音准在朗读训练中的重要性.ppt

音准在朗读训练中的重要性,音准的定义：读音的标准读法,音准的简单解释,-汉语是音节语言。-音准的单位：音节-汉语音节的结构：声母+韵母+声调,影响朗读的因素,一、汉语语音的性质二、汉语语音系统三、汉语音变四、其他因素,一、汉语语音的性质,语音的三个性质-物理性质-生理性质-社会性质,物理性质,1、音高2、音强3、音长4、音色（音品/音质）,生理性质,发音的过程：呼吸：肺和气管发声：喉头和声带共鸣：口腔和鼻腔,肺和气管,肺和气管是发音的动力器官。,喉喉头和声带,喉头上通咽腔，下连气管。声带位于喉头的中间，是两片富有弹性的带状薄膜。从肺部呼出的气流通过声门使声带振动发出声音。,口腔和鼻腔,二、汉语语音系统,1、声母2、韵母3、声调,1、声母,声母指音节开头的辅音。有的音节开头不是辅音，就是没有声母，也可以说它的声母等于零，叫做零声母。声母和辅音不是一个概念声母由辅音充当，但有的辅音不作声母，只充当韵尾。,双唇音bpm,发音要领发音双唇紧闭，阻塞气流，然后突然放开发音关键双唇中部用力，集中蓄气、用力喷弹绕口令八百标兵八百标兵奔北坡，炮后并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。,唇齿音f,发音要领下唇和上齿相接触，气流受阻发出一种辅音发音关键上齿与下唇要自然接触，不要上齿咬住下唇发音f本身是擦音，磨擦大，要学会节制气流，避免扬声器中传出发音绕口令缝裤缝一条裤子七道缝，斜缝竖缝和横缝，缝了斜缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。,舌尖中音dtnl,发音要领舌尖与齿龈前部接触，气流受阻后发出的一种辅音发音关键着力点放在舌尖上注意气息控制绕口令楼头吊刀楼头倒吊短单刀，单刀刀倒楼头吊，盗贼楼头盗单刀，对对单刀掉到道。,舌根音gkh,发音要领气流在舌根和软腭间，受阻后发出的一种辅音。发音关键发音部位要准确舌根发出的音，发音比较靠后注意h与f容易混淆绕口令老爷堂上一面鼓老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上的鼓，拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。,舌面音jqx,发音要领舌面前部贴住或接近硬腭前部，舌尖下垂，用强气流发出。发音关键发音时舌尖顶下齿背，不能靠上也不能靠下。要找准发音部位。绕口令漆匠和锡匠七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆，七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。,舌尖后音zhchshr,发音要领发音时舌尖卷起来，舌尖后部顶住或靠近硬腭最前部。发音关键注意把握舌尖后音发音位置的准确。不要把双唇撅起，上下齿之间要留有一定距离。绕口令朱叔锄竹笋朱家一株竹，竹笋初长出。朱叔处处锄，锄出笋来煮。锄完不再出，朱叔没笋煮，竹株又干枯。,舌尖前音zcs,发音要领由舌尖和上齿背接触，气流受阻发出的一种辅音。发音关键部位一定要准确。打开口腔，放松舌尖肌肉，两齿留间有一定距离绕口令子词丝四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口词。桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子和榛子，载满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子和箱子。名词动词数词量词代词副词助词连词，连成语词诗词和唱词。蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。,2、韵母,韵母是音节中声母后面的部分。韵母和元音不相等有的韵母由单元音或复元音构成，有的韵母由元音加辅音构成。,韵母的分类,根据韵母包含的元音是一个还是多个，有没有鼻辅音韵尾给韵母分类单元音韵母复元音韵母鼻音尾韵母,单元音韵母,（1）定义：由单元音构成的韵母，简称单韵母。（2）发音特点：发音时口腔、舌位、唇形都没有变化，书写时表示为一个元音字母。（3）分类：舌面元音：oeiu舌尖元音：-i卷舌元音：er,复元音韵母,（1）定义：由复元音构成的韵母，简称复韵母。（2）发音特点：发音时口腔、舌位、唇形有变化，书写时表现为两个或三个元音字母。从一个元音的发音状况快速向另一个元音的发音状况过渡，舌头的位置和唇形的变化都是逐渐变动的。,（3）复元音韵母的分析韵头：发音轻而短，介于声母和韵腹之间。韵头只有i、u、三个。韵腹：也叫主要元音，声音最清晰响亮。韵尾：只表示复元音韵母向后滑动的方向，音值含混不固定。韵尾有四个：i、u、n、ng。,（4）复元音韵母的分类根据韵腹在韵母中的位置，可以把复元音韵母分为前响、后响和中响三类。前响复元音韵母：韵腹+韵尾开头的元音响亮清晰，收尾的元音轻短模糊。例如：i海带拆台拍卖采摘ei蓓蕾配备肥美黑煤o操劳宝刀骚扰懊恼ou收购丑陋抖擞绸缪,后响复元音韵母：韵头+韵腹开头的元音音素不太响亮比较短促，收尾的元音音素响亮清晰。例如：i假牙压价夏家恰恰ie贴切结业借鞋谢谢u挂花耍滑娃娃uo硕果阔绰懦弱蹉跎ue决绝绝学雀跃约略,中响复元音韵母前后的元音都比较短促模糊，中间的元音响亮清晰。例如：io逍遥巧妙调料缥缈iou悠久优秀求救牛油ui外快摔坏怀揣乖乖uei追随摧毁荟萃愧悔,鼻音尾韵母,（1）定义：由元音加鼻辅音构成的韵母叫做鼻音尾韵母，又叫带鼻音韵母。（2）分类：前鼻音尾韵母后鼻音尾韵母,根据韵头分类1、开口呼：韵母不是i、u、或不以i、u、开头的韵母。2、齐齿呼：i或以i开头的韵母。3、合口呼：u或以u开头的韵母。4、撮口呼：或以开头的韵母。,根据韵尾分1、无韵尾2、元音韵尾3、鼻音韵尾,变体多：-A：a、e：e、,3、声调,普通话有四种基本调值，可以归并为四个调类。根据古今调类演变的对应关系，定名为阴平、阳平、上声和去声。,具体描写如下：1阴平。高而平，叫高平调。发音时由5度到5度，简称55。例字：妈、督、加、先、通。2阳平。由中音升到高音，叫中升调。由3度到5度，简称35。例字：麻、毒、荚、贤、铜。,3上声。由半低音降到低音再升到半高音，叫降升调。由2度降到1度，再升到4度，简称214。例字：马、赌、甲、显、桶。4去声。由高音降到低音，叫全降调。由5度到1度，简称51。例字：骂、度、价、县、痛。,三、汉语音变,1、轻声2、儿化3、上声的变调4、“一”和“不”的变调5、“啊”的变调,1、轻声,什么叫轻声有些音节在词或句子里失去它原来的声调，读成又轻又短的调子，这样的字调叫轻声。例如：石头袖子,1、好的跑得快飞快地跑开始了见过好啊你干什么呢下课吗明天吧助词“的、得、地、着、了、过”和语气词“吧、吗、呢、啊”等。,轻声的规律,2、奶奶爷爷看看想想星星蝈蝈两个重叠的音节构成的词。（如果重叠构成的名词表示“每一”的意思，则不读轻声。例如“年年”、“人人”。）,3、桌子金子银子脑子辫子石头馒头里头甜头跟头这么那么怎么什么多么我们他们你们人们学生们一些构词后缀和表示复数的“们”。,4、地上墙上家里底下东边一些表示方位的词。5、进来出去起来倒下去好起来动词、形容词后面表示趋向的词。,（6）还有一些习惯上第二音节读轻声的词。例如：苍蝇灯笼烧饼休息行家神气恶心讲究爽快报酬动静认识招呼葡萄云彩,轻声的作用地道战（地下交通坑道；名词）他的天津话说得很地道。（纯正、够标准；形容词）,轻声的作用,（账目表）合计（总共，计算在一起）这件事情咱们得合计合计。（商量，盘算）兄弟（哥哥和弟弟）兄弟（弟弟）,东西南北（东西：方向）他把东西埋在地下了。（地下：地面之下）他把东西放地下了。（东西：物品；地下：地面之上）大爷：任性傲慢的男子大爷：伯父；对年长的男子的尊称,轻声的作用：区别词义，区分词性。,2、儿化,什么是儿化儿化，是指一个音节带上卷舌动作，韵母发生音变，成为卷舌韵母（儿化韵）。要点：1、“儿”只表示卷舌动作。2、儿化韵听觉上是一个音节。例如：唱歌儿、气球儿、书本儿、板凳儿,1、哪儿刀把儿豆芽儿衣架儿牙刷儿花儿土坡儿泡沫儿大伙儿火锅儿方格儿小车儿台阶儿小鞋儿丑角儿木橛儿眼珠儿小树儿桃儿灯泡儿麦苗儿面条儿老头儿纽扣儿煤球儿顶牛儿音节末尾是、o、e、u（包括o、io中的u）的，韵母直接卷舌。,儿化韵的发音,2、锅盖儿小孩儿一块儿乖乖儿刀背儿小辈儿一会儿变味儿竹竿儿花瓣儿书签儿聊天儿茶馆儿好玩儿圆圈儿绕远儿书本儿脑门儿没准儿打盹儿韵尾是i、n（除in、n外）的，丢掉韵尾，主要元音（有的稍有变化）卷舌。,3、背心儿脚印儿花裙儿合群儿韵母是in、n的，丢掉韵尾，还要加er。4、米粒儿削皮儿有趣儿金鱼儿韵母是i、的，加er。5、瓜子儿铁丝儿树枝儿没事儿韵母是-i的，韵母变作er。,6、药方儿小张儿小羊儿唱腔儿蛋黄儿小筐儿线绳儿门缝儿没空儿小虫儿韵尾是ng的，丢掉韵尾，韵腹带鼻音，并卷舌。花瓶儿打鸣儿小熊儿哭穷儿韵母是ing、iong的，还要加上鼻化的er。,头（脑袋）头儿（顶端；领导）信（信件）信儿（消息）眼（眼睛）眼儿（小孔，小洞）白面（麦子磨成的面粉）白面儿（毒品海洛因）1、区别词义。,儿化的作用,盖（动词）盖儿（名词）画（动词）画儿（名词）尖（形容词）尖儿（名词）圈（动词）圈儿（名词、量词）弯（动词、形容词）弯儿（名词）2、区分词性,非儿化和儿化对比：这个小孩，多好玩啊，小脚丫，小脸蛋。鱼小鱼儿树小树大石头小石头流氓小流氓3、表达喜爱或鄙视的感情色彩，形容细小、轻微的性质状态。,3、上声的变调,1、土改美好百果保险小草永远指导饱满古典管理在上声字前，变为35，调值与阳平相同。,2、阴平前：奖金体操广播眼光手工阳平前：保留水泥以前准时演员去声前：宝贵可爱美丽手电讲话轻声前：你们打听老实显得买卖在非上声字前，变半上。,3、在原为上声，改读轻声的字前，有两种情况：（1）姐姐奶奶耳朵马虎毯子（变半上）（2）想想走走手里想起讲讲（变35调）,4、三个上声相连，如果前两个音节在语法上联系较为紧密，则记为2+1型，前两个上声音节都变成35调；如果后两个音节在语法上联系比较紧密，则记为1+2型，三个音节读为21+35+214。2+1型：草稿纸赶紧走古典美手表厂展览馆蒙古语手写体洗脸水1+2型：老领导小广场很勇敢纸雨伞很理想好总理孔乙己小海岛,5、如果连念的上声字不止三个，则可以根据词语含义适当分组按上述办法变调。快读时，也可以只保留最后一个字读214，前面的一律变为35调。产品/展览五把/铁锁我/买/五把/小雨伞。,绕口令练习长扁担，短扁担，长扁担比短扁担长半扁担，短扁担比长扁担短半扁担。,4、“一”和“不”的变调,1、单念、出现在词句末尾，以及“一”表示序数时读本调：“一”读阴平，“不”读去声。唯一万一整齐划一一等奖偏不我不就是不,2、一半一定一共一架一律一致不必不但不错不是不要不用在去声字前，一律变35。3、一般一天一直一同一起一口不安不惜不来不如不买不走在非去声前，“一”读51，“不”读本调51。,朗读练习（一）,一成不变一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一窍不通一模一样不知不觉不闻不问不可一世不置一词不伦不类不拘一格不谋而合不折不扣,朗读练习（二）,一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。,5、“啊”的变调,1、i、o、e+y呀鸡呀、鱼呀、妈呀、回家呀、泼呀、说呀、哥呀、鞋呀2、u+w哇路哇、流哇、好哇3、n+n哪天哪、看哪、难哪4、ng+ng啊行啊、听啊、想啊,5