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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动小青蛙乘船 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_小班科学：小青蛙乘船(选自建构课程小班冷和热主题区角活动)活动目标： 比较长短，能按从长到短或从短到长排序。 初步感知船的长度与所载青蛙数量之间的关系。活动准备：教师材料：PPT、视频展示台幼儿材料：操作材料人手一份（三条长短不同的小船、三队数量不同的青蛙）、自制小船5只活动过程：一、小船排队学习按从长到短或从短到长排序 PPT导入，发现小船的不同。 池塘里开来了什么？有几条？两条什么颜色的船？ 蓝色的船和黑色的船长短一样吗？哪条船长，哪条船短？（手势）蓝色的船短，黑色的船长，我们根据它们长短不同分别给它们取个名字，蓝色的船短，我们叫他短的船。黑色的船长我们叫它什么？手势。黑色的船叫什么船？蓝色的船呢？ 看，又开来一条什么颜色的船？现在池塘里哪条船最长？我们叫它最长的船。那我们和三条不一样长短的船打打招呼。小结：池塘里的三条船颜色不一样、长短也不一样，分别是最长的船、长的船和短的船。 为小船排队，根据长短探索排队方法。 现在最长的船、长的船和短的船要停靠到岸边等待客人上船，我们来帮它们根据长短不同有规律地停靠在岸边，停船时请将船的一头紧紧地靠在红旗下面直直的河岸上，一条波浪上停一条船，哪条船停在最上面？接下来停哪条？最后排哪一条比较整齐。在你们的桌上老师准备了小河图和三条长短不同的小船，请你为小船有规律的排队。 幼儿操作，教师指导（关注好从长到短与从短到长排队各一张） 交流：请你告诉大家你是怎么给小船排队的？你把那一条小船排在了最上面，为什么要把它排在最上面呢？接下来排的是那条船？（长的）后面又接着谁？（短的）原来你先找出三条船中最长的船排在第一，再找出长的，最后排短的，这种排队的方法叫从长到短，从长到短的方法小船从最长的开始，越来越短，越来越短，看上去很有规律。看，这些小船是按照从长到短的顺序排列的吗？他有没有把最长的排在最上面？那么他把上面排在了最上面。接下来是？（长的）最下面是（最长的）。他找出三条当中最短的船，把最短的排在最上面，接下来是长的，最下面是最长的，这种方法叫做从短到长，从短到长的排列方法，小船从最短的开始越来越长，看上去也很有规律。除了从长到短和从短到长的排队方法，还有其他的方法吗？看它们排的有规律吗？这种排序的方法小船一会是最长的，一会是短的，又是长的，看上去有规律吗？谁来帮他改一下？原来按照长短给小船排队有两种方法，一种是从长到短，一种是从短到长。如果你刚
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