小学生习作4篇

1 / 4 小学生习作 4 篇 小学生习作 4 篇 自我画像 有一个人，他性格开朗，有一双炯炯有神的大眼睛，爱好读书，这就是我。 我有专门量身定做的五官，圆圆的眼睛，嗅觉灵敏的鼻子，大大的嘴巴，拼出了我的脸。 我的性格活泼开朗，爱笑。一下课我就和同学一起有说有笑地聊天，忘记了上课的劳累。记得有一次，我去欢乐谷玩 “ 激流勇进 ” ，当别人都在紧闭双眼心跳飞速时，我为了缓解紧张，尽量想快乐的事，突然想起了一件开心往事，便哈哈大笑，这时浪花飞溅，我满身满嘴都是水花，成了大家笑的目标。 我爱好众多，比如跳远等，但最喜欢的还是读书。我从小就酷爱读书。我家的书也真称得上书山书海，怎么看也看不完，因为每天都有新来客。每天一吃完午饭，我马上钻进书海。随着年龄的增长，所看的书的内容也从漫画变成了故事，从故事变成了名著。我发现我的生活中已经离不开书，而那双眼睛，好像专门为看书所生，一天不看就痒痒。 这就是我，一个开朗、爱看书的小男孩，你愿意和我做好朋友吗？ 2 / 4 我学会了滑滑板 一个优美的身影在广场上自由地滑着滑板，这就是我。这后面还有一个故事呢。 在 我 7 岁生日来临时，有一天我看见很多小朋友滑着滑板从我家楼下经过，我也很想要一个。于是，妈妈就把滑板当做生日礼物送给了我。 滑板一买来，我就迫不及待地踩了上去。一开始，我先让妈妈扶着我，后来，我觉得自己很熟练了，就挣脱了妈妈的手。没想到滑板好像成心跟我作对似的，毫不留情地把我摔了下来。我失落地坐在地上，吵着再不练滑板了。这时，一个比我小一两岁的孩子从我身边飞似的滑了过去。见到这一情景，我心想：连比我小的孩子都会滑，他之前肯定也摔倒过，可他都没有放弃，我怎么能放弃？于是，我不服气地站了起来，接着去练习 滑滑板。慢慢地，我找到了窍门：原来要双脚有节奏地摆动，滑板才平衡前进，后来滑板就任我指挥了。最终，我学会了滑滑板。 滑滑板这件事让我明白了一个道理，就是 “ 世上无难事，只要肯登攀。 ” 只要有决心，什么事情都会有办法解决。 家乡的南湖公园 我到过风景秀丽的百里峡，到过前不见头后不见尾的长城，3 / 4 但我最喜爱家乡的南湖公园。 夏天的早晨，千万条柳丝微微垂入南湖公园的湖水中，真是 “ 万条垂下绿丝绦 ” ！荷叶上的露 珠，在微风的吹拂下不停地跳动，几片顽皮的柳叶跑到荷叶上嬉戏，露珠就跳得更欢了。 中午，一缕金光泼洒在南湖边的草地上。草地上的野花就开得更艳了。红的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵小花开在草地上，绘成了一大块美丽的地毯，每当游船驶过这里，游人都会情不自禁停下来，仔细欣赏这美丽的景色。 晚上，南湖公园好像换了一件衣服，灯光把黑夜照得亮堂堂，让过路人不再畏惧黑暗。湖水里倒映这南湖的夜景：灯光、月光、星光，光影融合，美不胜收。湖边散步的老人，带着孩子玩耍的年轻的父母，也都在灯光的照射下展现在湖里 ，湖面仿佛成了一大幅活的画。 南湖公园真美呀！我爱南湖公园！ 童年趣事 种面条 如果童年是一盘美味的菜，童年的趣事就是那些调味品，酸甜苦辣咸都融在里面。 我们家的主食基本是米饭。偶尔也会煮面条吃。 一天吃着香喷喷热腾腾的面条，我突发奇想：油菜可以吃，是种出来的，面条可以吃，一定也是种出来的，我要种4 / 4 面条！吃饭时我特意偷偷留下了几根做种子。 这天是 4 月 2 日，春暖花开，正是播种的季节。我拿着小铲，用力地挖了一个小坑，小心地将面条放入坑中，心里想：等 我的面条长大了，结面条了，他们一定很佩服我，对我另眼相看呢！从此之后，我每天都给它浇水，给它喷洒为它特意调制的 “ 味金水 ” 妈妈的香水，小溪的清水，鸡蛋皮里残留的蛋清，橙子里挤出的橙汁，黑墨水，蓝墨水。精心地伺候着它，耐心地等待着它破土而出。 有一天我要出远门，便郑重其事地请姑姑帮我照顾 “ 面条宝宝 ” 。姑姑听了之后，笑的前仰后合。我心里充满了疑问：姑姑笑什么呢？姑姑大声地把我的事情说给大家听，爷爷 “ 扑 ” 地一口把西瓜籽喷了出来。慈爱地对我说： “ 傻孩子，面条怎么能种呢？ ” 我的心里堆满了问号，为什么面条不 能种呢？妈妈语重心长地对我说： “ 菜籽是活的，是有生命的，可以种，面条是死的，没有生命，