教师论文活动总结

1 / 25 教师论文活动总结 社科系心理学专业本科毕业论文指导教师工作总结 毕业论文工作是教学计划的重要组成部分，是学生大学四年中最 后学习阶段和综合训练阶段，是 对学生学习与实践成果的全面总结， 更是对教学计划和培养目标的全面检验。毕业论文不仅对所学知识起 到深化和提高的作用，也是毕业资格认定的重要依据。 本人很荣幸的成为了一名毕 业论文指导教师，在毕业论文的各个 环节上严格按照信阳师范学院华锐学院本科毕业论文指导手册上的 2 / 25 要求执行。定期为学生进行毕业论文进度检查和学生论文指导，随时 为学生解决各类 问题，使毕业论文工作得以顺利进行。 本次毕业论文我指导的是 09 级心理学专业的 10 名同学。毕业论 文共分六个大阶段完成：毕业论文选题阶段；查找文献阶段； 开题阶段；毕业论文 撰写阶段；毕业论文修改和评阅 阶段；成绩评定阶段。在整个阶段中都严格要求学生，尽管大四 学生很多都不在校内，但通过电话、 QQ、邮件等多种途径有效的和学 生及时联系，并没有 因为距离的原因而耽误本科毕业论文的进度和质 量。 3 / 25 通过师生共同努力，本组同学均按计划完成了毕业论文，本组学 生的所有论文都在实证研究的基础上，进行严谨的数据分析、讨论， 充分反映 o9 级心理学专业的学生已经可以很好的将四年所学的心理 学知识应用于实践的能力。其中李珊珊和李通两位同学的毕业论文被 评定为优秀毕业论文，充分代表了该组同学的毕业论 文设计水平。本 次毕业论文的评分主要是针对如下几个方面考核、评分：答辩过 程中对自己论文的阐述论文写作的规范性论文的工作量。 其中的毕业论文答辩也是毕业论文的一个重要环节，答辩前4 / 25 先对学生 进行答辩资格审查，答辩方式采用以小组为单位，答辩时学生先陈述 其论文工作的内容及其特点 0-10 分钟，然后答辩小组进行提问、学 生给予解答 3 分钟。 通过本次指导，发现毕业论文指导工作还存在许多问题需要总结 和改进：少部分学生态度不端正，不能主动与老师沟通。资 料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料；尤 其是在线数据库的匮乏，当然也存在很多学生自己动手查资料的主动 性和技巧性缺乏 3）存在就业和毕业论文发生冲突现象，在5 / 25 毕业论文 期间不能按时到校，集中辅导。在今后的毕业论文工作中，还需注意 加强与用人单位的联系沟通，建立一个良好的、相互理解的实习就业 通道。 本次毕业论文工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了，我 将认真总结经验，在今后毕业论文指导工作中努力取得更好的成绩。 陈小静 2016 年 7 月 本科毕业设计指导教师工作总结 毕业设计工作是教学计划的重要组成部分，是学生大学四年6 / 25 中最后学习阶段和综合训练阶段，是对学生学习与实践成果的全面总结，更是对教学计划和培养目标的全面检验。毕 业设计不仅对所学知识起到深化和提高的作用，也是毕业资格认定的重要依据。 本人很荣幸的成为了一名毕业设计指导教师，在毕业设计的各个环节上严格按照学校本科毕业设计指导文件的要求执行。定期为学生进行毕业设计进度检查和学生论文指导，随时为学生解决各类问题，使毕业设计工作得以顺利进行。 本次毕 业设计我共指导了 6 名同学。包括本科班 3 人、专升本 2 人，双学位 1 人。其中 2 人做设计， 4 人写论文。毕业设计共分八个阶段完成：毕业设计选题阶段；下达任务、查找文献阶段；开题阶段；毕业设计撰写阶段；查重整改阶段；毕业设计修改完善；评阅、成绩评定阶段；答辩准备指导阶段。在整个阶段中都严格要求学生，保证学生不离校，坚持每周召开一次指导见面会，并通过电话、 QQ、邮件等多种途径有效的和学生实时联系，保证本科毕业设计的进度和质量。 通过师生共同努力，本组同学均按计划完成了毕业设计，本组学生的所有论文都在实证研究的基础上，进行严谨的数据7 / 25 分析、讨论，很好的将四年所学的知识应用于实践。最终 6名同学成绩均在 80 分以上，其中两位同学的毕业论文达到90 分以上。本次毕业设计的总成绩为指导老师成绩 40%+评阅老师成绩 20%+ 答辩 成绩成绩 40% 。 通过本次指导，发现毕业设计指导工作还存在许多问题需要总结和改进：个别学生态度端正，但是存在惰性心理，不能积极主动与老师沟通；资料缺乏，许多学生感到图书馆参考资料不够或找不到想要的外文文献资料，同时学生自己动手查资料的主动性和技巧性也需要提高；存在就业和毕业设计发生冲突现象，在毕业设计期间有个别学生请假实习、面试等问题。 学生毕业设计内容与今后就业相关性问题，由于毕业设计管理平台的引进，学生选题比较被动，还应加强联系沟通，选定适合自己的方向，为就业奠定更好的基础。 本次毕业设计工作通过毕业生和教师的辛勤努力圆满结束了，我将认真总结经验，在今后毕业设计指导工作中努力取得更好的成绩。 8 / 25 优秀教育教学论文竞赛活动总结 淇县实验学校 教学研究是现代教师必备的一项素质，一个优秀教师，不仅课要上得好，而且文章要写得好，只有在教学中勇于实践，善于总结才能与时俱进，不断创新，提高自己的教育教学水平。许 多教育家和名师成长的重要途径就是经常写教学论文。 为了激发我校广大教师写教学论文的激情和热情，我校每年举行一次教学论文评选和论文宣讲活动，一方面为热爱教学、研究教学的教师提供一个展示才华的平台，另一方面总结和推广一些好的教学经验。从本学期伊始，我校向教师发出了征集教学论文的通知，共收到教学论文 100 余篇，经过2 周阅读评选，完成了评选工作。 本次评选坚持以下五项原则： 一、真实性 论文必须是本人亲自撰写，不是抄书和网上下载，坚决杜绝9 / 25 学术不正之风，学术腐败，还学术一块净土，崇尚学术诚信。 二、理论与实践相结合 教学论文必须是现代教学理论与本人教学实践相结合，没有先进教学理论指导的教学实践是盲目的低水平的教学实践；脱离教学实践的理论又是苍白无力的，没有生命力的理论。因此，教学理论必须与教学实践相结合，这是我们评选工作的一条重要原则。 三、科学性 教师所写论文必须从教学工作中的问题出发，从教师本人教学实 际出发，教学实践要求我们认识什么就研究什么，而不是自己杜撰出来的，从学生到教学内容、方法、数据、手段都要真实、可靠、科学、合理。 四、指导性 教学论文评选的目的不是为了发表、获奖、走形式，而是总10 / 25 结其中的规律去更好地指导今后的教学，提升教学水平，提高教学质量。 五、推广性 从教 学论文评选中，发现了一些有价值的、可操作的做法、措施，我们今后要把这些做法、措施及时推广应用到我校教学实际中去。 六、导向性 通过本次教学论文评选，要正确引导广大教师学习教育教学理论，更重要地是用教学理论指导自己的教学实践，能总结出经验或带有规律性的东西；引导教师静下心来学习，实践，再学习，再实践，脚踏实地，摒弃浮躁浮夸，真正实现由教书匠向研究型教师的转变。经过评选，有 15 篇教学论文获一等奖， 40 篇获二等奖，其余获得三等奖和优秀奖。 借此活动，希望全校教师再接再励，崇尚学习，崇尚实践，崇尚研究，不断提高自己教育教学水平。 “ 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。 ” 11 / 25 12 / 25 装 订 13 / 25 线 14 / 25 论文工作总结 2016 年 12 月我开始了毕业论文工作，经过长时间的写作到现在论文基本完成。论文的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去研究各方面的文献，认真总结。历经了这么久的努力，终于完成了毕业论文。在这次毕业论文的写作的过程中， 我拥有了无数难忘的感动和收获。我衷心的感谢我的指导教师李秀彬老师细心的指导。 我的论文撰写工作主要经历了以下阶段： 一、论文选题阶段 2016 年 12 月 16 日我们进行论文网上选题。我所选的论文题目为李秀彬教授的东北地区民间融资问题研究。当题目定下来后我立刻在学校的图书馆着手资料收集工作。当面对众多网络资料库的文章真是有些茫然。最后在老师的指导，和自己仔细的筛选下终于找到了自己所需的15 / 25 资料。找到了大概 40 多篇相关文件，并认真的阅读、总结。为自己论文打好基础。主要是为了发现过去那些论文之中的观点，然后避免有重复 的观点出现，争取从一个全新的角度去研究。 2016 年 1 月 5 日开始撰写论文提纲开题以及论文开题。我确定了东北地区民间融资问题与正规融资方式的不同，并提出相应的解决办法。 论文提纲如下： 第一部分、民间融资的涵义及其特征 第二部分、东北地区民间融资现状 第三部分、东北地区民间融资存在的问题 第四部分、促进东北地区民间融资良性发展的措施 2016 年 1 月 9 日通过修订完善论文提纲，最后确定论文题目。 二、论文开题 结合自己拟定的提纲，根据搜集到的相关资料，通过电话、网上交流，在 老师的指导下确定了论文的主要内容，重点和难点，同时在老师的指导下撰写了开题报告，给老师看过之后，老师针对某些细节地方提出修改意见，重新修改后并于 18 日与老师沟通上交了开题报告。 三、修改提纲，定题 2016 年 1 月 19 日，老师针对我的论文提纲给了我修改意见，认为我的论文提纲结构不清，经过老师的指点之后，修改一16 / 25 下提纲的细节，确定了新的提纲。在 20 日最终确定论文提纲，确定了论文基本框架。 四、撰写论文初稿 共 3 页 第 1 页 17 / 25 装 18 / 25 订 线 19 / 25 初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱，这样的文章必然是不符合要求的，但毕竟是初稿，通过电话、网上交流，在老师的指导下进行了反复地修改。 2016 年 3 月 1 日我上交论文初稿。 五、 上交论文初稿 20 / 25 3 月 5 日，在老师询问了我的论文初稿之后，我把准备好的论文初稿通过 QQ 电子邮箱发给了我的论文指导老师，并在QQ 上给老师留言同时以短信方式通知老师论文我已经发过去了，希望老师能及时查阅我的论文初稿，并及 时发现问题，给我一些指导意见，辅助我修改论文初稿。 六、反复修改论文、定稿阶段 1 .老师看了我的论文初稿后，发现我的论文主要存在的问题是布局结构不太合理，对于思路体现不明了，建议我从东北地区民间融资的问题和解决对策方面入手。 2. 3 月 17 日，经过认真修改，再次上交了论文。老师给我了三点建议：第一点是论文当中还是有个别内容的阐述与东北地区民间融资状况不相符，老师建议我详细阅读 07年之后资料，注意参考资料的时效性。第二点是我写的是东北地区民间融资问题制问题的研究，自然，论文里的问题和对策就应该针对整体来写， 而不能只是对东北地区民间融资问题的对策进行研究。第三点是文中月 21 日，经过再次仔细修改，我上交了论文。这次老师纠正了我很多细节性的问题，前面的数据资料篇幅过长，只需要简要说明即可。此外，全文的解决措施涉及到具体的比较少，针对某个问题应该比较详细的解决，从多个方面考虑，突出重点。 4. 4 月 28 日，经过了仔细修改，我又一次上交了论文。这次的问题主要出现在遣词造句方面和论文格式方面。由于把注意力都放在了内容上，没有仔细阅读，发现里面还存在错字。论文的主旨21 / 25 不仅仅体现在内容上，更应该在一级、二级、三级标题中得以体现 。还有一些细节问题，如英文摘要的论文题目要大 写、论文中二级标题的括号形式等等，还有参考文献格式有误，按照论文样板，很快地我修改完了参考文献。 5、针对以上意见，修改论文，并于 5 月 4 日再次上交论文，老师说这一次基本没有问题了，叮嘱我把目录和中英文摘要补充完善。这样经过多次修改，老师通 知我论文合格，准备答辩，于是在 5 月 9 号论文定稿。在这段时间里，非常感谢我的论文指导老师，每次一发现问题，她就会及时与我沟通，通知并帮助我修改论文。她的这种认真负责的工作态度和严谨的工作作风深深让我佩服，对于我严格的要求也使我顺利完成了论文的写作。我衷心的感谢她，她的 共 3 页 第 2 页 部分语言组织不够准确，经过老师的指导我重新组织了一下我的语言。 装 订 线 这种态度也使我受益匪浅，对于我以后学习工作和生活都会产生深刻的影响。 六、论文答辩准备阶段 论文22 / 25 即将答辩，这是检验我这一短时期论文工作完成状况的时候。我将论文原文认 真研究。总结我论文写作所时的工作心得，以及对我所研究的课题进行认真的研究。相关的资料文献整理。并对于我所学相关专业相联系。积极应对答辩。 共 3 页 第 3 页 2016 年毕业论文工作总结 2016 年毕业论文工作总结 一、基本情况 本科应写论文 89 人，实际参与写作 81 人， 8 人未写。学位论文答辩 2 人，其中金融和学前各 1 人，答辩成绩均达到要求。参与评审的 79 人，所有相关资料已交绵阳电大。 专科应写论文 168 人，写作合格 158 人 ,1 人没参加开题培训放弃本期写作资格， 9 人未写。 为了切实加强本期论文写作的指导工作，学校成立了以校长任组长