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文档简介

小学五年级数学教案：四则混合运算教学内容：课本第37页例1、例2教学要求：使学生掌握无括号的四则混合运算顺序，并能正确地进行计算。教学过程：一、复习。1、口算。4.8+5.2=107-5.5=1.54.54=181.8?0.3=67.5?0.25=300.15?0.5=0.31.20.4=0.486.7-5.6=1.19.9+1=10.90?16.2=001.8=036?0.4=90问：1.8?0.3、4.54、1.20.4各表示什么意义？2、口算下面各题，并说出各题的运算顺序。(1)120+80?4=140(2)162?16+90?2=47(3)1000-800?2=600(4)55+45?5-16?2=56二、新授：1、出示课题：整数、小数四则混合运算。2、介绍四则运算：我们学过的加、减、乘、除四种运算，统称四则运算。3、教学例1出示例1：下面的算式里有哪些运算？运算顺序怎样？3.7-2.5+4.6 3.66?0.9问：题中含有几个运算符号？应该先算什么，再算什么？（3 / 3
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