初中英语全程复习方略教材复习案八年级下册Units9、10人教版遵义专用.ppt

八年级下册Units9、10,1.neither(pron.)_(反义词)两者都2.attract(v.)_(n.)有吸引力的事物(或人)3.especial(adj.)_(adv.)特别；尤其4.require(v.)_(n.)要求；必要条件5.wonder(n.)_(adj.)极好的6.wake(v.)_(adj.)醒着的,both,attraction,especially,requirement,wonderful,awake,7.nature(n.)_(adj.)自然的8.cross(v.)_(n.)十字路口_(prep.)横越,穿过9.low(adj.)_(反义词)高的10.slow(adj.)_(adv.)缓慢地_(反义词)迅速地11.little(adj.)_(比较级)较少的_(最高级)最少的,natural,crossing,across,high,slowly,fast/quickly,less,least,【品词自测】根据句意及首字母提示或用所给词的适当形式填空Thepricesinthisstorearereallyl_,somanystudentsoftenbuythingsthere.Morethanthreeq_ofthepopulationinSingaporeareChinese.Ihaved_thatthemostimportantrequirementistospeakEnglishwellifyouwanttotravelallovertheworld.答案：lowquartersdiscovered,Autumnisa_(wonder)season.Ilikeitbest.Youmustbecarefultogo_(cross)theroad.Itstoodangerous.答案：wonderfulacross,1.以结束_up2.四分之三three_3.睡醒；醒来_up4.浏览look_5.相处get_,end,quarters/fourths,wake,through,along/on,6.小心；注意be_7.至少at_8.onboard_9.tourguide_10.allyearround_ealong_,careful,least,在船上,导游,一年到头；终年,(意外地)出现；发生；来到,1.你曾经去过游乐园吗？是的,我曾经去过。_anamusementpark?Yes,Ihave.2.我曾经去过动物园许多次。我也是。Ihavebeentothezooalotoftimes._,_.,Have,you,ever,been,to,Me,too,3.我从没去过水上公园。我也没去过。Iveneverbeentoawaterpark._.4.我得到了这份工作是因为我会说英语。_IcouldspeakEnglish_Igotthejob.5.天气不错,不是吗？Itsaniceday,_?,Me,neither,It,was,because,that,isnt,it,1.现在完成时【见P140】2.反意疑问句【见P144】,1.neitheradj.nor;hasC,2.populationn.人口.,morethanthreequartersofthepopulationareChinese.,多于四分之三的人口是中国人,Thepopulationofthatvillage_(be)about2,000,andnearlyhalfofthepopulation_(be)theold.ThepopulationofChinais_thanthatofanyothercountryintheworld.A.largerB.fewerC.smallerThepopulationofHongKongisaboutsevenmillion.(对画线部分提问)_thepopulationofHongKong?,【自主归纳】population的三考点(1)population是集合名词,是指人口总数,作主语时,谓语动词一般用单数形式,如果表示个体概念,被分数或百分数修饰时,谓语动词用复数。(2)人口“多”用_/_；“少”用small；不用many/much/few/little等修饰。(3)提问人口数量时,一般要用Whatsthepopulationof.?相当于Howlargeisthepopulationof.?答案：is;areAWhatis,large,big,3.Haveyoueverbeentoanamusementpark?你曾经去过游乐园吗？Mr.Li_Britainseveraltimes.TomorrowhewillgiveusatalkaboutBritishculture.A.hasgonetoB.havegonetoC.hasbeento,CouldIspeaktoLinda?Sorry,sheisntin.She_totheschoollibrary.A.hasbeenB.hasgoneC.isgoing他们在遵义已经待了两周了。They_Zunyifortwoweeks.,【自主归纳】havebeento/havegoneto/havebeenin辨析,havebeento,havegoneto,答案：CBhavebeenin,.用所给词的正确形式填空1.(2012恩施中考)ManyforeignersenjoyChinesefashion,_(especial)theTangcostume.2.(2012滨州中考)Mr.Liuisntherenow.He_(go)toBeijing.3.(2012无锡中考)Iseverybodyhere?No,Sir.Jim_(notarrive)yet.Heisstillontheway.答案：1.especially2.hasgone3.hasntarrived,.单项选择1.(2012贵阳中考)“HaveyoueverbeentoTokyo?”“Yes.I_theretwice.Itsamoderncity.”A.havegoneB.havebeenC.hadgone【解析】选B。havebeen“去过某地(已不在那儿了)”；havegone“去了某地”,表示到了某地或正在去某地的途中。,2.(2012杭州中考)Mark_inChinafor10yearsandnowheteachesChineseinBritain.A.hasworkedB.workedC.hadworkedD.isworking,【解析】选B。考查现在完成时和一般过去时的区别。现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或表示从过去一直持续到现在的动作；一般现在时着重强调经常性、习惯性的动作;一般过去时强调某个动作发生在过去并已结束。句意为“马克在中国工作了十年,现在他在英国教汉语。”由后半句可知他现在不在中国工作了,符合一般过去时的用法。故选B。,3.(2012福州中考)_myfather_mymothertakegoodcareofme.Ilovethemsomuch.A.Either;orB.Both;andC.Neither;nor【解析】选B。考查不定代词的用法。either.or和neither.nor连接两个主语时,谓语动词遵循“就近原则”。此句的谓语动词是take,所以应该是“爸爸和妈妈都很照顾我。我很爱他们”,故选B。,4.(2012济宁中考)Samlikestrekking_thejungle,becausehethinksitsexciting.A.overB.underC.acrossD.through【解析】选D。across指在物体的表面“穿过”,一般指横穿；through指在物体的内部“穿过”。由“thejungle”可知选D项。,5.(2012枣庄中考)Peterhasneverbeentoawaterpark._.A.IhaventneitherB.IhaventtooC.MetooD.Meneither【解析】选D。Meneither.表示否定的情况；Metoo.表示肯定的情况,由上句中“never”可知选D项。,6.(2012济南中考)HowlongcanI_thebook?Forthreeweeks.Butyoucantlendittoothers.A.seeB.borrowC.keepD.look【解析】选C。由问句中的“Howlong”可知应用延续性动词,see/borrow/look都是非延续性动词。,7.(2012广安中考)Whydontyougotothemoviewithme,Betty?BecauseI_itbefore.A.sawB.haveseenC.see【解析】选B。由语境可知我以前看过这部电影,故用现在完成时。,写感谢信是历年许多地市中考考查频率较高的话题之一,其中以帮助学习、帮助照顾宠物为背景设题最为常见。在写作此类话题作文过程中要特别注意：1.书信的书写格式；2.感谢的原因。,【典题示例】假设你是一名中学生,名叫李华,曾经到英国学习、生活了三个月。期间,你住在大卫(David)家。现在学习已结束,你刚回到家,特意给大卫写一封70词左右的英文信,内容包括以下方面：,要求：1.信件内容要包含所给的提示信息,可适当发挥。2.信的开头和结尾部分已给出,不计入总词数。3.文中不得出现真实的人名与校名。参考词汇：culture(文化),invite(邀请),DearDavid,Ivejustgotbackhome.Iwanttosay“Thankyou”mostatthemoment._Yours,LiHua,【审题谋篇】1.本文是一封感谢信,属于应用文文体。2.人称：第一人称和第二人称。3.主要时态：运用一般现在时和一般过去时。4.高分模板：,【佳作诵读】DearDavid,Ivejustgotbackhome.Iwanttosay“Thankyou”mostatthemoment.Duringmystaywithyourfamily,Iwaswelllookedafter.YouhelpedmewithmyEnglishandshowedmearoundmanyplaces.WhenIwasill,yourparentssentmetohospitalandprepareddeliciousfoodforme.SoIgotwellsoon.,Withyourhelp,myEnglishhasgreatlyimprovedandIvelearnedmoreaboutyourculture.Thankyouforwhatyouhavedone!Idliketoinviteyoutovisitmyfamilysoon.Yours,Liua,【名师点睛】(1)内容简明、具体；作者不仅在学习上得到了大卫的帮助,在生活上还得到了大卫父母的帮助；感情饱满、生动。(2)表达的方式采取叙述、抒情相结合的方式,如Iwanttosay“Thanky