小学二年级语文教案：“趣”满课堂——《我的影子》第一课时教学设计.doc_第1页
小学二年级语文教案：“趣”满课堂——《我的影子》第一课时教学设计.doc_第2页
小学二年级语文教案：“趣”满课堂——《我的影子》第一课时教学设计.doc_第3页
小学二年级语文教案：“趣”满课堂——《我的影子》第一课时教学设计.doc_第4页
小学二年级语文教案：“趣”满课堂——《我的影子》第一课时教学设计.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学二年级语文教案：“趣”满课堂我的影子第一课时教学设计我的影子是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）二年级上册第五单元中的一篇课文。影子是光学现象，文章围绕形和影子、光源和影子，动作和影子几方面写我观察到的现象，我的想象以及我的感觉，一个活泼、好奇孩子的形象跃然纸上。【设计思路】1、谜语导课，引起兴趣。2、趣学教材，小组交流、讨论、实验、相互合作，得出答案。3、户外观察，进行实践、创新。4、课后扩展，满足好奇心。【学生分析】二年级学生，已经基本脱离了幼儿时期的幼稚，他们对任何事情都充满了好奇心，对什么事情都想弄个明白，课间休息时，常常有学生兴冲冲地跑到我跟前问长问短，问东问西。【学习目标】1、熟读课文，理解影子是怎么形成的，以及影子的变化规律。从而激发学生的好奇心。2、认读本课10个二类字，会口头组词、扩词；能写好本课的7个生字。3、能仿照课文中的几种例句造句，如会用：一会儿一会儿练习说话。4、培养学生善于观察的好习惯。【学习重点】熟读课文，认读10个二类字；写好7个生字，会用一会儿一会儿练习说话，培养学生的好奇心。【学习难点】理解影子的形成以及影子的变化规律，培养学生的观察能力。【学习准备】1、手电、实物。2、观察阳光下自己的影子。【学习课时】第一课时【学习过程】一、激趣导入猜谜语：一只小黑狗，沉默不开口。你停它也停，你走它也走。二、初步感知课文1、自读课文，标出不认识的生字，运用学过的办法认出生字（看上下文猜字、看拼音、查检字表、问别人、查字典）2、请生尝试读课文。3、听课文录音，要求听清字音。4、分析句子的语气，再尝试读课文。5、全班齐读，自我评价。三、合作识字1、小组交流二类字，相互帮助。2、小老师领读词组。四、学文解趣，点燃火花1、随机学习课文一、二、三自然段。（1）丁丁说自己的影子很有趣，你认为呢？从哪些地方能看出影子有趣？学生读课文，说说自己读到的内容，全班交流。（2）这是丁丁在哪里照出来的影子？（3）你们还知道在哪里有影子？2、学习第四自然段，探究影子的变化。（1） 齐读第四自然段。（2） 质疑：影子为什么会变来变去呢？学生进行实验、讨论、交流。（手电、实物、照照影子）（3）汇报抓住两点：A、要有影子，必须要有光和形。B、影子的变化是因为光源或者形的位置发生了变化。五、户外活动，实践强化在操场的阳光下做上几个动作，边做边观察自己的影子的变化，是不是和丁丁说的一样有趣？六、
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论