小学五年级语文《语文天地七》教学设计（北师大版五下）.doc_第1页
小学五年级语文《语文天地七》教学设计（北师大版五下）.doc_第2页
小学五年级语文《语文天地七》教学设计（北师大版五下）.doc_第3页
小学五年级语文《语文天地七》教学设计（北师大版五下）.doc_第4页
小学五年级语文《语文天地七》教学设计（北师大版五下）.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学五年级语文语文天地七教学设计（北师大版五下）1知识与技能（1）引导学生完整、有条理的进行口语交际。组成学习小组，进行课外实践活动。（2）指导学生结合初显身手的活动选择材料写作。2过程与方法（1）结合本单元课文的学习展开课外实践活动。（2）引导学生根据自己的兴趣选择写作的题目，并能运用平时积累的词句，敢于表达内心最真实的感受。二、课时划分两课时。第一课时教学过程一谈话过程1是谁把火把带给了人类？你还知道哪些有关火的故事？（1）普洛米休斯神话传说中的火的起源。（2）燧人氏钻木取火现实生活中火的真正产生过程。2今天，我们就来谈谈与火有关的知识。二出示交流主题说说家里用的灯，见过的灯，想象的灯。三分小组交流1结合课前查资料收集的图片和资料进行分组。（1）我家里的灯。（2）见过的灯。（3）灯的变化。2小组内交流、汇报。3小组派代表上台展示汇报。四创新发明1分小组说说准备发明什么灯。它的外形怎样？有什么功能？2想象发明的灯，把它画下来，配一段文字说明。3小组派代表拿图片上台投影汇报，介绍。4评议。五举办图片、资料展览1收集图片、资料。2归类编排。3为展览起一个响亮的名字。4办展览。六课堂总结1指名谈谈收获。2小节。（1）动手方面。（2）发言方面。（3）创新方面。（4）兴趣方面。第二课时教学过程一投影佳作，欣赏1投影佳作，齐读。2评评好在什么地方。二投影病文，指导修改1投影病文，自由朗读。2谈谈病文的不足之处及如何修改。3逐一进行修改。4自由读读改后的作品。5前后对比、评价。三完成笔下生花部分1投影。2指名读。3根据选择的题目分小组展开讨论交流。4将交流的结果进行汇报，老师指导。四活动过程1学生写作，老师
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论