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文档简介

五年级数学教案：复式条形统计图2、复习，能独立完成统计图的填写和比较。、提高学生分析解决问题的能力。教学过程：一、课前调查活动需要的数据。自己班同学计算机操作技能的合格情况，收集有关的信息。二、完成练习二十第2题、小组分工整理数据，把数据填入统计表。项目人数性别文字处理绘画上网编程其他男女、小组内交流统计表的数据如何在条形统计图上表示。、学生独立完成条形统计图。、指名说一说自己是按照什么顺序填写的。注：也可以结合自己学校的实际情况，选择其他的项目开展活动。三、完成练习二十底第3题、分析借阅图书情况统计的数据。、根据统计的数据独立完成统计图，想一想单式条形统计图与复式条形统计图的联系和区别。、指导学生适当重新整理数据，问：如果不分上半学期和下半学期，应怎样整理数据？统计图应该怎样画？（按图书种类把相应的借阅本数相加）、学生再独立完成第2个统计图。、分析比较：（1）这两幅统计图有什么不同？（2）五年级一班有40人，你能分别算出上半学期和下半学期平均每人借了多少本图书吗？（3）五年级一班本学期平均每人借了多少本图书？6、独立思考，小组交流，指名说一说。四、过本
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