




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
,精彩练习九年级数学,第二章简单事件的概率,阶段性测试(四),考查范围:简单事件的概率(2.12.4),选择题(每小题4分,共28分),一,C,C,D,(第3题图),第3页,阶段性测试(四),C,B,(第4题图),A,C,填空题(每小题5分,共30分),二,8在一个不透明的袋中装有2个绿球,3个红球和5个黄球,它们除了颜色外都相同,从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是_9从1至9这9个自然数中任取一个,是2的倍数或是3的倍数的概率是_10从2,1,1,2这四个数中,任取两个不同的数作为一次函数ykxb的系数k,b,则一次函数ykxb的图象不经过第四象限的概率是_11“上升数”是一个数中右边数字比左边数字大的自然数(如:34,568,246等)任取一个两位数,是“上升数”的概率是_12大圆半径为6,小圆半径为3,在如图所示的圆形区域中,随机撒一把豆子,多次重复这个实验,若把“豆子落在小圆区域A中”记作事件W.请估计事件W的概率P(W)的值为_13如果任意选择一对有序整数(m,n),其中|m|1,|n|3,每一对这样的有序整数被选择的可能性是相等的,那么关于x的方程x2nxm0有两个相等实数根的概率是_,(第12题图),解答题(4个小题,共42分),三,14(10分)从甲、乙、丙、丁4名选手中随机抽取两名选手参加乒乓球比赛,请用画树状图或列表的方法列出所有可能的结果,并求甲、乙两名选手恰好被抽到的概率,15(10分)妈妈买回6个粽子,其中1个花生馅,2个肉馅,3个枣馅从外表看,6个粽子完全一样,女儿有事先吃(1)若女儿只吃1个粽子,则她吃到肉馅的概率是_;(2)若女儿只吃2个粽子,求她吃到的两个都是肉馅的概率,(第14题答图),(第15题答图),第6页,阶段性测试(四),16(10分)为了减缓学生的心理压力,某班学生组织了一次拔河比赛,裁判员让甲、乙两队队长用“石头、剪刀、布”的手势方式选择场地位置,规则是:石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头,手势相同则再决胜负(1)用列表法或画树状图法,列出甲、乙两队手势可能出现的情况;(2)裁判员的这种做法对甲、乙双方公平吗?请说明理由,17(12分)甲、乙两位同学做抛骰子(均匀正方体形状)实验,他们共抛了60次,出现向上点数的次数如表:(1)计算出现向上点数为6的频率(2)丙说:“如果抛600次,那么出现向上点数为6的次数一定是100次”请判断丙的说法是否
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年在线教育平台教学质量提升中的学习评价工具开发与应用
- 广东省广州第七中学2026届高一化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析
- 2025年消防设施操作员考试模拟试卷:消防设施管理与操作
- 2025年高考语文古诗文阅读专项训练试卷:冲刺押题及错题解析
- 云南省大理市下关第一中学2026届化学高三第一学期期中调研模拟试题含解析
- 测绘工作个人工作总结
- 2026届河南省叶县一高高一化学第一学期期中考试试题含解析
- 王庆伟量化交易培训课件
- 王东升沥青路面课件
- 廉洁文化教育兴廉洁之风树浩然正气57课件
- 2025年国家网络安全宣传周知识竞赛题库(试题及答案)
- 信息安全基础知识培训课件
- 机械通气临床应用指南
- 1.2《我们都是社会的一员》教学设计 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
- 2025年全国统一高考数学试卷(新高考二卷)试卷与答案
- 2024年劳动争议调解仲裁法知识竞赛题库与答案
- 2025年高考真题【地理】试卷含答案(全国新课标卷)
- 交通事故处理交通事故委托书
- 新诊断心房颤动的护理查房
- 辽宁盘锦中医师承确有专长人员考核考试题含答案2024年
- 《WPS AI智能办公应用大全》全套教学课件
评论
0/150
提交评论