福建省2019年中考化学复习主题三身边的化学物质第7课时自然界中的水课件.ppt

主题三身边的化学物质,第7课时自然界中的水,第7课时自然界中的水,考点对接,考点对接,考点1爱护水资源水污染的主要来源有_、_、农业污染；保护水资源可从_和节约用水两方面进行，请列举一个生活中的节水方法：_。,防治水污染,工业污染,生活废水污染,使用节水龙头(或一水多用或循环利用等),第7课时自然界中的水,考点对接,/针对训练/1【2016安徽】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A逐步淘汰高耗水生产工艺B农作物采用大水漫灌C生活污水集中处理后排放D加强对水资源的监测,B,第7课时自然界中的水,考点对接,考点2水的净化1净化方法,【拓展】水的净化效果由低到高排列是_、_、_、_(均为_方法)，其中净化效果最好的操作是_。,化学,明矾,难溶性,活性炭,色素和异味,蒸馏,沉淀,过滤,吸附,蒸馏,物理,第7课时自然界中的水,考点对接,既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是_。2自来水的生产过程：天然水加絮凝剂(作用是_)_加活性炭(作用是_)加漂白粉(作用是_，发生_变化)自来水。自来水经_得到纯净的水(净化程度最高)。3硬水和软水(1)概念：硬水中含有较多的_；软水中不含或者含有较少的_。,活性炭,蒸馏,吸附并沉降杂质,沉淀池,过滤池,吸附杂质,消毒,化学,钙离子和镁离子,钙离子和镁离子,第7课时自然界中的水,考点对接,(2)鉴别：可用_鉴别硬水(现象：_)和软水(现象：_)。(3)硬水软化的方法：生活中常用_，实验和工业中常用_。,产生大量泡沫,肥皂水,产生浮渣,蒸馏,煮沸,第7课时自然界中的水,考点对接,/针对训练/2【2017葫芦岛】乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是()A加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚B投药杀菌消毒C通过活性炭吸附色素和异味D通过过滤除去可溶性杂质,D,第7课时自然界中的水,考点对接,3【2017昆明】2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)。请回答下列与水有关的问题。(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是_(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)，实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有_(填序号)，其中玻璃棒的作用是_。,图71,过滤,cd,引流,第7课时自然界中的水,考点对接,(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭_(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素。污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用。请列举中水的一项用途：_。(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_(填“硬水”或“软水”)。(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_(填序号)。a电费b水资源费c自来水水费d污水处理费,绿化、景观用水(合理答案均可),吸附,硬水,a,第7课时自然界中的水,考点对接,解析(1)除去液体中的难溶性杂质常用过滤，完成过滤操作的玻璃仪器除玻璃棒以外还需烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。(2)活性炭具有吸附作用，故能吸附水中的色素和异味，中水仍含有大量细菌等微生物不可引用，多作为城市绿化用水。(3)鉴别硬水、软水可以通过滴加肥皂水振荡观察现象来区分，若泡沫多浮渣少是软水，若泡沫少浮渣多是硬水。(4)水费清单中不包含电费。,第7课时自然界中的水,考点对接,考点3水的组成和化学性质1水的组成(1)实验装置,图72,(2)实验现象：水通电后，正、负两电极上出现_，一段时间后a、b两试管中所收集的气体体积比约为_。b试管里气体能使带火星的木条_，可推知，该气体具有_性，是_。引燃a试管里的气体，该气体能_，产生_色火焰，生成_，可推知该气体具有_性，是氢气。,可燃,气泡,2：1,复燃,助燃,氧气,燃烧,淡蓝,水,第7课时自然界中的水,考点对接,(3)实验结论该反应的化学方程式是_。这个实验事实说明水是由_组成的。【注意】在电解水时，在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠溶液，是为了增强水的导电性，但它们并未参加反应。在电解水的实验中，测得氢气和氧气的体积比往往不是21，实际收集到的氧气的体积比理论上的小。可能的原因是：a.氧气在水中的溶解性比氢气的大；b.氧气在电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。,氢元素和氧元素,第7课时自然界中的水,考点对接,电解水的结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。该实验中的能量转化：电能化学能。2水的化学性质(1)水某些非金属氧化物酸，如_(写化学方程式，下同)。(2)水金属氧化物碱，如_。,CO2H2O=H2CO3,CaOH2O=Ca(OH)2,第7课时自然界中的水,考点对接,/针对训练/4【2017邵阳】图73为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(),A在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为21D该实验说明水是由氢气和氧气组成的,图73,A,第7课时自然界中的水,考点对接,解析纯水的导电性较弱，在电解水实验中常加入少量硫酸钠，以增强水的导电性，故A正确；电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，故B错误；电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为21，故C错误；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D错误。,第7课时自然界中的水,考点对接,化学方程式网络构建,图74,第7课时自然界中的水,考点对接,(答案不唯一，合理即可)_；_；_；_；_；_；_；,H2SO42NaOH=Na2SO42H2O(或Fe2O36HCl=2FeCl33H2O),HClNaOH=NaClH2O,CaCO32HCl=CaCl2