中考语文教材梳理七上第五单元复习巩固训练.doc

中考语文教材梳理七上第五单元复习巩固训练1下列加点字的注音完全正确的一项是()A妥协(tu) 倔强(ju)对称(chn) 缀行(zhu)B脉搏(mi) 鸟喙(hu)炫目(xun) 苫蔽(shn)C粗糙(zo) 机械(xi)灼热(zhu) 顷刻(qn)D卷帙(zh) 狡黠(xi)闪烁(shu) 大穰(rn)2下列句子中，没有错别字的一项是()A这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：观注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。B由于情况的变化，原来行知有效的方法，到现在往往不灵了。C星云浮游在星星和星星之间，浮游在宇宙空间里，咀碍星光的通过。D近日，河北县的滏阳河内发现了一艘沉船，专家初步推测该文化遗存为一艘元代沉船。3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()A王羲之自幼酷爱书法，通过几十年锲而不舍的练习，终于达到了无人能及的书法艺术高峰，被人们誉为“书圣”。B王老师从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向自己的同事，甚至学生请教。C各部门、各区县要深刻汲取事故教训，痛定思痛，举一反三，以对人民生命财产安全高度负责的态度，高度重视安全生产。D持卡人只需购买交易终端与电脑相连，并登录公共交通卡网站，足不出户就可以办理交通卡和沪通卡的充值、移资、查询等相关业务。阅读梦溪笔谈二则，回答问题。以虫治虫元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。梵天寺木塔钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。4下列各句中“之”的用法与例句相同的一项是()例句：方为秋田之害A问塔动之因B土人谓之“傍不肯”C则以钳搏之D便实钉之5下列句子中加点词意思相同的一项是()A方为秋田之害方两三级B如土中狗蝎 匠师如其言C旬日子方皆尽 人皆伏其精练D其虫旧曾有之 匠师如其言6翻译句子。(1)匠师如其言，塔遂定。_(2)旬日子方皆尽，岁以大穰。_7下面对课文的分析不恰当的一项是()A“忽有一虫生”“忽”字表明事出意外。说明害虫天敌的出现是自然界生态平衡现象，不以人们的意志为转移而存在。B“岁以大穰”的“以”是“因为”之意。强调了“大穰”的取得完全是由于天敌彻底消灭了子方虫，这就突出了“以虫治虫”的成功。C“无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。”“无可奈何”表明匠师无计可施，“密使”“贻以金钗”写匠师为解决“塔动”问题费尽心机，反衬喻皓技术之高。D“皓笑曰：此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”中“笑”表现出喻皓为自己能解决“塔动”问题而由衷的高兴，得意地笑。阅读论语八则，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”8下列各句中“而”的用法与例句相同的一项是()例句：思而不学则殆A学而时习之B人不知而不愠C温故而知新D舌一吐而二虫尽为所吞9下列句子中加点词意思相同的一项是()A是吾剑之所从坠是知也B学而时习之 春冬之时，则素湍绿潭C有朋自远方来 自非亭午夜分D不知为不知 二虫尽为所吞10下面对课文的分析不恰当的一项是()A“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔；思而不学则殆”讲的都是学习的方法。B“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。C“只要有三个人在一起走路，其中就一定有人可以当我的老师。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。D孔于教给子路的正确认识事物的道理就是：知道就是知道，不知道就是不知道。说的是对待事物的正确态度。11翻译：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！_参考答案1B2D解析 A项，观关。B项，知之。C项，咀阻。3B4A5C6(1)工匠师傅遵照他的话(去办)，塔身就稳定了。(2)十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。7D8B9A解析