中考化学冲刺复习 第8章 空气 氧气课件 新人教版.ppt

考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第8章空气氧气,考纲要求,1.了解空气的主要成分及其体积含量。2.了解空气中各种气体的一些重要用途。3.掌握氧气的主要性质和用途。4.掌握氧气的实验室制取原理、方法、操作。5.了解自然界中氧循环。,知识整理,一、空气的组成,21%,78%,0.94%,0.03%,0.03%,2.空气中氧气含量的测定（1）实验原理：过量的与氧气反应，使容器的减少，吸入瓶内水的体积等于的体积。（2）实验现象：磷燃烧产生，进入瓶内水的体积占瓶体积的。（3）实验结论：氧气约占空气体积的。但不能得出剩余的气体具有（填序号）性质。A.密度比空气大B.难溶于水C.不能燃烧D.不能支持燃烧,红磷,压强,消耗氧气,五氧化二磷,1/5,A,1/5,（4）实验反思：造成测量结果偏小的可能原因是（填序号）。A.红磷不足B.气密性不好C.集气瓶内没事先放少量水（5）能否用铁丝或木炭代替红磷来测定空气中氧气的含量?，原因分别是、3.会造成空气污染的物质主要有、。,AB,不能,铁丝不能在空气中燃烧,木炭燃烧后生成二氧化碳,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入颗粒物,4.氮气、稀有气体的主要用途(1)氮气：是制取的重要原料；化学性质稳定，常作。(2)稀有气体：化学性质非常稳定，常作；通电时能发出不同颜色的光，可制(3)用途：能体现氮气、稀有气体化学性质稳定的用途有（填序号）。A.液态氮作灭火剂B.氮气作食品填充气,氮肥,保护气,保护气,霓虹灯,AB,1.氧气的物理性质(1)标准状态下，氧气的密度比空气(2)氧气溶于水；(3)液氧、固氧显色。2.氧气的化学性质氧气是一种化学性质的气体，能与碳、磷、镁、硫、铁等许多物质发生反应，在反应中提供，具有(填“氧化性”或“还原性”)，是一种常用的剂。,二、氧气的性质和用途,大,不易,淡蓝,比较活泼,氧元素,氧化性,氧化,注意：做铁丝在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底放，原因是；做硫在氧气中燃烧实验时，要在集气瓶底放，原因是。3.氧气的检验方法：4.氧气的用途(1)支持燃烧，具有氧化性。如；(2)供给呼吸。如；5.自然界中的氧循环绿色植物的产生氧气，等消耗氧气。,水或细沙,防止溅落的溶化物炸裂瓶底,水,将带火星的木条插入瓶内，木条复燃，则是氧气,支持木炭燃烧,抢救病人,光合作用,动植物的呼吸,吸收SO2，防止污染空气,1.实验室制取氧气的三种方法，写出化学方程式：(1)；(2)；(3)。2.工业上制取氧气的原料是，其根据是液氧与液氮的不同，将它们分离开来，这个过程属于(填“物理”或“化学”)变化。,三、氧气的制取,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,2KClO32KCl+3O2,2H2O22H2O+O2,空气,沸点,物理,例题分析,(2011肇庆)按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1)燃烧的现象是；(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。,【思路点拨】本题要求掌握空气中氧气含量的测定方法，包括实验原理、操作、现象从而得出结论。实验原理利用红磷燃烧消耗瓶内的氧气，使瓶内气压减小，大气压把水压入瓶中。,【答案】(1)红磷燃烧，产生白烟，一会儿后火焰慢慢熄灭(2)集气瓶内的氧气已消耗完(3)烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降)，集气瓶中的水约占集气瓶容积的1/5,例2（2015临沂）下列实验现象的描述中，正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体,D,【思路点拨】A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误。B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。,强化训练,1.(2013广州)下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是（）A.氮气B.二氧化碳C.稀有气体D.可吸入颗粒物2.（2015广州）下列关于空气的说法正确的是（）A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中氮气体积分数约为21%C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯净物,D,A组,A,3.(2014汕尾)下列物质的性质与所相对应的用途没有因果关系的是（）A.石墨能导电作电极B.干冰升华吸热用于人工降雨C.稀有气体的性质稳定作保护气D.氧气的密度比空气略大用于急救病人,D,4.（2015上海）关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A.磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固C.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体,A,5.（2015黔西南）近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是（）A.CO2B.SO2C.PM2.5D.NO26.(2012怀化)形成酸雨的主要气体是（)A.CO2B.SO2C.COD.O3,A,B,7.(2013佛山)以下气体制备的发生装置说法正确的是（）.装置a可用于实验室制备CO2.装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好.装置c可用实验室制备氧气.装置d可用作实验室制备氧气、氢气,D,8.(2013广州)下列关于氧气的说法正确的是（）A.氧气易溶于水B.大多数金属能与氧气反应C.食物腐败不需要氧气D.硫在氧气中燃烧生成SO3,B,9.(2012泸州)为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三位同学用如右图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的(2)乙同学：用炭替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是。(3)丙同学：向集气瓶中加入少量的溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。,1/5,炭燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变,NaOH,10.(2013连云港)下列关于氧气的说法中错误的是（）A.氧气约占空气总体积的1/5B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D.夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小,B,B组,11.(2013连云港)在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（）用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A.B.C.D.,A,12.如右图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（）A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度,C,13.加热氯酸钾能缓慢地放出氧气，二氧化锰可作为该反应的催化剂。在两支试管中分别装有等量的氯酸钾固体，其中向b管中加入少量二氧化锰，同时加热，能正确表示两管放出氧气的量(纵坐标)与加热时间(横坐标)关系的图示是（）,A,14.（2015昆明）化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验。请回答（1）A中集气瓶内预先加少量水的原因是；（2）B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明