苏教版四年级上册运算律加法的交换律、结合律.ppt_第1页
苏教版四年级上册运算律加法的交换律、结合律.ppt_第2页
苏教版四年级上册运算律加法的交换律、结合律.ppt_第3页
苏教版四年级上册运算律加法的交换律、结合律.ppt_第4页
苏教版四年级上册运算律加法的交换律、结合律.ppt_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,加法交换律和结合律,28个男生在跳绳,17个女生在跳绳,23个女生在踢毽子,你能提出什么问题？,跳绳的有多少人？,28+17=45(人),17+28=45(人),比较这两个算式有什么是相同的？又有什么是不同的？,28171728,这两个算式算出都是“跳绳的有多少人”，结果相同，因此可以用等号连接。,在下面里填上合适的符号,38121238,23353523,4203030420,两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。这条就是加法的交换律。,能用字母或其他的一种方式表示出这一发现吗？,a+b=b+a,用字母表示加法结合律：,28个男生在跳绳,17个女生在跳绳,23个女生在踢毽子,参加活动的一共有多少人？,解法一,(28+17)+23=45+23=68(人),解法二,28+(17+23)=28+40=68(人),先算出跳绳的有多少人，再求一共有多少人。,先算出女生有多少人，再求一共有多少人。,这两道算式可以写成下面的等式：,(28+17)+2328+(17+23),比较：这两个算式有什么相同和不同的地方？,在里填上合适的符号。,（30+10）+5030+（10+50）,（27+23）+4727+（23+47）,像上面这种式子中的规律就是加法结合律,如果用a、b、c表示三个数，如何用这三个字母来表示这个规律呢？,（a+b）+c=a+（b+c）,请同学们看着字母式用自己的语言说一说什么是加法的结合律,根据运算定律，在下面的横线填上适当的数。,369258147369（_147）,（2347）5623（_）,654（97a）（654_）_,练一练,258,47,56,97,a,有一天，小明爸爸对小明说：你从1数到100，小明刚数完，爸爸便说出了这l00个数的结果
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论