捐书活动总结

1 / 10 捐书活动总结 阳光志愿者协会、昌黎路小学联合举办 “ 知识的火炬 ” 爱心捐书活动总结书 一、 活动背景和目的 “ 三下乡 ” 社会实践活动以党的十六届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，以扎扎实实的实践服务为宗旨，深入学习实践科学发展观，提高大学生社会责任感和实践能力为目的。经过了实地探访，我们了解到我们即将要下乡的学校 东门小学的学生几乎没有课外读物的现状。本次传递 “ 知识的火炬 ” 捐书活动旨在尽力为匮乏课外书籍的东门小学的学生带去知识的共享。 二、 活动时间： 2016 年 5 月 31 日 三、 活动地点：潮州市湘桥区昌黎路小学 四、 活动主题：爱心千里送真情，捐书万卷育英才 五、 活动成果： 此次活动得到学校领导、师生的大力支持，协会共有 14 位成员全力参与，经过全面有序的筹备工作，共收到捐赠 书籍 3388 余本。 本次活动之所以能够成功举行离不开 贵校领导老师的支持。学校热心的捐助，让我们感2 / 10 受到： “ 爱心千里送真情，捐书万卷育英才 ” 的温暖。捐书仪 式过后，协会成 员团结一致，精心有序地整理代表东门 小学接受的爱心书籍。志愿者的善举得到学校师生的一 致好评。 六、活动意义： 1.志愿者发挥了应有的作用，践行了 “ 完善自我，影响他人 ” 的宗 旨，通过自己的微薄力量为东门小学的学生送去知识和温暖。 2.志愿者亲自筹备本次爱心之举，心灵更是感到了无比的震憾， 带领着小学生纷纷献爱心，为需要的孩子送上关怀和读书的快 乐，培养了成员 “ 爱心献社会 ” 的良好意识。 七、活动总结 优点 ： 1、本次活动安排得有条不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工 作有效率。 2、参与本次活动的志愿者们都积极地配合、认真地3 / 10 完成工作。 3、通过本次活动的举行，得到了小学领导、老师的一致好评，很好地发 扬阳光志愿者协会的团结互助的精神，更是深深地为小学生们的爱心 感到无比感动。 不足： 1、协会部分人员因有事，参与人员不多，清点书籍时临时改变了一下活 动方案。 2、不能很好地利用协会提供给校方的书籍登记表，在清点书 籍时费了很 多时间去登记数目。 3、 活动摄像、影像资料质量方面有待进一步提高。 此次活动达到了预期的目标， 通过本次爱心捐书活动，不仅使志愿者们更好地履行了对需要的人无私奉献的承诺，而且使全体小学生们受到了一次奉献爱心、团结互助的教育，更使我们懂得不求回报的奉献才是生命中最可贵的情感，在奉献中体验到了快乐。众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，一定会有更多的需要帮助的人，让我们永存爱的这颗心。 社团联合会 阳光志愿者协会二 一二年六月三日 4 / 10 学校爱心捐书活动总结 “ 爱心暖暖走千里 ” 学校爱心捐书活动总结 为了响应上级号召，给贫困地区的中小学生送温暖，献爱心， xx 小学开展了 2016 年爱心赠书的活动。 5 月初，在学校领导和团小组的组织下，各班迅速展开了这项活动，孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书，让生活在同一片蓝天下的孩子共读同一本书，共享人类精神文化财富，使山区和深圳同龄孩子切身体验关爱与支持的美好情感。 本次的捐书活动，学校共筹集内容健康、类型多样，适合中小学生阅读 的课外书共计 367 册，分装成 6 箱，送往贵州毕节、广东湛江及贫困山区有需要的学校，丰富当地学校的图书室或图书角藏书，每本图书中有孩子们精心设计的爱心书签，传达着孩子们纯真的情谊，使孩子们的爱心暖暖地走过千山万水，送到不同地区的同龄人手上。 在活动的过程中，孩子们也充分地体验到了分享阅读的快乐，有的孩子为了能给贫困地区的小朋友献上自己的爱心，跑到书店精心挑选了自己喜爱的课外书，并先在班级里与同学们分享阅读了自己带来的书籍，校园里充满浓厚的阅读书香气息。因此，此次活动的展开，不仅为贫困地区的孩子们献上 爱心，同时也让我们的孩子珍惜自己正拥有的幸福，更加喜爱阅读。 书香情浓，好书共享 ” 六年级爱心捐书活动总结 5 / 10 一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河 ;可以知文史经，品诗词歌赋 ;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。读书，可以开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的斗志，陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校园建设的重大工程，要求全体师生一起行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我们的心田，让书香溢满 校园。我们已经成功地举办了三届 “ 让读书成为习惯，让书香溢满校园 ” 为主题的读书节，在读书节活动中，广大师生走进书海，充分展示了自己的读书成果，为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。 今年的第四届 “ 书香情浓，好书共享 ” 六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们，在他们离开母校之前，把那一本本曾经陪伴过他们，营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们 !愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实 ;用知识的精华绘成一张希望的蓝图 !这些书，既带着他们对母校的祝福，也带着他们对母校的谢意 ;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。 这次爱心捐书活动，同学们表现都很积极，共捐赠图书 1080 册，我们评选出了 30 名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学校除颁发荣誉证书以外，还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱6 / 10 心传承的纽带。 书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们相信，同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书，永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书 的同学留在扉页上的寄语时，内心一定会萌生一种感激之情，也许你会说： “ 我不认识你，但我要感谢你 !” 是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的学校，将会更加的文明、和谐、美好。我们相信，我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去，我们更相信，全体师生读书的热情会越来越高涨，清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。 图书分享活动总结 在大四学生和研三学生离校之际，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的 14 届新生提供更广阔的阅读空间， 学业辅导团特举办 “ 图书分享 ” 活动。 在活动的准备阶段，团长召开了部长会议，详细地讨论了活动的计划和一些细节，接着读书部制作传单，进行各个校区的传单扫楼，又联系各个班学委对各班同学进行了全面宣传。活动期间，全校同学和各位即将毕业的学长、学姐们都积极响应，纷纷捐出很多有用的书籍。活动结束后，我们共收集约两千本图书。这些书中有一部分是专业课及通7 / 10 识课教材，我们会在下学期将其运到良乡校区，免费提供给2016 届有需要的学生使用。另外一些阅读性较强的图书，我们会在各个校区设置图书漂流角来安放这些图书，可供同学们借阅。 活动主题：我的图书分你一半 举办单位：首师大学业辅导团 活动时间： 5 月 27 日 -6 月 5 日 晚上 6 点 -8 点 活动地点：本部、北一、北二的宿舍楼底下 活动流程： 5 月 27 日 -6 月 5 日的每周二在北二宿舍楼下收书，每周三在本部宿舍楼下收书，每周四在北二宿舍楼下收书。 6 月 7 日 -21 日，在思政办公室整理书籍，登记书名和数量。 活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希 望下一届的学 弟学妹们能有更出色的表现。 在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处： 一、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等； 二、纪念品有很好的纪念意义和实用价值，是本次8 / 10 活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆； 三、宣传过程中通过专门给大四发传单和在大四群中发宣传信息取得了很好的成果； 四、活动宗旨很好，大家对于学业辅导团产生了良好的印象，没有人质疑书的去向 。 但是每一次活动都会有不足之处： 一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员，导致活动刚办时人员及其不足。尤其是在团内动员不足，导致很多人是临时叫过来才帮忙的。以后的话可以在活动开始前的准备会议前就动员全团成员，在准备会议上就将人员分配确定下来，责任到人。 二、书籍整理：书籍整理的任务虽分配到各个部门有具体限额，但是很少人积极响应，因此读书部承担了大约1500 本书籍的整理，这也是因为今年是第一次活动不清楚状况， 以后的话同上，在准备会议上确定人员分配。 三、自我宣传：捐书活动是本学期学业辅导团举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传学业辅导团的整体形象，但我们并有完美 的抓住这次机会，在北一的最后一场会有扫二维码送书签的活动，这个非常好以后可以借鉴。 四、宣传方式：北二的第一场活动办得非常好，收9 / 10 到近 800 本书籍，原因有一部分是我们专门针对大四的学生进行宣传，并且选择的位置非常好。本部周四最后一场活动也比较成功，收获了近 500 本书，原因一个很大部分是拜托大四学姐在班群中进行宣传，还有 选择的位置很好，非常显眼。但是除此之外的场数，平均每次都到图书 300 本左右，少的时候只有 200 本，究其原因，一是宣传没有到位，二是位置没有选好。所以以后活动时，首先宣传单要够，海报要够，然后宣传过程也就是扫楼过程要注重技巧，尤其是要有针对性。其次摆展台的位置要注意，一定要在人流量大且显眼的地方。 五、宣传意识：活动过程中没有留存资料以及宣传的意识。这次活动中在活动之后没有即时进行微信平台的发布以及相关宣传平 台的跟踪报道。这一方面是我们的意识不够，需要加强宣传意识，一方面是部门之间