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小学四年级语文游园不值教案 22、有感情地朗读课文，背诵课文3、 读懂诗句、体会感情、感受意境教学重难点：1、读懂诗句、体会感情、感受意境2、有感情地朗读课文，背诵三首诗课时安排： 两课时第一课时一、导入新课1、指名背诵你背得最好的诗2、复习以前学习的古诗的方法a、读古诗 b、借注释、明诗意 c、想象画面 d、体会二、指导学习游园不值1、简介作者2、师范读、学生大体了解内容（1）、自由读、读准字音、读通句子（2）、指名读，画出不懂的词句3、借注释、明诗意（1）、让学生提出不懂的词语，相继启发理解。（2）借助注释，理解诗意4、读诗句，想画面（1）、师范读、指导节奏（2）、自由练习读、指名读、师生评价（3）、创设情境，想象画面（4）、用自己的话说说你想象的画面5、谈体会诗中主要写了我去游园，但主人不 在，没能进入到园子里游玩，就在我感到遗憾时，一枝红杏伸出墙外来。表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。6、练习背诵板书设计：游园不值应怜 印赞美春天的景色扫兴小扣 久春色 关欣慰一枝 出3 / 3
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