“你在我心里”指导.ppt

,你在我心里作文指导课,绥中一中魏长英,常州市中考作文题：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不要出现真实的校名和人名。材料式命题作文,材料,提示语,作文题目,命题作文有两种形式：纯命题作文:直接给出作文题目.材料式命题作文:一段材料加上作文题目。,同学们，我们面对一道作文题，往往不知如何下笔，这是因为没有打开写作思路。今天，我们就来学习,在审题中打开写作思路,审题要点：关注三方面解读材料意领会提示语抓住关键词,常州市中考作文题：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我的心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不要出现真实的校名和人名。,解读材料意：1、是寓言；2、找出主旨的句子，理解内涵。,领会提示语：“以初中生活为素材”是对选材的要求，也是对选材范围的限制。,抓住关键词：“你”可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的思想、感情、品质等等。,审题要点：关注三方面:解读材料意领会提示语抓住关键词,材料往往由短诗、寓言、名言警句、图表等等组成。解读材料，一定要找出其关键性句子或表现材料主旨的句子。,提示语是对选材的示例、提示，或要求对选材范围的限制。,关键词也就是“题眼”，抓住了关键词，也就抓住了写作的重点，才能做到中心明确、主次分明，也明白了写作所要避免的误区。,“考场作文快速构思法”的核心运用发散思维展开联想想象通过多种多样的思维活动，从思维的多角度性、多层次性、开放性进行思考，从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活入手，尽可能多地想出可写的人、事、景、物等等（“你”）。,温馨提示：对于任何事物，我们大致可以从性质、外形、功用、成因、物与物的关系、象征意义等不同的角度，由物及人展开联想、想象。,物,性质,外形,象征,功用,关系,成因,“定点”的技巧:最符合题意最有话可说最有情可抒最有理可讲,即：确定好你最有把握能写好的写作素材。,提醒：要选取独特的、新颖的、与众不同的素材，尽量做到“人无我有，人有我优”。,一、你是怎样关注三方面的？二、你想到了哪些写作材料？三、你确立的这个点是什么？你准备怎样写？试从自己最熟悉的学校、家庭和社会生活入手，尽可能多地想出可写的人、事、景、物等等（“你”）。,检查调整,你在我心里入题句和主题句：入题句：时光荏苒，如白驹过隙，于是乎，我要让你留在我的心里我的初中生活。主题句：如今，我们就要离别。在氤氲着感伤的最后日子里，我要向你说：“春去秋来，感恩的种子早已发芽，潮起潮落，我将在青春的书上写下最完美的篇章。你的句句箴言我会铭记，因为你早已在我心里！”,入题句：雨，是空中静出的繁密的褶皱，是像极了你额角苍凉的沟壑的；野菊花的碎影，是从山流中舒卷的一份清新，是永远将你的背影镌在了那淡雅的芬芳中的。主题句：“莫负东篱菊蕊黄”，你当真未负我们那枝野菊，未负了那少年心中的水晶般的梦想。毕业就是从人生中抽出硬生生的三年的记忆吗？不！野菊花开好，我将菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齿之间游弋，浓情在心扉之上荡漾；恩师呵，你在我心里，我记得你，和你窗前的野菊花，直到永远，哦，不，比永远更远,入题句：初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。主题句：你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处世应当有“不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有“尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。,结束语：同学们，我们今天