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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班社会：红灯绿灯会说话 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标： 1、在游戏、讨论中，感受遵守交通规则带来的好处。 2、能大胆讲述自己对交通规则的认识，按信号做动作。 3、学习并掌握“红灯停、绿灯行”、“黄灯亮了再等一等”、“行人过马路走斑马线”等基本的交通规则。活动准备： 1、人手一个圈（游戏中作为方向盘），绿灯、红灯标记牌两个，斑马线。 2、视频：儿歌红绿灯活动过程： 一、游戏“我是汽车小司机”进场 1、师：小司机们，开着你们的小汽车到马路上去吧！开车时要注意安全哦。 2、幼儿手拿“方向盘”开车进场，在马路上自由开汽车，发生冲撞后停止音乐。 二、观看视频，认识红绿灯，掌握“红灯停、绿灯行”、“黄灯亮了再等一等”、“行人过马路走斑马线”的交通规则。 1、教师：刚才开汽车的时候，有几辆车撞了起来，真危险啊，那怎么办呢? 2、老师请来了一个小帮手（出示“红绿灯”这是什么啊?）你在哪里见过它?它是怎么指挥小汽车和过马路的人的呢?红灯亮了，司机、行人该怎么做?绿灯、黄灯亮了呢?我们一起来看一看儿歌里怎么说的。 3、幼儿观看视频红绿灯师：你刚看到了什么?儿歌里说了什么?小朋友是怎么过马路的? 小结：原来司机和行人看到红灯亮了就要停下来，黄灯亮了再等一等，看到绿灯亮了就可以往前走。行人过马路走斑马线，这样才安全哦。 4、幼儿练习走“斑马线”，注意观察两边的车辆。 师：今天老师要带你们去公园玩，我们一起出发吧。 三、幼儿再次玩“我是汽车小司机”的游戏 1、师：小司机们，你们知道汽车应该怎样在马路上行驶才安全呢?让我们来看一看吧！ 2、师：老师来当马路上的交警，你们可要
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