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消防安全教育讲话稿 常说我们离不开火无论是一样烧开水煮饭都离不开火或是两面派有的时候你不好好使用它它也会有邪恶的一面发生火灾事故不仅影响大而且损失也大下文是专门为大家准备的消防安全教育讲话稿欢迎大家的阅读 各位老师、各位同学： 上午好今天我讲话的题目是：安全第一生命至上生命只有在安全中才能永葆活力幸福只有在安全中才能永具魅力安全构筑了我们美好的家园在安全的问题上来不得半点麻痹和侥幸我们必须防范在先、警惕在前;必须要树立高度的安全意识人人讲安全时时讲安全 入秋以后风干物燥是火灾的多发季节全国各地都在紧罗密布的开展冬季防火工作为增强全民的消防安全意识使“119”更加深入人心公安部于1992年发起将每年的11月9日定为全国“消防宣传日”今年已经是第19个了今年的消防日主题为“全民消防、生命至上”为切实做好消防宣传工作学校提早部署将今年的11月定为“消防宣传月”设计开展系列活动学校成立了活动领导小组制定了活动方案主要开展“五个一”活动：一是举行一次“安全第一生命至上”的国旗下讲话教育学生要牢记消防安全学习消防知识消除火灾隐患防患于未然二是各班召开一次消防主题班会通过讲座、竞赛、观看宣传片等形式加强消防安全常识教育三是各班出一期以消防为主题的手抄报在学校宣传栏中集中展示普及消防知识四是组织师生开展灭火和自救逃生实际演练帮助师生掌握防火灭火基本常识和自救逃生技能五是组织师生开展校内外消防安全隐患排查整改活动力求把火灾事故隐患消灭在萌芽状态 随着现代化的快速发展在物质、精神文化生活不断提高和丰富的同时历年发生火灾的比例也在不断上升人们面对突如其来的火灾威胁往往容易造成惊慌失措作出一些非理智性的举动从而丧失火灾初期逃生的绝好机会造成不少的人在火灾中受伤乃至丧生因此掌握一些火灾逃生和自救的方法在困境中就可能获得一线生机作为一名中学生在学校学习生活期间应做到以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园 2、自觉爱护校园内的各种消防设施如教室走廊通道的消防栓、灭火器等消防设施是扑救火灾的重要工具必须处于“常备不懈”的状态一有火灾马上能够投入使用因此我们平时不要随意挪用消防器材或将其改变用途如果发现损坏消防设备的行为应立即上前制止或报告老师 3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时由于疏忽忘了随手关掉电源教室里的电灯、电器却仍然开着存在消防隐患一些意外事故也有可能发生因此老师应严格要求同学在今后能养成随手关闭电源的好习惯 4、在教室里不准私拉电线不得擅自使用电器设备 5、如果从室外进室内时闻到煤气味千万不要开灯因为煤气的着火点很低在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故这时最好的做法是立刻关掉煤气炉然后打开窗户通风 如果遇到火灾大家应该办呢? 1、及时报警拨打119火警电话报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清楚 2、要牢记先救人后救物的原则老人和小孩先撤离不要急于抢出物品以免延误时间造成人员伤害 3、遇到火灾要冷静如争先恐后互相拥挤不但阻塞通道严重的还会互相踩伤、踩死 4、如果被浓烟包围不必惊慌千万不要直立行走最好用膝盖、手肘着地快速的爬行呼吸要小要轻直到安全地带 5、当身上的衣服被烧着时赶快在地上翻滚把火扑灭 6、楼房起火被困时可以把床单、窗帘或绳子接起来系牢后抓住绳子往下滑到达安全地带 7、在无路逃生的情况下要尽量找到湿毛巾或湿衣物掩住口鼻在有水源的地方暂时躲避保护自己发现合适机会立刻逃生或等待消防人员前来抢救 同学们“远离火灾构建和谐社会”是我们共同的目标让我们携起手来关爱生命关注消防安全为保护自己和他人的平安幸福而共同努力 各位领导、各位老师、各位师傅： 下午好 今天学校举行20XX年冬季教职工消防安全讲座与演练请学校重点部位级部、科室、宿舍、餐厅、实验阅览室等老师来共同学习主要目的是提高安全预防能力安全重于泰山是生活和工作的第一要务日常生活中我们要努力学习掌握消防安全知识提高防预能力力争生活中一次安全事故也不发生遵照领导的安排让我在今天这个消防演练会上给大家谈些消防的知识有些知识属于消防常识通过学习我们进一步熟悉有些不熟悉的同志一定通过今天这个机会一定要认真学会努力搞懂 安全知识问题我们通过视频已经看的不少主要强调了逃生自救常识、防火与灭火常识、火灾中人的重要性(80%)的火灾都是人的因素造成的现在我重点谈谈三个方面的问题说的不对的地方请大家批评指正 一、进一步学习消防安全建设的“四个能力”、“四懂四会”提高安全意识 “四个能力”：“四懂四会”： 1.检查消除火灾隐患能力;懂得预防火灾的措施 2.扑救初级火灾能力;懂得扑救初期火灾的方法、会扑救初期火灾、 会使用消防器材 3.组织疏散逃生能力;懂得火灾时的逃生方法会组织人员逃生 4.消防宣传教育能力;懂得本岗位火灾的危险性会报警 说明四方面： 关于“四个能力”： 1.检查消除火灾隐患能力; 即：查用火用电禁违章操作;查通道出口禁堵塞封闭;查设施器材禁损坏挪用;查重点部位禁失控漏管 2.扑救初级火灾能力;即：发现火灾后起火部位员工一分钟内形成第一梯队灭火力量;火灾确认后单位3分钟内形成第二梯队灭火力量 3.组织疏散逃生能力;即：熟悉疏散通道熟悉安全出口掌握疏散程序掌握逃生技能 4.消防宣传教育能力;即：有消防宣传人员有消防宣传标识有全员培训机制掌握消防安全常识 以前公安消防部门说的二个能力主要是：扑救初级火灾能力和组织疏散逃生能力没有“四个能力”中的(1)(4);三个能力中没有“四个能力”中的(4)从对检查预防的重视到宣传教育的重视我们都学校的每个教职员工都要懂得才能做好预防火灾防治火灾 关于“初期火灾” 火灾发展大体上经历四个阶段：即初起阶段(十几分钟最容易扑灭)、发展阶段(迅速蔓延的阶段)、猛烈阶段(迅猛向四周扩展阶段)、熄灭阶段 基本原则：先控制后消灭、救人胜于灭火、先重点后一般 关于灭火的两个梯队力量： 一分钟：形成第一梯队力量本部门的人员三分钟要求形成第二梯队力量(全校各部门的力量领导指挥组(薛、王)、后勤保障组(陈)、灭火组(王、赵)、疏散(王)通讯联系组(张)、救护组(杨)等同时相互配合 关于“报警” 时间：报警早损失小;初起阶段及时扑救同时报火警; 方式：一是通过电话、广播、大声呼喊、或派人向办公室等手段我校的办公室电话2161600学生处电话2161805;综治办电话2161753;保卫科电话;同时要记住各部门相关领导的电话二是通过119火警电话向消防队报警 报警的内容：地址、起火物质、起火部位、火势大小、姓名与电话、道路迎接 二、进一步熟悉消防器材的使用方法提高消防安全技能 一是消防栓的使用方法一般物品的着火用水灭火通过消火栓取水消