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文档简介

小学四年级语文七律长征教学设计6第二课时教学目标、学会个生字及新词。、有感情地朗读，背诵课文，继续感受红军不怕任何艰难险阻，所向无敌的革命英雄气概和乐观主义精神。、默写课文。教学重点学会词语，默写课文。教学难点默写课文。教学过程一、复习导入、上节课我们学习了毛泽东主席的七律长征，被诗中表现出来的乐观的精神所感染，谁能有感情地朗读这首诗，指名朗读。、通过诗句，你感受到作者怎样的思想感情？这节课我们继续学习七律长征。二、学习生字、投影：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横（ ）寒。更喜（ ）千里雪，三军过后尽开颜。看投影口头填空。要完整的把诗句填好，必须学会这些生字。出示：逶迤 磅礴 铁索 岷山指名读字音，重点是逶迤和岷山。、观察逶迤和磅礴有什么特点？结合偏旁理解记忆字形。其他生字自由记忆。、重点指导书写：礴笔画较多，注意写紧凑。、练习书写。、检查学习效果：填写：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横（ ）寒。更喜（ ）千里雪，三军过后尽开颜。投影订正。三、背诵默写、本课还有一项学习任务是默写课文，默写的基础是背诵和学会生字。刚才同学们已经把生字掌握了，现在我们就练习背诵。、你有什么好的背诵方法、练习背诵，记住诗句的意思，一边想一边背： 指名背诵。 背诵也要有感情，体会诗歌表达的情感，继续练习。 通过多种形式巩固背诵。、默写课文：出示：红军（ ），万水千山（ ）。五岭（ ），乌蒙（ ）。金沙水拍（ ），大渡桥横（ ）。更喜（ ），三军过后（ ）。可以选择填空的形式帮助默写，也可以独立默写。同桌互相订正。、一边背诵一边记忆写法。、小结：投影几首毛泽东，带领学生读一读。毛泽东的诗词很多，
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