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文档简介

1 / 3 小学数学第三册快乐的动物 详细介绍： 教学内容：北师大版小学数学第 3 册快乐的动物。在整节课中运用做、说、练三个主要环节，探究有关等分与除法之间的知识。 课时目的： 1、让学生在具体活动中，感受 “ 倍 ” 的含义，使学生逐步体会倍与等分之间的联系。 2、在理解 “ 倍 ” 含义的基础上，会用除法算式表示两个量之间的倍数关系。 3、培养学生初步的观察、分析能力。 教学重点：体会倍与等分之间的联系。 教具准备：学生每人 10 个彩色小圆片，白纸一组 8 张；挂图 1 幅；动物数只；幻灯片若干；奖品若干。 教学过程： 一、故事引入，创设情境： （过渡语言）：（放音乐）春天，气候温暖，动物王国欢聚！森林中的许多小动物都来到 河边玩耍！它们是谁呢？我们一起去看看吧！ 课件提示：展示挂图。 （过渡语言）：谁来介绍一下？在什么地方？都有谁？它们有多少只各在做什么事情？ A 同 2 / 3 学你来。（能说完整话吗？） （评析语言：）（你成功了！回答得棒极了！）我们现在来填填已知条件的数量是多少！ 谁 来试一试！ H 同学你胆子大一些！试试看！教师重点指导学生把每种动物的只数填在方格里。 鸭 只小松鼠 只孔雀 只 猴子 只小鸟 只小鸡 只 （用惊喜的语气肯定，我们大家向他学习！） （反思）：这一个环节，遵循二年级学生以形象思维为主，好奇、好动的特点，通过动物 王国欢聚、许多小动物都来到河边玩耍为题，这时学生都乐于玩耍。在探究性学习里强调学生通过自主参与的学习活动，获得亲身体验，逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努 力求知的积极态度，让学生感觉非常有趣，在一种兴奋、积极的心态下学习数学，激发他们探索、创新的欲望。 二、探究性学习 、体会除法与等分活动的联系 （过渡语言：）玩耍既轻松又愉快是很好玩，现在我们边看他们玩耍边学习数学好吗？你能 用学过的知识来提数学问题吗？（请其他同学口答）回答妙极了！ （教学语言：）现在我们来学习新的知识 -用除法解决3 / 3 的问题！请同学们分别用圆片代表猴子、小鸭，摆出它们的数量。 猴子： 小鸭： （讲解语言：）现在我们按只一组，在小鸭右边的圆片图上圈一圈。注意观察：只小鸭里面有（多少）份 3 只小猴那么多。（订正：个） （教学语言：）请再好好想想！想一想上面分的过程和结果用算式怎么表示，同学你来一说： 板书： （评析语言：）猴子有只，小鸭有只，按每只为一组，通过在小鸭的数量上圈一圈， 我们发现只小鸭里面有（ 2）份 3 只小猴那么多。因此，我们可以说小鸭的只数是小猴只数的倍， 用算式表示就是 。 板书：小鸭只数是 小猴只数
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