎样的除法来算的。(2)提问：这一组的两道题有什么相同和不同？除数是整数的除法怎样算？除数是小数的除法是怎样算的？除数是小数的除法计算的关键是什么？商的小数点的位置是怎样确定的？(板书：小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位；商的小数点和转化后的被除数小数点对齐)4小结。小数加、减法把小数点对齐，-按整数加、减法计算。小数乘法看做整数乘法算，因数里一共几位小数，积里就有几位小数。小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐；除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。四、练习计算做期末复习第3题。指名4人板演，其余学生分四组，每组一题，做在练习本上。集体订正，让学生说一说每种验算方法的根据是什么。指出：要保证计算正确，每次计算后要进行验算。验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。五、课堂小结这节课复习的什么内容？小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不一样？小数各种计算的关键谁