九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 第一框 灿烂的中华文化4.ppt

灿烂的中华文化,“世界给我16天，我给世界5000年”2008年奥运会的熊熊圣火在北京燃烧16天，北京向世界展现中华民族5000年的灿烂文化。,2.拥有5000年历史的中华文化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未来,绵延不绝,这反映了中华文化的什么特点?,3.为什么中华文明能够绵延不绝、历久弥新？,1.“我给世界5000年”指的是什么？,4.“灿烂的中华文化”中，“灿烂”是什么意思？,回顾奥运,1）独具特色的语言文字2）浩如烟海的文化典籍3）名扬世界的科技工艺4）异彩纷呈的文学艺术5）充满智慧的中国哲学6）完备而深刻的道德伦理,A万里长城B四大发明C论语D太极E太极真谛“天人合一”F“以和为贵”G京剧H方块字,2、中华文化的组成反映了中华文化的什么特点?,动动脑筋：1、中华文化的内容组成和实例连线,源远流长、博大精深的中华文化的地位和影响怎样？对中华文化,我们正确的态度是什么？,探索认知,取其精华,去其糟粕,苏武牧羊,负荆请罪,徙木为信,1、三个历史典故反映了中华民族的哪一传统美德？2、中华民族传统美德的主要表现。,七嘴八舌,公元前年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方,怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴年，始终不辱汉使气节。公元前年，因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。,爱国,苏武牧羊,战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。,贵和,负荆请罪,秦朝的商鞅，“徙木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。,诚信,中华民族有哪些传统美德？,表现内容：奉献精神：敬业乐群、公而忘私爱国情操：天下兴亡匹夫有责崇高志趣：先天下之忧而忧后天下之乐而乐昂扬锐气；自强不息、艰苦奋斗浩然正气：富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈为政风范：鞠躬尽瘁、死而后已.广阔胸襟：厚德载物、道济天下英雄气概：奋不顾身、舍生取义社会理想：大道之行、天下为公,追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。刚健有为，自强不息的奋斗精神。崇尚人伦和谐的道德传统。注重道德内省和躬行践履的道德传统。,苟利国家，不求富贵。不降其志，不辱其身。礼之用，和为贵。与人不求备，检身若不及。志存高远。自胜者强。君子强学而力行。,（提示：在家里、在学校、在社会）,中华文化博大精深源远流长,中华文化是我国各族人民在长期在历史过程中共同创造的,语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、哲学、道德伦理等,极大地推动了世界文化的发展,对我们的生活方式、思维方式