幼儿教师远程培训总结

1 / 17 幼儿教师远程培训总结 幼儿教师远程培训总结 这个假期，我有幸参加了幼儿教师远程培训，这次网络培训学习是一次难得的学习机会，我很珍惜这次学习的机会。在这次培训中，我积极参加各种活动，认真完成作业。培训中我选到了许多知识，真是受益匪浅。 培训中，讲座、课例、网络交流、 师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式培训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点。在我看来，这种培训的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。 远程教育教师培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。2 / 17 培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，专家们精辟的分析使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高。幼儿需要什么样的教育？教师怎样做孩子才能遵守过则？教师应该怎样引导我们的孩子与小伙伴友好相处？孩子们眼中的有威信教师是什么样？ 通过学习，我明白了教师要促进幼儿学习、自身成长就要始终以幼儿为本，以幼儿的发展为己任，以爱为动力。我们幼儿教育就是 “ 爱 ” 的教育， “ 爱 ” 的需求是幼儿最基本的需要之一。不真心喜欢孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜欢孩子，为他们付出才会无怨无悔。苏联教育家苏霍姆林斯基说过： “ 教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。 ” 他用诗一般的语言指明了教师对学生施加影响的方式和途径。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。作为一名幼儿教师，一定要以爱为基，以德为本，立足课堂 ，走进孩子的内心世界， 培训就要结束了，这次培训我不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了我的业务素质。在今后的教育教学中，我会不断学习，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，让孩子们更喜欢我。 3 / 17 作为一名幼儿园教师，面对的是一群懵懂天真的孩子，要想办法教育他们、灌输知识给他们，需要我们老师不断更新教学观念和教学方法。而这次远程教育学习就给了我一次提升的好机会，使我受益良多。 一、现在的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些说起来是一些很容易的话，看起来是一件很简单的事，但要做 起来却是很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以我们做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。教师以亲切的话语，温柔的抚摸，让他们喜欢去做什么，需要什么。这样既拉近了师幼关系 ,又使我们目标得以实施。二、幼儿教师要培养终身学习的理念。我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过 去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，4 / 17 只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼 儿，包括一些很小的事，对他们进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，如果小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心。四、幼儿教师培养职业幸福感当我们每天都重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。可是，作为教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，我们怎么忍心不负责任？我们怎么忍心伤害他们？所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲 望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公平的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？总之， “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ” 。作为一名幼儿教师 ,要在教学中探索，在探索中创新。保证祖国的花朵茁5 / 17 壮成长。 幼儿教师远程教育培训心得体会 作者：刘海宇 时间： 2016-11-01 13:06:05 通过这次国培计划培训学习。我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习 提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我 的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 这次 “ 国培计划 ” 远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的 教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中 有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更6 / 17 多新的认识。 经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有 很多东西要去学习。怎样成为一个 受欢迎的老师。怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民 主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不 断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些 都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予孩子必要的关心和帮 助。只要有了问题及时处理，处理的方法得当，注意和学生7 / 17 沟通，学生就会信任 (来自 : 海达 范文 网 :幼儿教师远程培训总结 ) 你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求， 又要注意对学生的个体差异，区别对待。对平时表现比较差的孩子，我们老师要采用 不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。 其次，如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作 为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临 其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流 所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒 8 / 17 孩子 们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的 学习智慧。 最后，我还认识到：一节好的活动课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后 续。 一节好的活动课，要做到两个关注： 一是：关注孩子，从孩子的实际出发，关注孩子的情感需求和认知需求，关注孩 子的已有的知识基础和生活经验 ?是一节成功课堂的必要基础。 二是：关注教学活动：抓住活动的本质进行教学，注重教学思维方法的渗透，让 9 / 17 孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历本节课的学习过程，使孩子真正 体验到爱学。此外，我认识到：一节好的活动课，不要有 “ 做秀 ” 情结，提倡 “ 简洁 2016 年南通市幼儿教师远程培训总结 根据幼师三班辅导员安排，我被选为幼师三班培训导师，自开班至今，我和参加学习的所有老师携手并肩、克服困难、认真学习、共同成长，经历了迷茫与困惑、艰辛与 坚持，幸福与快乐，圆满完成了学习任务，谱写了一曲曲团结奋进之歌 ? 一、运用多种手段，激发学习热情 1、领导动员。为有效完成本次培训任务，园长及时召开动员大会，向学员们介绍了国培计划的目标和意义，传达了市县有关培训工作的会议精神，带领学员学习远程培训考核方案，督促学员上线学习，并及时 加入班级 qq 群，便于学员间互相联系。 10 / 17 2、耐心指导。作为一名一线幼儿园教师，我与学员们一样，每天有着繁重的工作，但我们坚持在每天晚上都要上网两小时以上，观看视频、制作简报、完成作业、进行评论、组织沙龙话题、上传教育资源，我与学员们一起学习，一起成长。 远程培训对于幼儿园老师来说还是新鲜事物。学习之初，有些学员不知道什么是 Word 文档，不晓得什么叫群共享、不会修改群名片、还有的老 师不会登录、找不到学习课程、不会上传资源，不会留言不会发起话题等，许多参训教师家里缺电脑，还有的老师是电脑盲，连开机、关机都不会 ?更别说找到自己的登录号码啦，在困难面前，好多老师一度选择了退缩，我就利用 QQ 群，截图示范，一遍不行，两遍，三遍，直至教会为止，有的打电话指导，有的面授指导。并把学员登录号码打印出来，发到群里，降低难度。由于学员做不到 同时上线、指导教师就只能换整为零，零散辅导，随时候着。看着学员你上他下，你问这、她问那 ?借助 QQ 群履行职责！因为老师们白天要上课，基本上都是利用课余或者晚上见缝插针地学习。 3、表扬激励。有些学员，在学习时经常有畏难情绪，这时11 / 17 班级管理员的鼓励就尤为重要，我就通过 QQ 和手机给他们发信息， “ 老师，你学习的很好，一定行，坚持就是胜利 ” 、“ 老师，加油，你行的！ ”“ 老师，你的进步很大 ” ，谁有了点滴进步，都及时公布在 QQ 群里，进行表扬。渐渐地，网络研修成了老师们谈论的热门话题，大家纷纷表示：尽管时间仓促，但我们决不放弃质量。我们将承载着创新的激情、求索的愿景，全力以赴，凝心聚力，携手投入其中，出精品作业，发精品话题，留精彩评论，争优秀学员，创班级之星。 4、结队帮扶。为方便有效的学习，结对帮扶，通过一带一的方式，从学员中挑选了几名比 较熟悉电脑技术、责任心较强的老师，协助我的学习指导工作。由于我园的组织工作扎实，各位学员在线讨论非常积极，每天都有很多新的沙龙话题出现，我都会认真阅读，积极参与到学员的讨论中和他们共同交流，我自已也将活动案例上传作为班级资源。 5、查漏补缺。我及时下载学情统计表，看看他们哪项没完成，并具体到每一位学员，要求各位学员查缺补漏求完善，斗志昂扬奔冲刺。 二、督促推荐作业，倡导诚信研修 12 / 17 作业反映的是老师们在线聆听专家的讲座后，针对专家布置的作业、结合教学实践进行的自我反思，有利于教学理论和教学实践水平的提高。个别学员有弄虚作假、照搬照抄或单纯追求数量的倾向，作为班级指导教师要告诫自己和学员，培训重在求真务实，参加国家级培训的目的不是为了争排行榜的先后，不是为了做给领导看、写给别人赞，而是为了切实提高自身的师德修养和专业水平，改进自己的教育教学工作。因此，我利用群公告发布了杜绝虚假作业，要求大家独立完成作业，不抄袭、不拷贝，诚信研修，坦诚交流，把 “ 真学、真做、真讨论， 真下功夫； 勤研、勤钻、勤交流，携手并进 ” 作为我们的座右铭，按时保质保量地提交自己的真实作品。 三、制作精美简报，展示学习成果 班级简报是班级宣传的一个小小阵地，我们幼师三班充分发挥这个 “ 小窗口 ” 的宣传、促进作用，利用它宣传学习方法，报道班级学情，开展互动交流，发挥和调动学员的主观能 动性，让学员尽快地投入学习并在最短的时间内学会学习。 我园负责发布第二期简报，力求图文并茂、形式多样，而且形神兼备、内容丰富。全体学员因指导教师的敬业精神而热13 / 17 血沸腾，也因班级简报的制作精美而心潮澎湃，他们发自内心产生了 “ 加油，幼师三班 ” 的呼声。我们的班级简报已经成为我班的一大特色，是调动学员积极学习的巨大动力，也是推动研修质量的主要抓手。 2016 年河北省幼儿园教师远程培训个人总结 这个假期，我有幸参加了幼儿教师远程培训，这是一次难得的学习机会，我非常珍惜这次学习。在忙忙碌碌的这段时间里，他充实着我的假期生活，虽然有些累，但我却快乐的。这次远程研修培训好比雪中送炭。虽然已接近尾声，但是我满脑子还是 “ 研修、学习 ” 。通过聆听专家讲座、读简报、看各位老师们的作业 、写研修日记、与本班级学员及其它班级相互交流、互评、跟帖、提问等的研修，学习收获很大，真是受益匪浅。这次培训总结如下： 1、远程研修，使我转变思想，更新观念 这次远程教育培训，不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。专家们精辟的分析与讲解使我重新领悟到幼儿需要的是 “ 爱 ” 的教育， “ 爱 ” 的需求是幼儿最基本的需要之一。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有14 / 17 真正成功的教育。不真心喜欢孩子，就不会心甘情愿的做幼教工作。只有真心喜欢孩子，以爱为基，以德为本，立足课堂，教师才能走进幼儿的内心世界，为他们付出才会无怨无悔。 2、远程研修，让我学到了先进的教学理念 这次远程研修的内容丰富。不仅让我了解到教学中最前沿的知识及教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念。这个网络平台既加强教师之间的沟通和联络，又为教师们创造了一个学习和发展良好环境，对参训教师进一步提升教学能力起到了前所未有的作用。特别是观看专家讲授的一些教育教学实例时，让我有一种与名师对话的感觉，从而能让我从理论的层次上解释自己在教育教学中碰到的一些现象。将自己学习和研究的理论运用到教学实践中去，不断地进行自我批评与反思，在教学中获得进步。这也为我今后的工作指明了方向。 3、远程研修 增长了见识成了引领我前进发动机 这次远程教师培训，改变了我的教育教学的思维方式，点燃了我教育理想的火把，催我前行，给了我前进的动力。学习15 / 17 的过程虽然是短暂的，但学习的效果却是实实在在的。 激励我在幼教这块沃土生根发芽，给我的教育教学生活带来勃勃生机。在与老师们的交流过程中我深深体会到学习的重要性。所以在整 个研修的过程中，我一直抱着向其他老师多多学习的态度参与着，他们的经验是我今后做好工作的宝贵财富。为了理想中的教育事业，我将自强不息努力向前。 这次教师培训，使我会对远程研修有了更加深入的了解，让我感受到了新教育理念的和风，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了 真真切切的转变。在今后的工作中，我会不断学习，为了理想中的幼教事业，努力向前，会一如既往地充分利用远修这个平台资源不断提高、创新。 学