青海湖_梦幻般的湖.ppt

青海湖，梦幻般的湖冯君莉,教学重点、难点,（1）、了解作者的游踪及描写的对象的特点，体会青海湖梦幻般的美。（2）、品味赏析生动优美的语言，学习生动的词语和多种修辞手法的运用。（3）、抓住重点语句，把握本文的情感线索。（难点）,你知道吗？,青海湖位于被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部，风景壮丽、是我国最大的咸水湖，古称西湖。景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等景观。湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其中以鸟岛闻名遐迩。面积4635平方公里。而流域面积则比湖面大10倍，有50条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因而又是我国最大的内陆湖。青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏语叫“错温布”，也就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机，到处可见牦牛、黄牛漫步，羊群吃草，构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的图景。湖区有两大奇观，一是渔场，一是鸟岛。青海湖盛产湟鱼，是一个丰饶的天然渔场。,了解一下她吧,冯君莉，当代女作家，天津人，曾发表过散文、报告文学、短篇小说等几十篇。在首届中国国际文化旅游节上，她的散文青海湖，梦幻般的湖，获得“中国文化旅游发展贡献奖”九大奖项之一的“影响中国文化旅游的一篇文章”金奖。本文选自中国风景散文三百篇，是作者游览完青海湖后而写的一篇游记。,初读课文，扫清字词障碍,扑朔迷离徜徉深湛zhn、温柔恬tin雅涟漪liny眸子哈h达逶迤wey悠闲妩媚震慑酣畅淋漓雕琢粗犷悠然自鸣繁衍,读课文后，思考：,作者从哪几个方面来描写了青海湖的美？从湖水、草滩、传说、历史、鸟鱼来描写青海湖的。,（四）、精读课文，完成如下问题：,1、先独立填写下面表格内容，然后小组讨论，再分组展示讨论结果。,欣赏青海湖风光，品味精美语句：,1、油菜花与草滩其景物有何特点？品读相关描写的语句。,（五）、欣赏青海湖风光，品味精美语句：,2、湖水其景物有何特点？品读相关描写的语句。,（五）、欣赏青海湖风光，品味精美语句：,3、鸟岛其景物有何特点？品读相关描写的语句。,棕头鸥,斑头雁,鸬鹚,鸬鹚,黑颈鹤（国家一级保护动物）,（五）、欣赏青海湖风光，品味精美语句：,4、鱼其景物有何特点？品读相关描写的语句。用“满湖”“一群群一层层”来形容，足见其数量丰富。写夏季与冬天的情景，尤其写冬季冰上取鱼，不仅说明鱼类之丰富，而且也显得有趣。用“金灿灿、红艳艳”写出色彩的鲜艳，光彩夺目。,湟鱼(学名青海湖裸鲤）,小结,通过精读课文呢我们知道作者怎样描写青海湖的美丽、富饶、可爱了。运用多种表现手法为了突出青海湖水的晶莹明澈，运用了对比、排比、比喻、拟人等修辞手法描写青海湖环境氛围清新幽静，运用了叠词及间接抒情的方式对于青海湖的物产丰富，作者引用神话传说，更为画卷似的环境增添了神奇迷人的色彩,（六）、学生活动：仿写,拓展延伸,同学们有什么好的措施或想法，既可以开发旅游资源、发展经济，又不破坏环境呢？请把你的环保标语写出来吧。,链接生活,每一处美景都是大自然给人类的恩赐，人们在享有它们的同时，也在破坏着它们。作者当年是带着矛盾和担心离开青海湖的。十几年过去了，青海湖的现状不容乐观，近年来由于气候变化及