社会科学研究方法.ppt

社会科学研究方法,董立群,前言,一般来说，科学研究的方法分为三个层次：1.方法论2.研究方式3.具体方法与技术本课程的教学内容包括三个方面的内容:1.如何看待和解释社会现象2.如何进行社会调查研究3.如何运用统计技术,第一篇社会研究原理和过程,本篇侧重从方法论和研究方式上介绍有关社会研究的基础问题，其目的是使读者从整体上了解什么是社会研究，如何进行社会研究，在此基础上才能深入领会在实际研究中各种具体方法的作用和应用范围,第一章绪论科学与社会研究第一节科学,一、什么是科学科学，是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统知识。特征：系统性、因果决定论、普遍性、开放性、实证性、客观性、明确性、社会性。,二、科学的功能1.技术功能2.学术功能3.社会功能三、科学的发展三阶段：1.对自然现象的描述2.对自然界运行机制或规律的认识3.对人类社会和人类本事的认识,第二节求知方式,知识的来源：什么人，什么方式，什么作用一、传统的求知方式1.权威法2.经验法3.思辨法,二、科学方法系统地消除个人经验中有可能出现的主观偏差或观测误差，以便得到共同接受的、可靠的知识。科学程序的步骤：1.建立假设2.操作化3.经验观察4.得出结论承认科学求知方式也有局限性,第三节社会科学的性质和特点,一、社会科学知识的性质系统性、因果决定论、开放性二、社会科学研究的性质实证性、明确性、客观性三、社会科学研究的特点现象复杂、受到个人因素影响、不确定因素众多,第四节社会研究及其方法,一、社会研究与社会调查二、社会研究与社会学研究三、社会研究方法体系1.方法论2.研究方式3.具体方法与技术,第二章社会研究发展史,第三章社会研究的方法论问题第一节社会研究的层次与角度,社会现实划分成四个层次：个人、群体、社会结构、文化一、研究层次宏观与微观二、社会整体与个体三、研究范式,第二节社会研究的科学性,一、社会规律性二、解释与理解三、价值与客观性,第三节社会理论的构造,社会理论是以抽象的概念来说明社会现象的本质。理论的基本要素：概念、变量、陈述、形式。,第四节解释的类型,一、个性解释与共性解释二、因果解释,第四章社会研究的过程第一节社会研究的逻辑,一、“科学环”二、归纳与演绎三、假设检验逻辑第二、三节略,第四节研究步骤与研究准备,一、确定研究课题问题的提出、问题的选择二、选择研究类型三、探索性研究的内容四、提出研究假设,第五章社会研究的设计,一、研究类型：描述性与解释性横剖研究与纵贯研究普查、抽样与个案调查二、研究方法统计、实地、实验、文献,三、研究方法讨论定性与定量信度与效度四、分析单位1.分析单位：个人、群体、组织、社区、社会产物2.研究内容：状态、意向性、行为3.层次谬误和简化论五、研究方案的设计,第六章测量,一、测量概念就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效地观测与量度。四个要素：测量客体、测量内容、测量法则、数字和符号。,二、测量尺度定类测量定序测量定距测量定比测量四种测量的层次由低向高，高层次的测量有低层次测量的所有功能，同时还能作为低层次测量处理。,三、概念的具体化与操作化,操作化的含义和作用操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。操作化是社会调查中由理论到实际、由抽象到具体的“瓶颈”。,操作化的方法首先，弄清概念定义的范围。其次，决定一个定义。第三，列出概念的维度。最后，发展指标。,五、信度,定义再测信度、复本信度、折半信度影响信度的因素,六、效度效度定义表面效度、准则效度、建构效度信度与效度的关系,思考：,将以下概念操作化：越轨行为上进心媒介接触生育意愿,第七章抽样,一、抽样与抽样调查二、术语与程序三、概率抽样四、非概率抽样五、样本容量的确定,第二篇资料收集第八章问卷法第一节问卷调查法的概念和种类,一、什么是问卷调查法也称问卷法，是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。主要特点：标准化、间接的、书面的,二、问卷调查法的种类：按传递方式不同，分为报刊问卷、邮政问卷、送发问卷和访问问卷；按问卷填答者的不同，可分为自填问卷和代填问卷,第二节问卷的设计,一、问卷的一般结构：封面信、指导语、问题及答案、编码及其他资料二、问卷设计的原则1.明确问卷设计的出发点2.明确阻碍问卷调查的各种因素3.明确与问卷设计紧密相关的各种因素,三、问卷设计的步骤1.探索性工作2.设计问卷初稿3.试用4.修改定稿并印刷,四、题型及答案设计1.问题的形式（1）填空式（2）二项选择式（3）多项单选式（4）多项限选式（5）多项排序式（6）多项任选式（7）矩阵式2.答案的设计注意穷尽性与互斥性,五、问题的语言及提问方式基本原则：简短、明确、通俗、易懂常用规则：第一、问题的语言尽量要简单第二、问题的陈述要尽可能简短第三、问题要避免带有双重或多重含义第四、问题不能带有倾向性第五、不要用否定形式的提问第六、不要用回答者不知道的问题第七、不要直接询问敏感性的问题,六、问题的数量和顺序1.问题的数量2.问题的顺序规则：简单的在前，复杂的在后有兴趣的在前，紧张的在后熟悉的在前，生疏的在后行为在前，态度在后背景资料前后均可开放式问题在最后3.相倚问题,七、问卷设计中的常见错误1.概念抽象2.问题含糊3.问题带倾向性4.问题提法不妥5.问题有多重含义6.问题与答案不协调,八、如何提高问卷设计的质量1.高质量问卷的标准较高的信度和效度；适合研究的目的和内容；适合调查对象；问题少而精。2.如何设计一份高质量的问卷,第三节问卷调查的实施,一、问卷调查的一般程序：设计调查问卷选择调查对象分发问卷回收问卷审查问卷二、努力提高问卷的回收率三、对无回答和无效回答的研究,第四节对问卷调查法的评价,一、问卷调查法的优点1.突破时空限制2.匿名性3.比较方便4.排除人际交往对调查的干扰5.节省人力、时间和经费6.便于定量分析和研究,二、问卷调查法的缺点1.只能获得书面的信息，不够生动具体2.没有弹性，很难对问题深入探讨3.对问卷填答很难进行有效的指导4.调查结论和实际情况之间存在距离5.回复率和有效率低6.对调查对象有要求,第九章访问法第一节访问调查法的概念和种类,一、什么是访问调查法访问调查法就是访问者通过口头交谈等方法向被调查者了解社会实际情况的方法。二、访问调查法的种类根据访问内容的不同，分为标准化和非标准化访问；根据访问方式的不同，可以分为直接访问和间接访问；根据访问对象的特点，分为一般访问和特殊访问,第二节访谈过程及技巧,访谈过程大体可以分成接近被访者、提出问题、听取回答、引导和追询、访谈结束和再次访问。一、接近被访者解决称呼问题接近被访者的几种方式二、提问的种类、方式和语言实质性问题和功能性问题,三、听取回答的技巧访谈中的听包括三个步骤：接收和捕捉信息理解和处理信息记忆和做出反应。访谈中有效的听需要做到：排除各种障碍要有正确的态度善于对被访者的回答做出恰当的反应努力提高记忆能力,四、引导和追询五、访谈的结束注意两个问题：一是适可而止；二是善始善终。六、再次访问三种类型：补充性、深入性、追踪性,第三节访问调查的实施,一、做好访问前的准备1.准备详细的访谈提纲2.选准访谈的具体对象3.选好访谈的具体时间、地点和场合二、建立良好的人际关系1.表明来意，消除疑虑2.虚心求教，以礼待人3.平等交谈，保持中立,三、重视访谈过程中的非语言信息衣着、服饰、打扮动作、姿态面部表情眼睛周围环境四、做好访谈记录笔记有三种记法：速记、详记、简记五、对无回答的处理,第四节对访谈法的评价,一、访谈法的优点能了解广泛的社会现象能深入探讨各类问题能灵活地进行调查工作能提高工作地成功率和可靠性能适用于各种调查对象有利于与被访者交朋友,二、访问调查法的缺点1.调查的结果和质量取决于被访者的素质2.不能匿名，有些问题不宜当面询问3.获得的材料需要进一步查证、核实。4.访问调查费人力、财力、费时间。,第十章量表与测验法第一节量表概述第二节量表的设计第三节测验第四节社会计量法第五节民意测验法,第十一章观察法,一、实地观察法的概念和种类1、实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器，能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。2、种类参与观察与非参与观察；有结构观察和无结构观察；直接观察和间接观察,二、实地观察的实施1、一般原则客观性、全面性、深入性、持久性、遵守法律和道德。2、注意问题选择对象和环境、选准时间和场合、灵活安排程序、与被观察者建立良好人际关系、努力减少观察活动对被观察者的影响、把观察和思考紧密结合起来、及时做好观察记录、制作观察记录工具。,三、努力减少观察误差1、误差产生的原因就观察者而言：思想因素、知识因素、心理因素、生理因素、其他因素；就观察对象而言：事物发展不成熟、被观察者的反应性心理和行为、人为的假象。2、减少误差的途径和方法正确选择观察人员、认真进行思想教育、做好充分的知识准备、不断加强感官训练、合理安排观察任务、充分利用科学仪器、自觉控制观察活动、进行纵横对比观察。,四、对于实地观察法的评价1、优点直观性和可靠性；有利于对于不能够或不需要进行语言交流的社会现象进行调查；有利于直接了解被调查者简便易行2、缺点表面性和偶然性受时空条件限制观察误差不可避免花费人力和时间,第十二章实验法,一、实验调查法的概念和种类实验调查法是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展规律的方法。具有实践性、动态性、综合性的特点。二、实验调查法的种类研究性实验调查和应用性实验调查、实验室和现场实验调查、单一组实验组实验调查、实验组实验调查和多实验组实验调查。,二、实验调查方案的设计1、单一实验组设计2、实验组、对照组设计3、多实验组设计三、实验调查的实施1、实验者的必备条件思想解放，有求实精神较高的理论水平和较多的政策法律知识有一定的实际工作经验和灵活处理问题的能力有一定的权力和威信比较富裕的时间,2、实验对象和实验环境的选择3、实验过程的控制：包括对于实验激发的控制和对于非实验因素的控制。4、实验效果的检测和评价四、对实验调查法的评价优点：直接揭示事物之间的因果联系、可重复的调查、有利于探索解决社会问题的具体途径和方法。缺点：代表性的欠缺、无法完全排除非实验因素的干扰、落后消极的社会现象不可能进行实验、花费时间长要求高。,第十三章文献法,一、文献与文献调查法1、文献及种类文献就是通过一定记录方式记录在一定物质载体上的知识。按照不同的载体形式，文献可以分为手工型、印刷型、缩微型、机读型、视听资料、卫星资料；按照加工程度，可以分为零次文献、一次文献、二次文献、三次文献等；按照编辑出版的不同形式，可以分为图书、期刊、报纸、科研报告、会议论文、政府出版物、学位论文、专利文献、档案文献、内部资料等,2、文献调查具有重要意义a、了解和调查课题有关的以往的调研成果；b、了解和调查课题有关的理论和方法；c、了解调查对象的历史和现状；d、了解和调查课题有关的政策和法律。3、文献调查法通过搜集各种文献资料，摘取与调查课题有关的信息的方法。具有历史性、间接性、无反映性的特点。,二、文献的搜集1、搜集文献的基本要求a、知识上的有用性b、内容上尽可能丰富c、形式上要多样性d、时序上要连续性e、时间上要及时性,2、搜集文献的方法和途径a、检索工具查找法b、参考文献查找法c、