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文档简介

Starter Unit 1 Good morning【学习目标】1.我懂得早上见面打招呼的句型了。2. I can read .（我会读）我会跟着磁带大声朗读1a中的句子。3. I can write .（我会写）我会用拼音写我自己的名字了【学习过程】Step 1: 自主学习-明确目标 自学文本1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。2. 对照课本后面94页Starter Unit 1单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。3. 独立认真地预习Starter Unit 1 (1a-2e）（第s1-s2页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。5. 请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。Step 2: 自学检测-在线测学 质疑思学1. 学生独立完成导学案上的自学检测。2. 学生在线上提交客观题的答案。3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。1. 通过自学完成下列任务：自学检测题I.写出下列字母的左邻右舍b E g C D fII.你认识下面名字吗？将它们搭配在一起1.Alice 2.Helen 3.Bob 4.Frank 5.Cindy 6.Dale 7.Grace 8.EricA.戴尔 B.艾丽斯 C.海伦 D.辛迪 E.弗兰克 F.埃里克 G.格雷丝 H.鲍勃Step3: 自展提升-合作探究 展示交流通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问小组讨论：1.英语中字母的大小写在格式、笔画等方面应注意哪些？2.在日常生活中，遇到过哪些英文字母？Step 4: 自评巩固-自主测评 当堂巩固1. 独立认真完成自评巩固训练。（纸质学案上完成）2. 线上提交当堂测评客观题答案。3. 对照上传的解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。4. 在线下在纸质学案上订正。5. 下课后将纸质学案交给老师进行批阅。【随堂检测】一、单选1. 下列大写字母是由两笔写成的选项 _。A. B B. H C. A2. 含有相同元音音素的选项是 _。A. A, G B. B, C C. E, H3. 下列的缩略词中，表示“光盘”意思的是_。A. HB B. BBC C. CD4. Good evening, Mr Chen. _, Alice.A. Good eveningB. Good morningC. Good afternoon5. _? Im OK, thank you.A. How are youB. How do yo
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