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冀教版语文二年级摸底全能上学期期末(三套)目录:冀教版语文二年级摸底全能上学期期末一冀教版语文二年级摸底同步上学期期末二冀教版语文二年级摸底复习上学期期末三- 1 -冀教版语文二年级摸底全能上学期期末一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 看拼音写词语。春天来了,to_花开了,xng_花开了,油ci_花开了,杨li_依依,天气温nun_;夏天到了,青w_叫了,mi_子黄了,h_花开了,莲叶b_绿,li_声响了,w_云黑了,天气yn_热,秋天a_,天ln_了,png_果红了,草z_结了,远远wng_去,yan_野里,小t_子在赛跑,热no_极了。2. 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。左上包围的字:_ 左下包围的字:_三包围的字:_ 全包围的字:_3. 照样子,些词语。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇寻找 _脆生生 _蒙蒙的细雨 _的阳光 _的草坪4. 选择正确的解释。迫:A.逼,威胁B.接近,靠近C.紧,急时间紧迫,容不得你犹豫了。_敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。_卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。_5. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_6. 比一比,再组词。戎_ 诸_ 竞_ 唯_猪_ 者_ 竟_ 难_7. 我会照样子变新字再组词。(仔细看例题)例:甘-甜(香甜)水-_ -_例:值-直(一直)团-_ 简-_例:股-没(没有)课-_ 蛙-_8. 请把下面的课文思维导图补充完整。(填序号) A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景9. 给划线的字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位C.提取,收回 D.悬挂这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。_10. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师_蓝天 白云 娃娃 星星_二、综合练习题。(共30分)1. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。2. 比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑3. 我会写(照样子,写汉字)。片 挨 寒4. 我能写一手漂亮的铅笔字 5. 描一描,写一写,并口头组词。 6. 描一描,写一写,并口头组词。 7. 我会写(照样子,写汉字)。步 落 觉8. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑9. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。10. 我会写(照样子,写汉字)。满 晚 数三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读短文,回答问题。拎贝的小女孩 辽阔的海滩上,潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突热,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了,目光中充满了怜悯。 她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜(1)根据解释选词语。(只填序号)怜悯 小心翼翼A.非常谨慎,不敢疏忽。_B.对遭遇不幸的人表示同情。_(2)根据短文填上合适的词语。_的贝壳 _的小鱼 _的酒窝(3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。2. 阅读太阳和彩虹,完成练习。刚下过雨,太阳就出来了,天上出现一道七色彩虹。人们都赞美彩虹,彩虹听到了,就骄傲起来,说自己比太阳还漂亮。太阳对彩虹说:“你漂亮,这是真的。不过,要是没有我,也不会有你。”彩虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,彩虹立即不见了。(1)短文共有_个自然段,主要讲了_和 _之间的故事。(2)文中画线句子中的“我”指的是_,“你”指的是_。(3)彩虹不见了,是因为( )(填序号)太阳躲进云里了。 人们都赞美彩虹。四、写作题。(共20分)1. 用心写话!提示:什么时间?什么地点?谁在什么地方做什么?他们又会说些什么?请看图写几句完整、通顺的话,注意字迹一定要工整哦!6 / 15冀教版语文二年级摸底同步上学期期末二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 补充词语,再按照要求写句子。_ _如洗 _高_烈_手_脚五_六_ 恋恋_ _ _ _不乐连_带_ 绚丽_ _ 视而_ _请你选择上面词语中的三个词语写一段话:2. 读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。 一个孩子如果y chn_地认为jin kng_没有游戏重要,他就会zo t_自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gn zng_。3. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 _(yn yn)咨询_(z zh)的确_(de d)贝类 _(li ni)草坪 _(pn png) 似的_(s sh)可怜 _(lin lin) 抹布_(m m)4. 读一读,选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_5. 把词语补充完整。_补牢 万里_ 哈哈_花草_ 五颜_ 视而_6. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了,该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。7. 给划线的字选择正确的读音。扎 _(z zh zh)针 无能为 _(wi wi)力百发百中_(f f) 骨 _(g g)髓即 _(j j)使 纪昌 _(j j)聚 _(j j)精会神8. 给下面的字口头组词。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_9. 按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。左上包围的字:_ 左下包围的字:_三包围的字:_ 全包围的字:_10. 把站错队的词语找出来。哥哥 弟弟 叔叔 老师_蓝天 白云 娃娃 星星_二、综合练习题。(共30分)1. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。2. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳3. 描一描,写一写,并口头组词。 4. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园5. 比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集6. 我会写(照样子,写汉字)。片 挨 寒7. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。8. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。9. 抄写,我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。10. 比一比,看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品(戴 带)在身上。而且贝壳可以随身携(戴 带),不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。(1)选出文段中括号内正确的字。(戴 带)_在 携_(戴 带)(2)根据文段内容填一填。因为贝壳_,所以被人们当作饰品。因为贝壳_,所以古人还把贝壳当作钱币。2. 阅读下文,回答问题。开天辟地 很久很久以前,天和地是合在一起的,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。在这个“大鸡蛋”里,睡着一个巨人,他就是盘古。 有一天,盘古突然醒了。他睁开眼睛一看,周围漆黑一团,什么也看不见。盘古一生气,抡(ln)起拳头使劲一砸,抬起腿猛地一蹬。只听见哗啦一声,“大鸡蛋”裂成了两半。轻的一半冉冉上升,变成了天;重的一半缓缓下沉,变成了地。 天地分开以后,盘古怕它们合拢,就双手撑着天,两脚踩着地,站在天地中间。天每天升高一丈,盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年,等到天地变得相当稳固,再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸。 传说他的身体变成了宇宙中的万物,太阳是他的左眼变的,月亮是他的右眼变的,星星是他的头发和胡子变的(1)联系上下文写出短文中划线词语的意思。冉冉:_。合拢:_。(2)“大鸡蛋”是怎样裂成两半的?用横线在短文中画出相关语句。(3)为了让天地变得稳固,盘古是怎样做的?( )(多选)(4)你认为这个故事哪些地方很神奇?请写出两点。四、写作题。(共20分)1. 请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?人们在干什么?他们的心情如何?发挥你的想象写几句话吧!10 / 15冀教版语文二年级摸底复习上学期期末三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共30分)1. 把下列词语补充完整。与_隔绝_机勃勃赏_悦目 梳_打扮揠苗_长_致勃勃引人_目 奋_图强2. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_(d t) 嫩绿_(ln nn)譬如_(p bi)渔翁 _(wng wng)烟囱 _(cng chng) 研究_(yn y)3. 拼一拼,写一写。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_4. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告,_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩,_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯,_蔡桓侯的病不治,_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练,_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓,_扁鹊不逃往秦国,_治不了他的病。5. 拼一拼,写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_6. 比一比,组词语。贴_ 破_ 艰_ 值_钻_ 波_ 根_ 植_7. 比一比,组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_8. 照样子,写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一(棵)大树 一_青蛙 一_大河9. 给下列汉字选择正确的读音。寺_(s sh) 辰_(chn chng)芦_(l n) 宿_(s sh)10. 给加下划线的字的正确读音。富饶 _(ro ro) 瑰丽_(gu gu)海参 _(shn cn) 祖辈 _(bi fi)建设 _(s sh) 划水_(hu hu)二、综合练习题。(共30分)1. 抄写生字并组词。2. 抄写,并写出偏旁。到 当 功3. 我会写(照样子,写汉字)。孩 答 呢4. 我会写(照样子,写汉字)。满 晚 数5. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。6. 抄写,我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。7. 比一比,看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集8. 描一描,写一写,并口头组词。 9. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。10. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园三、阅读理解题。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。和氏璧在战国时期,楚国有一个石匠叫卞和。有一天,他在荆山采石,(意料 意外)的发现了一块石头。_外表上看上去很普通,_他坚信在石头里面一定有好玉。他把玉献给楚国当时的国王,楚厉王。厉王派人去检查玉。但是派去的人回来说,那只是一块普通的石头,里面根本不可能有玉。厉王觉得自己被欺骗了,大怒。命人砍去了卞和的左脚。厉王之后,他的儿子武王继位。卞和又去献玉。可是大家(仍然 果然)坚持认为那是一块普通的石头。于是,卞和又因为欺君之罪被砍去了右脚。武王去世后,他的儿子文王登基。卞和想再次去呈献宝玉。但是因为他失去了双脚,无法行走,于是他只能怀抱玉石坐在路边大哭。文王听说了这件事,派人去把卞和接来。文王命人把那块石头剖开,里面(仍然果然)有一块宝玉。最令人惊奇的是这块玉从侧面看是绿色的,从正面看是白色的。_是卞和所献,_这块玉就被称为和氏璧。后来这块和氏璧被制成皇帝的玉玺,代代相传,成为大中国统治者无上权力的象征。从这个故事中,我们了解到,大多数玉石看上去是很普通的,只有有经验的玉匠才能分辨出隐藏在石头中的美丽宝玉。(1)在文中的横线上填上恰当的关联词语。_外表上看上去很普通,_他坚信在石头里面一定有好玉。_是卞和所献,_这块玉就被称为和氏璧。(2)选择文中括号里恰当的词语。(意料 意外)_的发现 (仍然 果然)_坚持(仍然 果然)_有(3)这块宝玉为什么被称为和氏璧?它有什么特点?(4)这个故事告诉人们一个什
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