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名师讲述读书笔记 假期在家阅读了一本题为名师讲述：最能感动学生的心灵教育的书籍这本书在编写的过程中先后有十余位博士生导师、特级教师、全国优秀教师等专家、名师参与案例撰写和点评它分为四辑分别是：行走在精神的桃源圣地、走近走近温暖地注视、唤醒心灵的美丽、以雪的方式灌溉每一辑都分别收录了多篇典型的案例这些案例各具风格、内容鲜活每一个案例都会给我们这些站在一线的教者带来新的思索生成新的教学行为 我们都知道每一个学生都是一个独立的个体都有着或多或少的差别如果套用固定不变的模式达到的效果并不显著因此我们必须掌握正确的、创新的的教育理念才可能找到有针对性的教育方法名师讲述：最能感动学生的心灵教育引用多位名师的教育案例从几个方面对教师教育学生的方法进行讲解分析对我们教师有着很好的警醒作用概括如下：首先用脑思考教育提高自己的教育深度、教育内涵丰富教育手段真正做到学生的良师益友；其次用心去理解学生给予学生平等与真诚不带有伤害的教育手段必定会让学生接受；第三用情去呵护学生用自己的真情对待学生学生也会用真情来回应书中的理论知识简明扼要案例分析典型针对性强让教师的实际操作能力借以提高 有人说“教育是一种心灵的艺术”想想我们在平常的课堂教学中当学生犯了错误或违反纪律习惯性地对他们大声呵斥和责骂心中总带着“杀一儆百、杀鸡给猴看”的心态去处理“一吼二批三罚”是我们处理问题常用的做法但这种做法只会招来学生的反感和叛逆因此我们处理问题时要多注意保护学生的自尊心根据不同学生的不同特点采取不同的教育方法“一沙一世界一花一天堂”对于课堂的突发事件老师一定要有一双犀利和敏锐的眼睛要看到学生的心灵深处作为教师必须运用自己的聪明才智耐心倾听来自教育对象生命深处的声音尽心呵护每一个年轻的生动的心灵这样我们的课堂才会因为洋溢人性的光辉而变成心灵的“天堂” “没有差生只有差异！”作为教师要找到学生之间的差异承认差别然后因材施教只有这样才能使每个孩子体会到自己存在的价值才会有生命的尊严才会找到自己成长的道路 这是钟杰老师和李华老师根据自己平常的教学而总结的经验也是我个人看了本书最有感触和认同的思想和看法 苏霍姆林斯基说过：“教育首先是关怀备至深思熟虑、小心翼翼地触及年轻的心灵”也就是说我们要让孩子舒展心灵快乐学习所以在平常的教学中我们首先要关心爱护学生孩子的心理是脆弱的我们要给予关怀送去帮助送去温暖平稳学生的心理唤回学生学习的快乐这是我们做教师的天职和品质其次要理解尊重理解就是将心比心换位思考用孩子的眼睛看世界这样才能走进学生的心灵要理解就应学会尊重尊重孩子的生命尊重他们的人格尊重他们的隐私尊重他们的意见要尊重一切孩子特别是那些学习有困难、品德有缺欠
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