学习实践活动指导检查组工作自查剖析.doc

学习实践活动指导检查组工作自查剖析按照市委学习实践活动领导小组的统一部署，在3月11日全市动员大会后，我们第一指导检查组四名同志迅速进入角色，认真履行指导检查工作职责，一个月来，所负责的五个县、区学习实践活动启动迅速，主题突出，特色明显，开局良好，取得了阶段性的成果。现将一个月来的工作情况汇报如下。一、各地学习实践活动进展情况我组负责XX县、XX县、XX区、XX区、XX区两县三区的指导检查工作，五个地区参加本次学习实践活动的单位共302家，党员xx7名。在进行理论学习和专题调研的同时，整改现有问题和形成制度性文件同时交叉进行，整体进展良好。各地活动有以下几个特点。一是启动迅速，谋划早，行动早。各县、区委认识到位，高度重视，部署周密细致，方案贴近实际，主题突出鲜明，县、区动员大会于19号全部召开完毕，县、区下属部门动员会于24号全部召开完毕。二是规定动作到位，安排细，要求严。各县、区委平均已进行中心组学习2次以上，确立领导联系点196个，确定调研课题64个，开展调研活动168次，完成调研文章75篇，各地共出简报125期，在市活动简报上发表21篇，新闻媒体发稿156篇，其中国家、省级媒体发稿46篇。各地活动计划周密，要求严格，共派出30个指导检查组到基层各单位检查指导。XX县组织督查组对各单位学习“四落实”情况进行抽查；XX县活动领导小组办公室出台三大纪律、五项制度、八项要求，各组规章制度、职责细致健全，规范上墙，印发了学习实践活动“十有”标准，做到“五个不放过”；XX区对书记上大课和基层调研都做出了详细的安排；XX区四套班子对部分老弱病残老党员、老干部和坚守工作岗位的政法干警等送书送学上门，确保活动全员参与；XX区建立“对市联络员、资料收集员、信息收集员”三支队伍，完善了领导小组内部运行机制。三是特色明显有创新，活动实，效果好。活动中我们注重未学先改、边学边查边改、未整先改、解决问题办实事的问题，指导各地把学习调研和边学边改、解决实际问题齐头并进交替进行，鼓励创新，注重实效。XX县是XX副省长的联系点。3月25日，副省长、XX市委书记XX到XX县指导学习实践活动，对活动开展的具体做法给予了充分肯定。4月1日，省指导检查组到XX检查学习实践活动进展情况，给予高度评价，认为学习实践活动主题鲜明，措施有力，成效显著。各地都有一些创新的做法。XX县把建设新XX与振兴XX老工业基地紧密结合，在全县上下广泛组织开展“六个一”学习活动，边学边改，突出解决难题，确保活动取得实效，查找影响制约XX科学发展的八个方面问题，理顺开发区管理体制，加强机关效能建设，推行“目标承诺责任公示”，开展“五好班子”、“五好榜样”评比活动；XX县县委书记赵保华同志亲自为全县党员干部做了学习实践科学发展观专题讲座，开展面向群众的“四个征集”活动；XX区在全区开展“百千万”学习活动，分“百名干部作学习辅导”、“千名骨干进课堂培训”、“万名群众话科学发展”三部分开展此项学习活动；XX区召开全区“转变机关作风，推动科学发展”学习交流会，组织开展了“全区推进科学发展四进大调研暨便民服务月活动”；XX区开展了“十大专题百名干部千名党员大调研”活动。存在问题：从整体看，各地的活动进展顺利，基本上达到了市委的要求。但是，五个地区总体上仍存在开展情况不平衡的问题，个别基层单位主要领导不