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六年级语文下：轮椅上的霍金 练习设计（1）字音zhun y tn m ro jing y hu（ ）写 （ ）码 地（ ） 眼角（ ） 打（ ） 工（ ） 乌（ ） （ ）金wi png（ ）缩 （ ）幕（2）词义1.折服： 2.悲悯：3.景仰： 4.唐突：5.顶礼膜拜： 6.静默：7.恬静： 8.由衷：9.震颤： 10.神秘莫测：11.龇牙咧嘴： 12.跻身：13.鸦雀无声：二、填空1.史蒂芬霍金：当代最重要的（ ）和（ ）。被誉为（ ），著作有 等。2.生活中向霍金这样身残志坚的人还有很多，如：（ ）（ ）（ ）。三、能力迁移1.请概括本文的中心思想。2.霍金为什么被誉为宇宙之王？3.说一说从哪些地方可以看出霍金是一个非凡的科学家？4.我们应该学习霍金的什么精神？5.从我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心中，能看出霍金是怎样一个人？6.和霍金相比我们都是幸运儿，但是在困难面前，我们会像霍金一样坚强吗？结合实际谈谈。7.年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎样认为的？你对霍金的回答是怎样理解的？3 / 3
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