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文档简介

1 / 3 小学卫生常规与管理 卫生管理 （一）学校组建卫生工作领导小组，制定相应的卫生制度。 （二）中心学校配备兼职卫生保健教师一名，配备所需的常用药品和卫生器材。 （三）通过黑板报、校园广播、卫生课等对学生进行卫生知识宣传与教育。 （四）每学期定期二次对学生进行健康检查，建立健康档案卡，发现学生有病及时与家长联系，以便医治。 学生卫生基本要求 、保护视力：读书、写字姿势端正，保证小时睡眠，节制看电视时间，做好眼保健操。 、保护 牙齿：饭后漱口，睡前刷牙，不吃太硬太冷食物。 、个人卫生：勤剪指甲、勤洗手、常洗头、常洗澡，常更衣。 、注意环境卫生：不随地大小便，纸屑果壳入篓，不随地吐痰，不喝生水、不乱涂墙。 教学卫生要求 、学生做作业时，教师要十分关注学生的读写姿势，监督学生做到三个一（眼离书簿一市尺，胸离课桌一拳，手2 / 3 握笔时离笔头一寸）培养学生正确的读写姿势。 2、教师要合理分配教学时间。书写要清楚，端正。课堂作业在课内完成。做到下课不拖堂，保证学生课间休息。 、午饭 时一律不得留学生谈话，或做作业。晚学后留个别同学补课，不得超过半小时（补课必须经得负责教师同意，并做好学生回家路上的安全工作）。 4、切实减轻学生过重课业负担，节假日一律不得补课，一年级不留回家书面作业，二三年级不超过三十分钟，四年级不超过四十五分钟，五六年级不超过一小时。 、教师应耐心地引导学生改正错误，克服缺点，不得罚抄、罚站、罚坐等变相体罚。 6、切实保证学生每天在校有一小时活动时间，做好两操二活动。 环境卫生管理办法 为了美化校园，优化育人环境，根据桐乡市教委校园管理有关规定和要求，结合本校实际情况，制定学校环境卫生管理条例。 （一）建立管理领导小组 （二）建立环境卫生检查组。（三项竞赛检查组可作为环境卫生检查组） （三）建立卫生包干责任区将学校划分成若干责任区，责任到班，落实到人。 3 / 3 （四）卫生标准 、校园内地面无纸屑、烟蒂、瓜皮果壳、泥块等垃圾。 、校门外地面无纸屑、烟蒂、瓜皮果壳、泥块等垃圾。 、草坪内无垃圾。 、楼梯、走廊及各室 地面无灰尘。 、墙壁、门窗、栏杆、各种物件无污迹、垃圾、灰尘。 、各室物件安放有序，整洁，美观。 、厕所干净，无较强臭味，水槽、开水桶干净无异物。 、食堂内外干净整洁。 、自行车停放整齐。 、教室抽屉干净，清洁工具干净，卫生角整洁，装贴科学有序。 、办公室内地面干净，桌面无灰尘，物件安放有序、整洁，装贴整齐。 (五 )措施 、坚持综合治理，意识为先，树立 “ 讲究卫生光荣、不爱卫生可耻 ” 的风气。 、各责任区要划分更小的责任包干区，做到人人有责。 、充分发挥
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