教务个人工作总结

1 / 15 教务个人工作总结 教务员个人工作总结 紧张而又忙碌的一学期又将结束了。回顾本学期的工作，在江校长、曹主任领导下开展工作，一直本着为教育教学提供优质服务的思想，坚持在学习状态下积极主动做好每一项工作： 1、对本职工作责任心强，态度端正，认真踏实，热情周到。 2、协助江校长、曹主任抓好课堂教学工作，定期检查早读和教师上古诗文课的情况，并对检查的情况如实记录，及时反馈。 3、管理好学校博客作品上传、更新，对家长在博客上提出的意见和 建议及时答复并向领导反馈。 4、搞好教务处卫生工作，完成学校领导分配的其他任务。 具体工作： 做好教务处课表编排和分课工作，并及时存档。 发放作息时间表、教学计划表、登分表、课表及其它教学用品与资料。 编制各种教学表册，检查登记教师计划、备课、成绩册、质量分析、工作总 2 / 15 结等常规资料。 做好教师用书的分发、保管等工作，并记录。 做好期中期末统考考务安排、成绩分析、成绩 统计、学生奖励统计等工作， 并按要求和有关规定及时填报，并存档。 建立健全学生相关档案的建设工作。办理好学生入学、转学、休学、毕业等 手续，并存档。检查学生档案建立，填写的完成情况。 做好各种考试的报名工作，办理毕业证书。 掌握各班学生变动情况，统计上报与之有关的表册。 全面负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。 做好教师请假登记工作。周一升旗记录，班主任、组长会议记录。 做好教学资源的管理工作。 做好外出工作，按时、保质完成上级部门布置的各项任务。 接受学校临时安排的各项任务。 本学期主要从以下几个方面进行总结，以便使今后的工作做得更好。 3 / 15 一、本着为教育教学提供优质服务的思想 我本着为教育教学提供优质服务的思想，平时，有的教师需要打印教学资料，我都尽量帮忙，特别是每次的期中期末考试，我都按班级或按考场的人数分好。有的老师在打印试卷或表格时打斜了，我都会在印刷时主动帮忙纠正。 有时遇到急用，为了保证资料及时到位经常延时下班或主动加班。 二、做好试卷的保密和存档 每次期末考试结束前，我将试卷妥善保管，考试时交主考过目。考试结束后，我都会将余卷留存，并保管好相应的磁带、答案。 今后努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己。 黄奕环 2016-7-3 2016 年度工作总结 尊敬的各位领导、老师大家好！ 我现任物电学院教务员，现就本人 2016 年度履行岗位职责情况述职如下，不当之处请批评指正。 一、本人对教务员工作的认识和定位 教务管理是高校日常管理的核心。教务管理水平4 / 15 的高低、优劣，直接影响教学质量的好坏，关系到大学生素质及质量。 教务员的工作定位应是努力做好学院分管教学领导的助手和参谋，起好学院与教务处沟通和联系工作的桥梁作用。 二、本年度本人工作情况 (一 )自我学习与提高 平时自己能够认真 学习教务处发放的各类文件，熟悉学校与教学相关的各项法规，并能熟练运用；熟悉各项相关业务和办事流程，主动提高工作能力和工作效率。特别是对与 2016 版培养方案配套的教学管理文件，自己主动学习了解新政策，并结合我院实际，积极探讨有效的管理办法。 (二 )基础性工作 1.教学全过程的教务管理工作 (1)协助分管教学副院长安排教师各学期的教学任务； (2)负责每位教师教学工作量的核算； (3)负责排课并及时发放课程表、上报课程变更表并及时通知学生； (4)组织教师的教材征订及上报工作； (5)负责补考、期末考试的科目、时间、考场、监考人员的安排； 5 / 15 (6)负责印制考试试卷及成绩的上报工作。 2.学生学籍管理的有关工作 (1)学生请假管理。根据物电学院的要求，本人制作了学生使用的请假条，一式两联，存根联和学生联，对学生请假范围及要求作出了明确的规定，并严格执行； (2)学生旷课管理。积极配合物电学院领导的工作，对旷课情况统计及时报 告有关领导，采取有效方法制止； (3)负责及时办理学生注册、退学、转专业、休学等相关手续的办理工作； (4)负责组织全国外语等级、计算机等级、普通话等统考的报名工作。 (三 )其他协助性工作 1.协助学院分管领导处理日常教学管理工作。根据教学计划的要求，落实教学任务，安排、整理教师的开课计划，科学地安排各年级、专业的教学环节； 2.协助学院分管领导完成本学院师范类专业实习计划的申报工作； 3.协助学院分管领导完 成本学院学生毕业论文的相关工作； 4.协助学院分管领导完成催缴学生欠费工作； 5.协助学院分管领导对新进教师教学基本要求的培训； 6 / 15 6.协助学院分管领导做好教学反馈工作。经常与任课教师及学生交流，了解任课老师和学生需求，及时向领导反映情况，为领导决策提供帮助； 7.协助学院分管领导完善有关的教学管理制度并组织实施。 (四 )创新性工作 1.制作了期末教师监考使用的小册子。其包含有考试时间、考试地点、考试课 程、监考人等重要信息。 32K，使用起来非常便利。此举受到了学院教师的普遍好评，也受到了学院领导的赞扬。 2.对 2016 级新生进校学籍管理的专题讲座。物电学院对 2016 级新生入学教育进行了改革，构建了 “ 专业教育、成长成才教育、制度教育 ” 三位一体的教育体系，共开设了专题讲座九场，自己承担了其中的一场。 3对毕业班提前进行毕业资格排查。根据教务处往届毕业资格审查条件，前提对毕业生进行排查，以便毕业生及时了解自己的基本情况，为顺利毕业做好准备。 三、自我评价 熟悉教务员工作岗位职责，工作责任心强，业务熟练，工作程序规范，敢于坚持原则，积极探讨改进工作。 进一步提升理论水平，加强工作的研究及创新，将是自己未来工作的努力目标。 7 / 15 2016 年 1 月 5 日 教务个人工作总结 XX-XX 学年第一学期总的感觉非常忙，因为随着硅湖大学迎来 XX 级新生，硅湖大学同时有三届学生，达到二千五百多人的规模，所以教务工作也随之增加。 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为专转本忙碌，首先接收各专转本学校送来的 成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校专转本学生报名表，接待学生及学生家长。 八月份开始着手 XX-XX 学年第二学期 XX 级、 1999 级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出 1999 级、XX 级各门课程补考名单，分别按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。 接着从 1999-XX 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。 从 XX-XX 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印 ，并按学院汇总。 从XX-XX 学年第一学期 XX 级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。 随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将1999 级、 XX 级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印 1999 级、 XX 级全部课程补考证，并按学院8 / 15 发放到教学秘书手中。 汇总、核对 XX-XX 学年第一学期硅湖大学 1999 级及 XX 级学生学籍异动汇总表。 按照教研室课程表，分别打印 XX 级、 1999 级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订硅湖大学学生学习成绩记载薄，并按教研 室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。 编制成绩汇总查询程序，将 1999 级学生所学的课程汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印 82 份专转本学生成绩单；汇总 99 级所有成绩，转换成数据库，于XX 年元旦之前将 99 级毕业生 推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。 发放关于 XX-XX 学年第一学期 1999 级、 XX 级注册的通知，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到 XX 年 1 月份还有学生注册。 随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入 1999 级、 XX 级全部补考成绩。 核对 XX-XX 学年第一学期全校公共选修课各课程名单，打印记分册名单。 新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。 依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与成绩记载薄一起发放到教研室。 组织 1999 级通过江苏高等专科学校英语应用能力考试的学生及 XX 级外语学院学生报考大学英语 9 / 15 四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。 由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到 10月份发放，与其同时让学生填写的还有硅湖大学学生学籍登记卡、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。 由于考虑到 1999 级于XX 年毕业，所以提前从 XX-XX 学年第二学期 1999 级成绩总表中，筛选、汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。 XX 年秋季江苏省计算机等级考试，安排笔试时间、地点；上机考试时间、地点；打印准考证。 为配合人事处下发教师教学情况记录本，又再一次将全校 2500 多人按课程分别 打印、编排 1999 级、 XX 级、 XX 级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。 接教育厅及江南大学通知，转发关于核对、填写 XX 级学历证书电子注册上报信息的通知，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号。 由于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中。 由于大三学生毕业及接江南大学要求，发关于 99 级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。 打印 1999 级第二次重修 1999-XX 学年第一学期课程成绩记分名单、 -1999 级重修 XX-XX 学年第一10 / 15 学 期课程成绩记分名单 -1999级重修 XX-XX学年第二学期课程成绩记分名单 -XX级重修 XX-XX学年第一学期课程成绩记分名单 XX 年 1 月初开始着手期终准备工作，打印 XX-XX学年第一学期 1999 级、 XX 级、 XX 学年学生成绩登记表，并按课程教师制作电子软盘二百多张。 印刷、发放硅湖大学XX-XX 学年第一学期成绩报告单三千多份。 在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续。 总之在这个学期中事情非常繁忙， 有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情。 湖多做贡献！ 在下个学期我更要努力工作，工作中要细心、耐心，为硅 教务主任三年来工作总结 本人自 2016 年起担任教务处副处长， 2016 年至2016 年主要协助教务处长负责自考办工作， 2016 年至 2016年协助教务处长负责教学管理工作。近三年以来，在校党委的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，本人勤奋学习，恪尽职守，较好的完成了各项工作任务，政治思想素质和业务水平、工作技能不断提高。现将近三年的工作情况总结如 下。 一、加强学习，不断提高政治水平和业务素质 作为一名教书育人的教师，一名年轻干部，始终11 / 15 把学习摆在第一位，面对太多的未知世界，我深懂学习的重要性，认识到只有懂得学习、勤于学习、善于学习，才能不断取得进步。特别是担任管理工作以来，对我在理论和业务上都提出了更高的要求，客观上迫使我不断加强学习。为此，我始终坚持把学习当作第一要务，虚心向书本学习，向实践学习。坚持认真学习邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高 自身的政治理论水平。作为高职院校教学管理人员，不断学习高等教育的方针政策，是指导业务工作关键。每年认真参加学校组织的中心组学习，研读各类制度文件，并且结合自己的实际工作，撰写学习体会。同时作为一名专业教师，利用业余时间不断加强专业知识的学习，不断提高专业水平以及教学水平。 二、勤政务实，努力创造工作业绩 我始终抱着干一行爱一行做好一行的思想，勤政务实，认真刻苦， 忠于职守，以较强的责任心、荣誉感和精湛的业务能力，较好地完成了岗位职责和领导交办的各项工作。 1、自考工作 我校 XX 年开办自考助学，本人从 XX 年开始着手自考工作， 2016 年学校成立自考办。自考所有工作几乎从零开始，本人总结在教育厅锻炼学习时的工作经验，根据我校12 / 15 的自考的工作的实际情况，不断摸索工作内容，探索更好的工作方法。自考工作从计划到安排教学到组织学生报名到组织考试等程序较多，同时涉及报考、补考、多报考等多种收费工作，工作内容特别繁琐，业务性比较强，加上我校第一年即招收的人数较多，工作任务繁重，如最初报名工作采取刷卡的方式，一次报名即要刷 1600 多份报名卡。本人克服一 切困难，加班加点，按时按质的完成了各项任务，得到了省市自考管理部门的认可。 2016 年我校被评为江西省 “ 优秀助学单位 ” ，本人也荣获 “ 自考工作先进个人 ” 荣誉称号。 自考工作中本人的主要工作是组织全校的自学考试。自学考试是属于国家级考试，在考试程序、考试安全、考试规范性上都有严格要求。我校自学考试多的时候每年组织四次考试，考场最多的时候近 80 个考场， 2000 多人参加考试，考试准备工作至关重要。本人不断总结每次考试组织过程的经验与不足，制定了符合我校的自考考试程序，使得自学考试得以顺利进行，并得到 省市主管的好评，市招办说道在全市的所有考点中我校自学考试组织工作的差错率最低。 2、教学管理工作 教学管理工作是全校教学正常运行的保障，本人主要工作内容有协助处长做好教学运行管理、教学监控、教学竞赛管理、师资培训管理、教务处办公室工作等。首先，为做13 / 15 好教学管理工作，本人不断学习教学相关工作制度文件，学习先进的教育教学理念，用理论武装自己，同时虚心向各级领导、前辈请教，学习好的经验，更好的指导工作。在本人工作期间，平均每学期 200 多个班级的教学运行正常，教学秩序井然有序，未出现重大教 学事件。同时在工作中不断进行总结，完善相关制度、优化办事程序等管理工作。其次，近两年我校教学竞赛成绩取得重大突破， 2016、 2016 年共获得国家、省、市级奖项 300 多项，其中在全国大学生职业技能竞赛中获多个奖项，江西省大学生科技创新职业技能竞赛中获奖数位居全省前茅。同时教学竞赛管理工作提升一层次，为教师、学生创造良好的竞赛平台。制定竞赛管理办法，政策经费得以保障，为师生做好上传下达以及后勤服务工作，鼓励师生多参加各级各类竞赛。再次，做好做细师资培训工作，提高教师专业水平、教学水平。通过完善培训制度，探索多种 培训模式，创新培训方法，不断为教师争取培训计划。 2016 年我校荣获江西省 “ 师资培训工作先进单位 ” 荣誉称号，本人也被评为 “ 师资培训先进个人 ” 。 3、教学工作 本人为园林与建筑学院景观教研室的专业教师，主要担任城镇规划专业专业教师。在专业方面本人一直利用空余时间，学习专业知识，参与专业实践，如参与校办公司的规划项目， “ 安远县村庄布点规划 ” 、 “ 安远新农村精品14 / 15 点规划 ” 等，不断提高专业技术水平， 2016 年顺 利通过了讲师评定。本人的教学工作得到师生的好评，所任课程受到学生 的喜爱，在 2016 的教师职业能力测评中取得较好的成绩。此外在 2016、 2016 年本人指导的学生参加我省大学职业技能竞赛获得两个二等奖。 虽然在工作中取得了一定的成绩，但还存在一定的问题和不足。一是工作有急躁情绪，做事不够沉稳；二是作为一名年轻的管理干部，管理水平有待提高；三是自身知识还需要不断更新和提高。在今后的工作中，我还要继续加强学习