七年级历史下册 第1课 繁盛一时的隋朝课件 新人教版.ppt

繁盛一时的隋朝,第1课,学习目标,1、学生掌握隋朝的建立和统一，2、了解社会经济的繁荣，3、掌握大运河的开凿及历史作用。4、理解“隋朝开通运河是好事还是坏事”本课的重点：大运河的开通和作用,本课的重点：大运河的开通和作用本课的难点：隋初经济的繁荣难,一、创设情景激情导入从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？想知道答案吗？请看课本第一课。,二、学案引导自主学习请大家阅读课文思考学案自主学习部分,三、聚集主题合作探究,探究一：南北重归统一,【小组讨论】1、隋朝是哪年建立的？开国皇帝是谁？都城在哪？2、隋帝又是如何统一全国的？3、有什么意义？,小结：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝；589年，灭掉陈，统一全国。【归纳】隋朝“结束了西晋以来，二百七十多年的分裂，对峙的局面，开创大一统的局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础”。,隋初经济的繁荣,人口激增,垦田扩大,粮仓丰实,这段材料是对谁的评价？隋朝在他统治时期出现了怎样的局面？具体表现在哪些方面？隋朝经济繁荣出现的原因是什么？,“躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。”隋书,国家统一，社会安定；隋文帝励精图治，发展生产。,探究二隋文帝的统治,探究二隋文帝的统治活动1：学生观察下列两组数据出示两组数据：（1）隋初隋盛时结论人口三千多万人四千六百多万人人口激增垦田一千九百多万顷五千五百多万顷垦田扩大粮仓长安太仓洛阳含嘉仓；洛口仓粮仓丰实(2)计天下储积，得供五六十年。贞观政要后来，唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。隋朝仓库的丰足在我国历史上是少见的。从材料引导学生探究“隋朝经济繁荣出现的原因?”【小组讨论】1、你从表中得出什么结论？问题2：从哪些方面可见经经济繁荣？3、隋朝经济繁荣出现的原因?”,1、“隋朝经济繁荣2、：人口激增粮仓丰实3、：“国家统一，社会安定”“隋帝励精图治，改革制度，发展生产”。【归纳】隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。【点拨升华】国家统一，政治清明是一个国家繁荣，人民幸福生活的保证。隋朝初期的繁荣为隋炀帝开凿大运河提供了经济保障。,隋朝大运河示意图,涿郡(今北京),洛阳,余杭(今杭州),永济渠,通济渠,邗沟,江南河,歌谣,隋朝开通大运河，古代世界属最长。全长四五千里地，路线中心是洛阳。连接五河经六省，北至涿郡南余杭。北通南达赖此河，永通邗江记心上。,北京,通济渠,余杭,杭州,涿郡,探究三：大运河的开通活动2：观察隋朝大运河示意图、出示隋朝大运河示意图【小组讨论】1、隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对?2、隋朝开通大运河的主要目的是什么?3、隋炀帝对为什么能够开纵贯南北的大运河？利用已有的经济实力,学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识。结论：隋文帝开通大运河的目的主要是加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治。,二、大运河的开通,目的,条件,概况,作用,加强南北交通，巩固统治,经济实力，国家统一，古运河为基础。,605年“三点”“四段”,促进南北经济交流,【小组讨论】：全面分析隋炀帝开凿大运河的功过。出示相关资料：（1）唐朝诗人皮日休的诗：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。（2）“开凿大运河征发几百万人，给广大劳动人民带来沉重的苦难。”（3）“开通大运河，成为我国南北交通的大动脉。”（4）天下转漕，仰此一渠。,回答：大运河的开通有什么历史意义？小结：推动了南北经济交流，促进了运河两岸城市的发展，巩固了隋朝的统治”【强调归纳】隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。隋朝的大运河，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流，成为南北交通的大动脉。大运河的运输量相当于三条铁路的运输量。,探究四：学生看着课文思考：1、隋朝与历史上哪个朝代有着很多相似之处？2、你能找出几点？【归纳】秦朝。1、都是分裂之后完成统一。2、统治的时间比较短暂，二世而亡。3、都采取了开创性的举措。,总结,繁盛一时的隋朝,“繁盛”,“一时”二世而亡（581618）,国家统一经济繁荣大运河开通,课后探究题,当今，举世瞩目的南水北调工程东线输水的绝大部分渠道都是延用了京杭大运河的河段，作为传承古代文明的重要载体京杭大运河，被赋予了新的历史含义。你认为它将为中华民族的伟大复兴做出哪些新的贡献？,北周,陈,隋(581年),陈,隋统一(5