2013年高中化学必修二同素异形现象同分异构现象.ppt

专题1,第三单元,晨背关键语句,理解教材新知,把握热点考向,第一课时,应用创新演练,知识点一,知识点二,考向一,考向二,随堂基础巩固,课时跟踪训练,1“三同”概念：(1)同位素：同一元素的不同核素互称同位素；(2)同素异形体：同一元素的不同单质互称同素异形体；(3)同分异构体：分子式相同而结构不同的化合物互称同分异构体。2“三组”常见的同素异形体：(1)金刚石和石墨；(2)O2和O3；(3)红磷和白磷。,3有关同分异构体的“三组一定和不一定”：(1)分子式相同，一定有相同的相对分子质量，反之不一定成立；(2)分子式相同，一定有相同的最简式，反之不一定成立；(3)分子式相同，一定有相同的元素的质量分数，反之不一定成立。,1同素异形现象和同素异形体,2常见的同素异形体(1)碳的同素异形体：金刚石、石墨性质的差异：,a物理性质：,无色透明,灰黑色,不导电,导电,b.化学性质：几乎相同。,金刚石、石墨、C60的结构差异：,空间网状,共价键,分子间作用力,封闭笼状,分子,(2)氧的同素异形体：物理性质：,无色,淡蓝色,无味,鱼腥味,(3)磷的同素异形体(判断正误)：红磷是红棕色固体，无毒。()白磷分子式P4，白色蜡状固体，剧毒。()红磷在空气中能自燃，应保存于冷水中。()白磷、红磷完全燃烧产物不同。(),(1)产生同素异形现象的原因：组成分子的原子个数不同，如氧气(O2)和臭氧(O3)。晶体中原子的成键方式和排列方式不同，如金刚石和石墨。(2)同素异形体的“同”、“异”的含义：“同”指元素相同；“异”指形成单质不同，结构不同，性质有差异。,1判断正误，对的打“”，错的打“”。(1)O2与O3互为同素异形体。()(2)H与T互为同素异形体。()(3)干冰与冰为同一物质。()(4)S2、S4互为同位素。()解析：O2与O3、S2与S4互为同素异形体，H与T互为同位素，干冰与冰是两种物质，前者为CO2，后者为H2O。答案：(1)(2)(3)(4),1.同分异构现象和同分异构体,2实例(1)正丁烷和异丁烷：,分子式相同，均为，分子结构不同，结构式分别为,C4H10,物理性质，化学性质。,不同,几乎相同,(2)乙醇和二甲醚：,分子式相同，均为，分子结构不同，结构式分别为,C2H6O,物理性质，化学性质。,不同,不同,3同位素、同素异形体和同分异构体的比较,答案：(1)同分异构体(2)85.7%,例1下列各项描述的判断正确的是(),解析氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质，它们的混合气体属于混合物，A错；N4只含有一种元素，是一种新单质，不属于化合物，B错；红磷和白磷属于同素异形体，同素异形体之间的转化均是化学变化，C的判断正确；纳米泡沫碳和金刚石是由碳元素组成的不同种单质，互为同素异形体结论错误。答案C,解析：石墨与金刚石互为同分异构体，二者转化属化学变化，反应中元素化合价不变，不是氧化还原反应。答案：化学无不是,例2互为同分异构体的物质一定不具有_，如CH3OCH3与_(写结构式)互为同分异构体。A相同的分子式B相同的结构C相似的化学性质D相同的相对分子质量解析互为同分异构体的物质分子式相同，其相对分子质量也相同。互为同分异构体的物质的结构不同。若互为同分异构体的物质属于同一类物质时，其化学性质相似；若属于不同类别的物质时，其化学性质不同。,答案B,(1)同分异构体的分子式一定相同吗？(2)CH3CH2CH3与CH4的物理性质不同，化学性质相似，二者互