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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小猫学本领教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动形式分组教学活动重点领域健康设计意图与活动经过一段时间的玩球，幼儿们已经掌握了一些玩球技巧如滚、抛等，但滚接球是小班幼儿这一学期的一个主要目标，有个别幼儿能够接住球了，但对于具体的怎么接，我们还没有专门的一个活动来落实，所以我今天的这个活动就是针对这个问题而设计的，以幼儿园小猫学本领教案为主线，让幼儿在情景游戏中学会用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力，为以后拍球打下基础。活动目标：1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。2、体验合作玩球的快乐。活动准备：每人一个皮球，录音磁带活动流程: 感受体验练习活动过程教师设想与幼儿的反应一、热身运动：猫妈妈带领宝宝一起做操二、幼儿园小猫学本领教案：1、抓老鼠：按住滚过来的球。1）、幼儿示范：用手按住同伴滚过来的球。2）、把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。（能干幼儿可以拉长两人之间的距离）1、3）、幼儿游戏教师指导。2、追、抓老鼠：先将球滚出，然后立即追上去，直至追上皮球并按住。三、放松运动以情节导入增加幼儿的活动氛围 这一环节是幼儿学习的重点内容，让幼儿学习按球本领。这一环节是增加难度及加强活动量，让幼儿跑的基础上去按皮球这环节体现互助友爱，并达放松身体的目的延伸活动： 融合于平时的游戏反思： 1、这个活动适合一些运动能力弱的小朋友，对于另外一些小朋友不太适合，目标显得太低了，对他们来说没有
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