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文档简介

五年级数学教案分数与除法3教学目标： 1、结合具体情境观察比较，理解分数与除法数的关系，会用分数来表示两数相除的商。 2、运用分数与除法数的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步解解假分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。基本教学过程：一、一、创设情境，理解分数与除法的关系：1、出示题目：把1块蛋糕平均分给2个小朋友，每人可以得到几块蛋糕？如果把7块蛋糕平均分给3个小朋友呢？引导学生列出除法算式，并结合分数的意义得出结果从而得到两个关系式：12=1/273=7/3二、自主探索：分数与除法的关系：引导学生观察比较这两组关系式：你发现分数与除法有什么关系？与同学说一说学生汇报自己的想法：师总结：分数与除法的关系式：生说一说关系式的意思：引导学生思考：分数的分母能不能是0？为什么？小组讨论：学生汇报：练一练：第36页第一题：三、探索假分数与带分数的互化方法：增加几道整数与带分数互化的题：小组讨论方法：学生汇报方法：假分数和带分数互化的题：怎样把7/3化成带分数？怎样把化成假分数？分组讨论方法：学生汇报方法：四、拓展练习：第37页第1、2、3、4、题五、总结：教学反思：3 / 3
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