小学第6册英语3单元6课时教案

1 / 4 小学第 6 册英语 3 单元 6 课时教案 m 第六课时 教学重点： 1能够听说读写四会句子： What sthedate?yes. 2能够听说认读 Readandwrite 部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。 3能够听懂和理解 Storytime 中的故事。 教学难点： Readandwrite 部分的对话，因为语言知识含量较大。 课前准备： 1教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。 2教师准备录音机及录音带。 教学过程： Warm up（热身） 活动一：举手说词 教学参考时间： 3 分钟 教师给出一个单词，如 may，并举起左手和右手。教师举右手，学生要说出下一个月份 june；举左手学生则要说出上一个月份 April。 请若干名学生到前面带领学生做游戏。 活动二：抽纸条，说句子 2 / 4 教学参考时间： 3 分钟 教师准备 12 个月份的纸条，放在一个盒子里，再准备四季的纸条放在另一个盒子里。 游戏开始时，一名学生从两个盒子里各抽取一张纸条，连起来说一个句子。如果这个句子符合事实，如：“Augu stissummer.” 这组学生就取得了胜利，反之则遭淘汰。 Presentation（新课呈现） 活动三：读读写写 Readandwrite 教学参考时间： 8 分钟 学 生 看 33 页 的 图 ， 教 师 请 学 生 说 一 说“WhatisZoomdoing?” 。 学生看图完成短文的填空。 教师播放短文录音，学生根据录音内容核对自己的答案。 教师请学生说一说、拼一拼所填的单词，其他同学判断对错。 教师再次播放录音，学生逐句跟读，而后请学生朗读短文。 活动四： Storytime 教学参考时间： 8 分钟 学生看图 37 页，教师播放故事两遍。 3 / 4 请学生讲一讲每幅图的意思，用中文或英文都可。 教师播放录音，学生跟读，遇到学生不理解的句子教师讲解。 学生分角色朗读课文。 Let splay（趣味操练） 活动五： Bingo 游戏 教学参考时间： 5 分钟 教师让学生按照书上的三条步骤去完成 Bingo 游戏板，而后教师读序数词，学生划掉所听到的单词，横或竖成一线的学生可以大声喊 “Bingo” 。 继续游戏，直至大部分学生都喊 “Bin go” 。 活动六：演一演 教学参考时间： 5 分钟 学生以小组为单位表演故事。 教师拿出事前准备的头饰，请若干小组到台前表演。 consolidationandextension（巩固与扩展） 活动七： Tasktime 教学参考时间： 5 分钟 教师请学生说一说 12 个月历中的节日。 让学生制作一个 “Apersonalcalendar” 。 活动八：做一做 教学参考时间： 3 分钟 4 / 4 教师带领学生完成活动手册 B 部分中的第 5 题和第 6题。 板书 Unit3mybirthday IsGrandma sbirthdayinjune?yes,itis. What sthedate?june9th. 教学反思： 本课