电子信息工程专业课程简介.doc

电子信息工程专业高等数学内容提要：高等数学是高等学校理工科专业的一门必修的重要基础课。通过这门课程的学习，使学生系统地获得函数、极限、连续、一元函数微积分、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、曲线积分与曲面积分、微分方程和无穷级数的基本知识。一方面，它为学生学习后继课和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法；另一方面，它通过各个教学环节，逐步培养学生具有比较熟练的基本运算能力和自学能力、综合运用所学知识去分析和解决问题的能力、初步抽象概括问题的能力以及一定的逻辑推理能力。修读对象：电子信息工程专业本科生大学英语内容提要： 大学英语课程是高等院校非英语专业本科生必修的基础课程。任务是注重学生语言综合运用能力，尤其是听说能力的培养和提高，使他们在今后的工作和社会交往中能运用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时，增强其自主学习能力，提高其综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 我校大学英语课程分为三个模块：基础英语课程、英语提高课程和综合应用课程。基础英语课程包括大学英语I级、II级、III级和IV级，其目的是帮助学生掌握扎实的语言知识，提高学生的语言综合应用能力。基础英语课程设置了280学时、16学分，在第一至第四学期进行授课。学生每周上3学时读写译课，1学时的视听说课。第二模块为英语提高课程，包括语言文学类、语言文化类和实用类提高课程，目的是提高学生的综合文化素养，拓宽文化视野，增加人文知识，提高英语学习兴趣，并为大学英语学习四年不断线提供必要条件。这一阶段设置了10多门选修课，每门1.5学分，课程内容丰富，方式灵活，深受学生欢迎。第三个模块为综合应用课程，包括各种类型的英语讲座，英语演讲比赛，英语角、英语文化艺术节等第二课堂活动。 我校大学英语课程与时俱进，不断进行改革创新，经过课程组多年的教改探索和实践，近几年逐渐摸索出一整套较为完善的教学体系，其中包括：构建出多媒体大班授课、小班辅导、课下答疑和自主学习相结合的“四位一体”培养模式；拥有良好的网络多媒体教室硬件条件，听、说、读、写、译课全方位实行多媒体教学；实现分级教学动态管理模式；突破了单一的“一卷定终身”式的考试模式，创新了“形成性评估”和“终结性评估”相结合的考评体系，建成了大型口、笔试题库，对全体学生实行期末口语考试；利用我校校园网“教学资源栏目”、校内英语电台为学生提供了丰富的学习资源，建立了比较完善的自主学习体系和学习环境，解决了学生自主学习的时空限制问题。以上大学英语课程的教学改革举措收到了良好的效果，提高了学生的英语应用能力。修读对象：电子信息工程专业本科生大学计算机基础内容提要：“大学计算机基础”是高等学校非计算机专业学生的公共基础课，是计算机基础教学中的核心基础课程。课程内容涉及计算机系统与平台、计算机程序设计、数据分析与信息处理、信息系统开发四个领域的概念性基础层次的内容，以及计算机系统与平台领域的大多数内容。内容及其组织强调覆盖面、知识性、系统性、应用性和相对稳定性，从而为学生构建一个有关计算机科学与技术学科及其应用的整体知识框架。 课程的教学目标是：了解计算机科学与技术学科的基本理论与基本概念，重点掌握计算机硬件结构、操作系统、常用办公软件、计算机网络和信息安全的基础知识与基本应用技能；了解程序设计思想、数据库技术和多媒体技术等基本原理，具有一定的简单应用开发能力；掌握使用计算机网络进行信息获取、信息处理和信息应用的能力；对信息化和信息社会的内涵有清晰的认识，建立符合社会道德规范和法律的信息观。 “大学计算机基础”课程作为高等学校非计算机专业学生学习计算机知识及其应用的公共基础课，在完成课程具体的教学目标基础上，还应该注意培养学生的学习能力，为学生的终生学习奠定基础，最终实现使学生在以后的学习和工作中，能够更好的使用计算机及相关技术来解决领域问题能力的培养目标。修读对象：电子信息工程专业本科生 思想道德修养与法律基础内容提要： 本门课程以提高大学生的整体素质为出发点，把思想道德修养与法律修养、思想道德素质的提高和法律素质的提高有机统一起来，这是高校思想政治理论课课程体系改革贯彻落实以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的体现，也是以德治国方略对立德树人工程的要求。 通过本课程的教学，引导和解决大学生成长成才等方面的问题，培养高尚的情操，良好的道德品质，提高法律素质，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观，帮助他们认识立志、树德和做人的道理，摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。修读对象：电子信息工程专业本科生 大学物理 先修课程：高等数学内容提要：该课程将学习的内容有力学，热学，电场和磁场理论（包括真空中的静电场，导体和电介质中的静电场，电磁感应，电磁场等），振动和波动等。修读对象：电子信息工程专业本科生 电路分析 先修课程：高等数学内容提要：本课程主要介绍了电路的基本概念和基本定律；简单电阻电路的分析方法；线性电阻电路的一般分析方法；非线性电阻电路；一阶、二阶和高阶电路；正弦电流电路的稳态分析；有互感的电路；电路中的谐振；电路的频率特性；三相电路；周期性激励下电路的稳态响应。 修读对象：电子信息工程专业本科生 C语言与数据结构 先修课程：计算机基础与应用内容提要：本课程将C+语言作为学生计算机编程的入门语言，不仅详细介绍了C+语言本身，而且介绍了数据结构和算法，使学生能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计算机语言描述。其主要内容为面向对象的程序设计技术和C+语言程序设计的基本方法和规则，通过C+语言介绍基本数据类型、基本控制结构以及面向对象程序设计的类、对象、派生类、继承和多展性等机制。修读对象：电子信息工程专业本科生毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论内容提要： 毛泽东思想是中国共产党的伟大理论旗帜，是中华民族的宝贵的精神财富。根据部颁“教学大纲”的规定，“毛泽东思想概论”课程的基本内容是对毛泽东思想的科学涵义、毛泽东思想的形成与发展、毛泽东思想的科学体系及其基本内容与基本观点、毛泽东思想的活的灵魂、毛泽东思想的历史地位和指导作用等作出概要性的论述。 “毛泽东思想概论”是我国高等学校本专科生必修的一门马克思主义理论课。这是一门寓知识性和思想教育功能于一体的公共理论课。其教学目的是使学生了解近现代中国社会发展的规律，正确认识和评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位，增强坚持中国共产党领导和走社会主义道路的信念，了解中国共产党人实现马克思主义与中国实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果，增强建设中国特色社会主义的自觉性，确立爱国主义、集体主义、社会主义思想，树立科学的世界观、人生观、价值观，为把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人奠定基础。修读对象：电子信息工程专业本科生线性代数先修课程：高等数学内容提要：本课程属于工程数学，主要学习行列式，矩阵，线性方程组，线性二次型等知识。修读对象：电子信息工程专业本科生 模拟电路 先修课程：电路分析内容提要：本课程系统介绍了模拟电路的基础知识、基本原理和基本分析方法。主要包括半导体器件及其原理；半导体放大电路基础；场效应管放大电路；反馈放大电路；功率放大电路；集成运算放大器；信号运算与处理；信号产生电路和直流电源。修读对象：电子信息工程专业本科生Visual C+内容提要： Visual C+功能强大，使用灵活。本课程采用循序渐进、逐步深入、案例教学的方法，对VC的基础、面向对象的程序设计方法及Windows编程进行讲解，并围绕全国计算机等级考试（二级C+）进行上机训练和知识点的贯穿。通过本课程的学习，学生可掌握面向对象程序设计的基本理论和方法，能用Visual C+进行基本的WINDOWS应用程序设计，并为通过全国计算机等级考试打下坚实的基础。本课程的重点在于培养学生的实际应用软件开发能力。修读对象：电子信息工程专业本科普通物理实验 先修课程：普通物理内容提要：普通物理实验是非物理专业的必修课程，是学生进入大学后受到系统试验方法和实验技能训练的开端。通过一定数量的普物实验，使学生在物理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练。修读对象：非物理学专业本科生 概率与数理统计先修课程：高等数学内容提要：本课程内容分三个部分。概率论部分作为基础部分。数理统计部分主要讲述参数估计和假设检验，并介绍了方差分析和回归分析。随机过程部分，主要讨论平稳随机过程。修读对象：电子信息工程专业本科生中国近现代史纲要内容提要：课程是我校本科各专业学生必修的一门马克思主义的思想政治理论课程。本课程的教学目标为：紧紧围绕探索中华民族伟大复兴这一主线，主要讲授中国近代以来抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史，以及新中国成立以来探索实现国家繁荣富强、人民共同富裕的历史，帮助学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路（即“三个选择”）。具体说来，就是要从中国近现代历史的角度，对我校学生进行思想政治教育、爱国主义教育、历史和人文素质教育，同时培养学生运用科学的历史观和方法论分析评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。修读对象：电子信息工程专业本科生 数字电路 先修课程：电路分析内容提要：本课程系统阐述了数字电路的基础知识、基本分析方法和设计方法。根据数字电子技术的发展，突出了中、大规模集成电路的应用。其内容有，半导体器件及基本逻辑门电路的电路结构、工作原理和逻辑功能，以及逻辑代数基础与逻辑函数的化简。在此基础上介绍各种触发器的工作原理及功能，并详细介绍了组合逻辑电路、时序逻辑电路及其设计方法。另外又介绍了脉冲电路及其波形分析方法； A/D、D/A转换的基本工作原理和转换方法。修读对象：电子信息工程专业本科生 信号与系统 先修课程：电路分析内容提要：本课程系统介绍了信号通过线性时不变系统的基本理论和分析处理方法。主要讨论了连续时间信号与系统（从时域到变换域）、离散时间信号与系统（从时域到变换域）以及研究系统的状态变量分析（包括连续与离散、时域与变换域）等内容。修读对象：电子信息工程专业本科生量子力学内容提要： 二十世纪初开始的物理学基础理论体系的重大变革近代物理学的诞生是自然科学的一个革命性飞跃。以相对论，量子理论为先导，形成高能物理学，核物理学，低温物理学，凝聚态物理学，激光物理学等学科，促成了核裂变，核聚变，半导体，晶体管，激光器等重大科技成果的出现，形成诸多影响人类社会生产力的高新产业。本课程包括狭义相对论、广义相对论、量子力学、原子结构以及固体结构几个部分。修读对象：电子信息工程专业本科生电磁场与电磁波内容提要：1、库仑定律、静电场方程、泊松方程和拉普拉斯方程、介质中的场方程；2、静电场的边界条件、静电场的能量、恒定电场的基本方程和边界条件；3、恒定磁场的基本方程、磁介质中的场方程、恒定磁场的边界条件、唯一性定理、法拉第电磁感应定律；4、麦克斯韦方程组、时变电磁场的边界条件、时变电磁场的能量与能流、波动方程、时变磁场的位函数；5、平面电磁波、电磁波的极化、平面电磁波的反射和折射。修读对象：电子信息工程专业本科生复变函数与积分变换先修课程：高等数学内容提要：复变函数又称复分析，是实变函数微积分的推广与发展。积分变换是通过积分运算把一个函数变成另一个函数的变换。本课程将学习复数与复变函数，解析函数，复变函数的积分，解析函数的级数表示，付里叶变换及拉普拉斯变换等内容。修读对象：电子信息工程专业本科生微波技术基础内容提要：微波技术基础是工科无线电、电子工程和通信工程类专业的一门重要技术基础课，是在学习了“电路基础”和“电磁场与电磁波”等课程基础上，深入学习无线电频谱中极为重要波段微波领域的重要科目，是理论与工程性、实践性较强的课程。本课程的任务是使学生获得微波技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析和解决实际问题的能力，为今后的深入学习和实际运用打好基础。该课程的配套实验课程电磁场与微波技术实验是工科电子类专业(包括电子工程和通信工程)的一门技术实践基础课。本课程的任务是使学生在学习了电磁场和微波技术的基本理论基础上，进一步掌握电磁场和微波测量技术的原理和方法，学会微波测量仪器的使用方法，为今后从事科学研究和工程实践打下坚实基础。修读对象：电子信息工程专业本科工程制图 内容提要：本课程包含了工程制图所需要的基础知识、基本理论及基本技能。制图基础知识：包括制图标准及平面图绘制等方面的知识；制图基本技能：包括尺规绘图、徒手草图等；基础理论：包括画法几何及有关的图学理论；图样表达基础：包括投影制图及物体的图样表达方法。修读对象：电子信息工程专业本科生。锁相技术内容提要：锁相环是一种能跟踪输入相位的闭环控制系统。由于它具有载波跟踪、调制跟踪、低门限等一系列独特的优良性能，因而在无线电技术各个领域，例如通信、雷达、航天、航空、电视、FM立体声解码，以及仪器仪表等方面得到了广泛的应用。锁相技术是为电子与通信工程系本科生第六学期开设的专业选修课。其内容包括锁相技术的基本原理、电路与应用。共分四部分：第一部分讲授锁相环路的基本工作原理与性能分析；第二部分介绍集成锁相环；第三部分介绍锁相环的应用；第四部分介绍数字锁相环等新的锁相技术。要求选修本课程的学生必须具备模拟电子电路、数字电路、信号与系统、高频电路及微机原理等先行课程的知识；通过本课程的学习，牢牢掌握锁相技术的基本原理、典型电路与重要应用，对新的锁相技术也有一定的了解。修读对象：电子信息工程专业本科 传感技术 先修课程：大学物理，物理实验，模拟电路，数字电路内容提要：本课程介绍了传感器的原理、结构、测量电路和应用实例。其中包括传感器的基本概念，电阻式、电容式、电感式、压电式、热电式、光电式、气敏、湿敏、磁敏式和辐射式等传感器及其应用。修读对象：电子信息工程专业本科生高频电路 先修课程：电路分析、模拟电路、高等数学内容提要：课程的主要内容是通信系统中的发送设备和接收设备的有关高频功能的电路，它包含有高频小信号调谐放大器，高频功率放大器，正弦波振荡器，振幅调制电路，调幅信号的解调电路，角度调制电路，调角信号的解调电路和变频电路等内容。课程中主要讨论这些高频功能电路的功能以及实现这些功能的原理和方法。这些都是电子信息和通信系统中的重要组成部分和理论基础。固体物理学内容提要：基础部分：固体的结构、衍射、结合、点阵振动、晶体缺陷、热学性质、能带理论、金属的导电性专题部分：表面物理、非晶态物理、超导物理、低维系统机无序系统理论。 在体系上，主要以固体的物理性质作为一条主线来展开研究，也就是说，用现代量子理论的基本原理来研究固体的力学性质、热学性质、电磁性质等；用声子等量子化模型来分析研究问题，从而揭示出固体微观结构与宏观性质之间的关系及其变化规律，使理论与实际符合得更为紧密。修读对象：电子信息工程专业本科生可编程序控制器 (PLC) 先修课程：电气控制内容提要：本科程系统介绍了可编程序控制器的基础知识、工作原理、程序设计方法以及在工程中应用的特点和指导思想。通过一些短小易读、实用的工程应用例子使学生对可编程序控制器的编程和应用有一个很快的突破。修读对象：电子信息工程专业本科生 电子设计自动化 先修课程：数字电路，模拟电路内容提要：本课程以Protel99SE为EDA平台，介绍了电子线路设计自动化的基本理论和实践方法。主要包括电子线路原理图设计、模拟及数字电路仿真技术、PCB电子线路板图设计及信号完整性分析初步等内容。修读对象：电子信息工程专业本科生电子技术EDA内容提要： 本课程是通信工程、电子信息工程、自动化、计算机科学等专业的一门重要专业基础课。其目的是使学生掌握当今最先进的电子系统集成设计(芯片设计)技术和系统设计思想，为以后的深入学习和从事有关数字电路领域的系统设计、芯片集成等工作打下坚实的基础。本课程理论与实践并重，在强调理论知识学习的同时，安排较多的学时数用于实验设计课的实践。依靠学校EDA实验中心,为学生提供良好的实践环境,注重培养学生的创新精神和实际动手能力，使学生通过实践，真正理解并掌握EDA技术，设计并实现真实的电子系统。修读对象：电子信息工程专业本科生电子线路实验设计内容提要： 电子线路设计与测技术 是一门实践性很强的课程。开课目的在于：将低频电子线路、高频电子线路、脉冲数字电路及电子测量等课程的理论与实际有机的结合起来，加强学生实验基本技能的训练，培养学生实际动手能力，理论联系实际的能力。运用新技术、新器件及EDA现代技术，提高学生工程设计能力与创新能力。修读对象：电子信息工程专业本科生光纤通信内容提要： 光纤通信技术是通信领域的重要技术，在国际国内得到广泛应用。光纤通信技术仍在不断的发展过程中，掌握光纤通信技术的基本概念、基本原理和系统设计方法及其近年来出现的新技术都是十分重要的。学习和掌握本课程对于学生走向社会，开展光纤通信技术的应用和研究开发工作是十分重要的。本课程的任务是让学生全面掌握光纤通信系统的原理和系统设计方法。本课程包括 概述、光纤的结构与导波特性、光波系统中光信号的传输特性、光波系统互连技术与器件、光源与光发射机、光检测器与光接收机、光放大器、直接检测光波系统的设计与性能、色散管理、多信道光波系统、光孤子系统、相干光波系统、光波通信网新技术等章节。修读对象：电子信息工程专业本科生 通信原理先修课程：信号与系统，信息论基础内容提要：结合现代通信等新技术，系统介绍了现代通信技术的基本原理。内容包括模拟通信和数字通信，并以数字通信为主。修读对象：电子信息工程专业本科生数字信号处理 先修课程：高等数学，信号与系统内容提要：本课程系统讨论了数字信号处理的基本概念、基本分析方法及基本实现方法。主要内容有离散时间信号与系统的基本理论，包括离散时间信号与系统、Z变换及离散傅里叶变换；数字滤波器的结构、理论和设计方法；各种快速傅里叶变换算法；数字信号处理中的有限字长效应；数字滤波器的计算机辅助设计以及FFT和数字滤波器的硬件实现。修读对象：电子信息工程专业本科生移动通信技术内容提要：移动通信技术是电子信息学院电子工程专业的专业课。本课程讲述移动通信的一般原理与组网技术，是一门理论性和实用性很强的课程，