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文档简介
初一语文父子情试卷一、文段阅读再见到父亲时,我已经是15岁的少年了,是个村三学生。他给我从美国带回来的礼物是一合矿石标本,里面有20多块可爱的小石头,闪着各种异样的光彩,每一块都有学名,还有的说明。我奇怪地发现,此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人,采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我,不再叫“小乙”,而是称呼“舒乙”,而且伸出手来和我握手,好像彼此是朋友一样。他的手很软,很秀气,手掌很红,握着他伸过来的手,我的心充满了一,顿时感到自己长大了,不再是他的小小的“傻小子”了。高中毕业后,我通过了留学苏联的考试,父亲很高兴。五年里,他三次到苏联去开会,都专程到列宁格勒去看我。他没有给我写过信,但是常常得意地对朋友们说:儿子是学理工的,学的是由木头里拣酒精! 1.第一段中有三个错别字请指出来并加以改正。2解释词语。(1)异乎寻常(2)得意 3在括号里选择恰当的词填在横线上。(l)每一块都有学名,还有_(A具体B详尽C.简单)的说明。(2)我的心充满了_。(A惊奇 B奇怪 C好奇)4父亲从美国带回来的礼物有什么特点?这份礼物对我产生了什么影响?答:_5“我奇怪地发现”,“我”发现了什么?“我”为什么对自己的发现感到奇怪?答:6结合本文段的事例,具体说说老舍对孩子的教育有什么独特之处。答:二、运用知识的能力 父亲的爱 【美】艾尔玛邦贝克 爹不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班,而妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是我妈。爹把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为这是什么车?旅游车?” 在我生日会上,爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布正餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是我妈。我翻阅照相册时,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得!他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外,还寄过一封短来给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声挥了一下鼻子,便走出房间。我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非 会不会是他已经表达了而我却未能察觉?1概括说明本文写了哪几件事。答: 2通过文章中的具体事例,说明父亲的爱具有怎样的特点? 答:3把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道志详表达爱”两句中的“表达”去掉行不行?为什么?答:4本来是写“父亲的爱”,而文中为什么写那么多母爱的表现?答:5结尾一句有何作用?答: 附: 参考答案 一、l礼一礼合一金采一彩2(1)不同于寻常。(2)称心如意。3(1)C(2)A4有趣味性、科学性,以此激起“我”对科学研究的兴趣。“我”留学苏联,学的是化学,正是父亲引导的结果。5我还是个初三的学生,父亲却已把“我”当成了一个独立的人,彼此像朋友一样相处。因为这是异乎寻常的。6以有趣的事物激发孩子的求知欲和探索精神,以平等的态度促使孩子的心智成熟。二、18件事。令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸货作为赔偿。送我去医院和医院的人发生争执。生日会忙于做家务。替别人照相,自己不照。激励我自己去骑车。(6)不给我写信.(7)我打电话,他叫妈妈来接。(8)我结婚时只是大声擤鼻子。2父亲的爱具有深沉、理智、充满希望的特点。3不行。因为去掉“表达”就成了“爹不懂
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