小学四年级语文《一定要争气》教学设计之1.doc_第1页
小学四年级语文《一定要争气》教学设计之1.doc_第2页
小学四年级语文《一定要争气》教学设计之1.doc_第3页
小学四年级语文《一定要争气》教学设计之1.doc_第4页
小学四年级语文《一定要争气》教学设计之1.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学四年级语文一定要争气教学设计之11、能有感情地朗读课文。2、学会本课13个生字，掌握偏僻、勉强等词语；理解才在本课几个句子中的意思。3、复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4、了解童第周青年时期发奋学习、勇攀科学高峰的事迹，渗透爱国热情。教学重点与难点：课前预习：收集有关童第周的资料。浙江地图必查词语：偏僻 勉强 发奋第一课时教学目标：1、正确流利地朗读课文。2、理解偏僻勉强发愤等词语的意思。3、默读课文，思考课后问题1。4、体会童第周发愤学习的精神。（具体表现）5、正确抄写词语、生字。教学过程：一、析题一定要争气二、检查预习词语（可以随课文处理）读准鄞勉强课文三、学习课文简单说说自己对童第周的了解。结合推荐有关书籍。学习课文第一段。说说自己读后的感受。理解一面一面意思并区别一边一边口头造句。四、默读课文思考：课文写了童第周那两个时期的事？那几个自然段是写同一件事的？进一步学习巩固自然段归并法给课文分段。深入研究课文第三自然段。1、质疑2、这一段是围绕那一句展开的？令你最感动的是什么地方？理解体会朗读说一说对这句话的理解：一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。有感情的朗读。摘录句子。深入研究第三、四段。读一读，说说自己印象最深的地方。（刻苦钻研、反复实践）利用网上资源介绍童第周。说一说对这句话的理解：一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为难办的事，我们经过努力，也能办到。有感情的朗读这一句话。摘录句子。四、小结并作业。第二课时目标：1、继续学习课文，体会童第周的爱国热情。2、在句子中体会才字的用法。3、默写童第周前后两此想的一定要争气的两段话。教学过程：一、复习词语。听写或根据意思写词语。二、学习第一节课留下的一部分。（略）三、找课文中带有才的句子，并体会用处。1、童第周17岁才进中学。（与家境贫困、偏僻相呼应）2、童第周文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。（成绩、基础差）3、校长要童第周退学或降级，经他再
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论