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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班综合活动：首先有一个苹果 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、设计背景我园是一个“绘本”阅读底蕴较为丰厚的幼儿园，每个班级都有自己的“绘本阅读区”。区域活动、课间、午饭过后只要有空余的时间，孩子们就会主动地拿起阅读区里自己喜欢的绘本，如痴如醉地“啃”起来。其中，绘本首先有一个苹果尤为受到了孩子们的喜爱。这又是伊东宽老师的一本经典绘本。在这本绘本中，他很巧妙地把原本枯燥乏味的数字融入了形象生动的故事中，以一种既好玩又有趣的方式表达了数字的概念，符合孩子形象化的思维方式。细细读来，里面还涵盖了比多少、数序、10以内的加减法等等内容。而本学期，大班的科学活动就有这些内容。鉴于孩子们如此喜欢绘本，也因为这本绘本的价值所在，于是，我尝试将科学和绘本两大内容相结合，设计了这节大班的综合活动首先有个苹果。二、活动实录（一）活动目标：1、熟记绘本角色，感知数的数量及其递进关系。2、仔细观察画面内容，并能大胆表述。（二）活动准备绘本ppt、从1到9的图片。（三）、活动过程：一、导入师：今天，我带来了一本有趣的绘本，我已经把它做成了一个小小的动画片。现在我们就开始看吧，看的时候要记得动脑筋哦!（评析：导入部分非常直接，以小朋友们最喜欢的绘本导入，一下子就能引起幼儿活动的兴趣。）二、播放ppt,理解绘本内容(一)、看看做做，了解绘本的前半部分内容1、(图1)：你看到了什么?树上会有什么呢?(幼儿自由讲述)2、(图2)：看!树上首先有一个苹果。 “首先”是什么意思呢?幼1：排在第一个就是首先。幼2：我知道，就是最先出来
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