教育教学8月工作总结

1 / 31 教育教学 8月工作总结 息陬镇终吉小学教学工作总结 终吉小学始终把 “ 办人民满意的教育 ” 作为工作目标，紧紧围绕曲阜市教体局和息陬镇中心中学的工作思路，认真落实曲阜市教体局提出的 “ 正教风、树形象、抓管理、提质量 ”十二字工作方针，在发展过程中逐步确立了 “ 诚信、博爱、励志、 自强 ” 的校训和 “ 一切为了学生，为了学生一切 ” 的办学理念，沿着 “ 质量建校，特色兴校 ” 的办学目标前进，逐步形成了 “ 敬业爱生、进取奉献 ” 的教风和 “ 勤学多思、务实严谨 ” 的学风。为建设 “ 东方圣城教育名市 ” ，终吉小学的全体教师及领导团结协作，尽职尽责、毫无怨言的默默奉献着。回顾这几年的教学历程，近几年来终吉小学年年被息陬镇人民政府评为 “ 教育教学先进单位 ” ，足以见证了终吉小学的教师们 “ 爱岗敬业、无私奉献 ” 的工作精神。 一、近三年提升教学质量的经验做法 在过去的三年里，终吉小学在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。几年来，我们踏踏实实抓好每一2 / 31 个细节 ,勤勤恳恳、扎扎实实做好做实每一件事情。总体上看 ,通过全体教师的共同努力 ,通过扎实细致的工作 ,顺利完成了每一阶段的教育教学各项目标任务。 以建设教师队伍为目标 ,扎实开展师德师风建设。 提高教学质量 ,关键是师资队伍的建设。学校的发展 ,归根到底决定于教师队伍的素质。为此，我们要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业爱生、进取奉献。以 师德师风建设活动 为契机 ,狠抓教师队伍建设 ,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。 1、加强学习 ,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观 的有关文献、教师职业道德规范、中小学教师行为十不准、教育法等法律法规 ,提高教师依法执教的能力。 2、严于律己 ,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识 ;责任、形象、能力、为人师表意识 ;廉洁从教意识 ;教学质量意识 ;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态 ,用自己端正的品 行教育影响学生。 3 / 31 3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。每一学期我校都开展 “ 周周公开课 ” 教学教研活动，每周的周二、周三是公开课活动日，上午执教，下午同学科的老师共聚会议室研讨教学案例。教师在公开课过程中 ,讲课老师认真备课 ,听课老师开诚布公 ,研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的 ,就是要使全 体教师遵循教育规律 ,钻研业务 ,提高业务能力。通过全体老师的相互交流 ,极大的促进了我校教师的教学水平。 2016 年我校校长董启龙获得济宁市教学能手称号，韩伟老师荣获济宁市优质课二等奖，曾获得曲阜市教学能手有 9 人，曲阜市学科带头人 1 人。 4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量 的一个重要方面。学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理 ,使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效 ,真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨 ,做到了每组不少于 2 个专题。每个专题有专人负责 ,不断研究总结。 严格考勤制度，做到为人师表 4 / 31 在上下班管理上，终吉小学的校领 导以身作则，率先垂范，每天提前到校。要求教师提前到校，我校的校领导提前到校约半个小时。考勤采用签名制，有事先请假，校长、中层领导和教师一视同仁，一月一统计，一月一公示。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。校长或者主任每天早晨到学校后，先检查每个班级的早晨读书情况，查看教学秩序，检查学生作业和教师批阅情况，与学生交流教师上课情况，发现问题，及时让教师纠正。 以提高教学质量为目标 ,狠抓教学常规 管理 ,走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线 ,我们老师一丝不苟抓教学 ,千方百计提成绩。为了更好地提高教育教学质量 ,我们主要采取了以下措施。 1、努力提高教学质量。我校教师充分认识到了教学质量的重要性 ,深知教学质量是学校发展的内因，只有提高教学质量，才能得到家长的认可，让家长、让人民 满意！ 2、合理分配课程 ,力求人人发挥最大能量。 5 / 31 我校选择业务能力强的年轻老师担任主要的教学工作 ,对综合科 (品社和科学 )和英语课程进行合理分配 ,按照课程设置开全课程，上足课时，使每位老师发挥最大效能。 3、狠抓教学常规 ,强化过程管理。 教学为中心、管理是根本。教学常规的落实是提高教学质量的保证。在教学工作中，我们要求教师严格按照镇中心中学制定的教学常规的要求，严格执行 “ 教学业务月查制度 ” ，及时反馈，弥补不足。实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、晨读、课间操、学困生辅导、作业的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、等方面对教师进行全面考 核，作为 教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性。为提高教育教学质量打下了坚实的基础。 4、在扎实抓好 培优转差 工作方面。 由于种种原因 ,我校各个班级都不同程度地存在 学困生较多、优生群体小 的现象 ,这对期末考试的影响很大。但是 ,6 / 31 我们教师坚持 只讲主观 ,不谈客观 的原则 ,努力做好作业设计和批改 ,做好单元测试工作 ,一手抓学困生转化 ,一手抓优生培养 ,最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师孔宪梅、徐冬冬、张晓芳、韩伟、蔡培英、齐艳等一些老师为了辅导学困生 ,经常利用饭后的课余时间 ,对学生进行辅导。 以培养良好习惯为目标 ,狠抓班级管理 ,建设 “ 书香班级 ” 。 班级是学校工作的前沿阵地。按照学校的要求，我们以 “ 创建书香校园，好书伴我成长 ”“ 处处干干净净，人人彬彬有礼 ” 为抓手，强化班级管理，建设书香班级。 1、建设书香班级，让阅读成为一种习惯。 语文课程标准指出： “ 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。 ” 为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，在学校领导的关心和重视下，努力为学生营造一个书香班级的氛围，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。我们开展了一系列活动：每班建设班级图书角，充分 利用好班级图书角。为孩子推荐好书，引领孩子畅游书海。 7 / 31 坚持做读书笔记，养成不动笔墨不读书的好习惯。坚持背诵积累。六：丰富多彩的活动。为了丰富读书活动，营造氛围，提高兴趣，我校组织了各种活动，如 “ 手抄报的展览 ” ，学生围绕读书制作手抄报，内容丰富，制作精美，图文并茂，精彩纷呈。 “ 校内古诗背诵我最棒 ” 比赛。还有 “ 读书演讲比赛 ” 等活动。 2、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。 班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。 以贯彻实施新小学生守则和小学生日 常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班 风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。 8 / 31 3、利用班会，强化安全卫生教育和管理。 在班主任的配合下，我校治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。近几年学校没有发生安全事件。 (五 )强化了德育网络 ,建立家校联系，凝聚教育合力。 通过召开家长会 ,沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访、课堂教学开放活动、举办家长学校等多种形式 ,加强了学生的校外管理。一切为了孩子，为了孩子的一切，架起家校联系的桥梁，为构建和谐教育之路而努力奋斗。 二、阻碍质 量提升的问题及解决办法 1、专业教师缺乏。城乡教育的差异，在很大程度上取决于专业教师的师资配备，我校缺乏专业的英语老师、音体美教师，每位老师身兼数职，尽我所能的施展自己的教学能力。教育效果是可想而知的。为此，作为 “1236” 创新校的终吉小学，希望有专业的英语教师和音体美教师充实到 “1236”9 / 31 学校的教师队伍中去，为发展学校、打造名校储备雄厚的师资力量。 2、教育科研不扎实，科研能力不足 。学校教师参加教育科研的积极性不高，缺乏高水平的教育科研教师的指导，学校组织的教育科研活动不扎实，科研活动没有专题，有些随意性、盲目性，不知道如何研究，怎样开展才更有实效。对教育教学的促进效果不大。希望开展一些教育科研培训，提高教师的科研能力，申请课题，借此为依托，调动起教师科研的兴趣，提高业务素养。 3、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，奖励机制还不能真正落实，不能调动老师工作的激情，使得一些工作不能及时高效地完成。 三、对教师教育中心工作的建议 1、充分利用区域内 “ 教研联盟 ” 活动。独学无友，则孤陋寡闻，教师教育中心要真正实施 “ 教研联盟 ” 活 动，发挥骨干教师的作用，促进校际之间的交流和学习，从而更好的起到模范带头作用。 10 / 31 2、 提升教师信息技术素养。 “ 翻转课堂教学法 ” 是未来教育趋势，是一种新的教学理念，传统的课堂教学会逐步淡化，翻转课堂 是未来学校教学方 式的变革。我们要想打造 “ 东方圣城教育名市 ” ，必须鼓励优秀教师走出去，多学习一些先进的教学理念，培养一批优秀的教师骨干，穿新鞋走老路的现象必须摒弃，没有教育技术的现代化，就没有教育的现代化。 总之，终吉小学努力把精细化管理理念深入到各项工作中，进一步调整学校布局，不断优化校园环境，逐步提高办学水平，以实现 “ 人民满意的教育 ” 为宗旨，借助 “1236” 创新学校平 台，使学校教育工作再上新台阶，书写教育教学事业新篇章。 曲阜市息陬镇终吉小学 2016 年 8 月 30 日 教师教育教学年度工作总结 本学期我担任四年级数学教学、五年级科学教学、远程教育11 / 31 管理、学校文件打印复印、早操等工作。现将本年度的工作总结如下： 一、思想政治表现 能够认真贯彻党的基本教育路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极 学习政治理论；遵纪守法，认真学习教育法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，提高教育教学工作水平，工作态度端正，认真负责。 二、具体工作情况 1、教育教学工作方面：面对班级人数较多，首次接触的新教材，我在教育教学工作中遇到了一些困难。针对这些情况，我 在积极参加学校教研组活动的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段尝试着运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。本人在搞好教学工作的同时，能注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文新课程理念下如何设12 / 31 计学困生的数学作业，针对学困生的情况进行了一些深入了解和分析。 2、科学教学工作：认真备课，组织学生做实验，及时填写科学实验报告单及各种表册，注重学生知识的积累，科学练习册通过做讲结合的，让学生收获一定的科学知识。 3、远程教育管理工作：每周按规定及时打开模式二计算机，及时接 受整理远程教育资源，并将远程教育资源接收目录及时公布，告知其他教师。积极为其他教师利用远程教育优质资源上课做好服务。远程教育资源接受完善，硬件设备运行情况良好，顺利地通过了 “ 创强 ” 验收。 4、文件打印复印工作：学校的文件打印和复印工作做到及时、高效。积极完成领导分配的打印、复印、油印任务，较圆满地完成各项任务。工作中尽量节约纸张 、降低耗材，能双面复印、打印的就出双面的，需要校对的文稿通常都是利用废纸打印的。 5、早操：上早操时，能及时地整好队伍，把握好早操时间，13 / 31 尽量早到，没有迟到。 三、存在的主要不足 1、工作的积极性、主动性、创新性不足。对于学年初分配的各项任务，在完成的过程中，只图完成，没有更深层次地去创造性完成。工作方式单一，创造性不足，对待同事不够热情，不是本人承担的任务，缺乏主动性。没有组织好同事间的计算机培训和学习，个人的计算机水平有限，平时只是有人问起，及时解答，没有积极、主动地为大家提供服务。 2、业务学习不够努力、刻苦，业务水平提高得不快。学校网络平台给我们提供了一个 非常好的学习机会，但本人上网学习的过程中通常是东看看、西瞧瞧，学习没有目标、没有计划，虽然也学到很多的知识，尤其是电脑方面的知识，让我受益匪浅，但学习效率不够高、收到的效果不明显、浪费了许多宝贵的时间。 3、思想政治学习主要是看看报纸、看看新闻，关心国家大事的热情不够，政治理论学习只是停留 在表面，对于当前国际形势、国家教育动态没有更深刻的认识。平时与同事交流不够多，人际交往面窄。 14 / 31 三、今后努力的方向 通过这次工作总结，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，在今后的工作中，认真把握好以下几个方面： 1、深入学习，提高自己。勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新课程理念下的教育教学工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守单位的各项规章制度，促进单位各项工作顺利开展。 2、加强服务，大胆创新。善于总结工作中的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提出改进工作的新办法 、新思路。树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记教育要全心全意为人民服务的宗旨，大胆工作，始终把全心全意为教育教学服务作为工作的标准。 3、勇于开展批评与自我批评。要勇于承认自己的缺点和不足，勇于开展批评与自我批评，多征求领导和同事们的意见，以获得更多的批评帮助，达到改正缺点、共同提高的目的。 15 / 31 4、严格要求，努力奉献。始终把教师的这种职业看作是对自己的一种 约束 ，看作是一种责任，看作是一种奉献，时时处处严格要求自己。 作为一名新老师，从 2016 年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班 77 个学生就必须真正全心全意付出。 首先我在思想上严格要求自己。 “ 学高为师，德高为范 ” ，在学生 心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。 在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二班的英语，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采 取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，16 / 31 和备课组的老师互相研究参考。 课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是 很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开 学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。 课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另17 / 31 外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。 为了提高整体教学质量，要对学生分对象进 行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取 个人工作总结 章丘市枣园街道办事处中心小学 18 / 31 刘爱华 2016 年 8 月 个人工作总结 章丘市枣园街道办事处中心小学 刘爱华 一年来，认真学习贯彻党的十七大精神，严格遵守中小学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程 改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法 的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。19 / 31 将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的 “ 洗礼 ” 。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到 “ 一切为了人的发展 ” 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等击 查看本资料原创网站的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检 验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 抓好数学课堂教学，提高数学教学水平 20 / 31 我担任学校的数学教学工作，作为一名小学数学教师 ，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。本学期，服从校领导安排我担任四年级的数学教学工作，结合学生的年龄特点，教学中我尽量设计一些符合儿童心理的游戏，采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是 及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他 们补课，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。本学年两个学期中我班的数学成绩在全镇名列第一名，得 到学校领导和老师的一致好评。 创新评价，激励促进学生全面发展 21 / 31 始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。我班学生在章丘市举行的作文比赛、美术比赛中多人获奖。 做好后进生转化工作，促进学生全面发展 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工22 / 31 作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 “ 真诚 ” 二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 “ 有假 ” ，那么教师所做的一切都会被看作是在 “ 演戏 ” 。其次做到 “ 接受 ” ，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 “ 理解 ” 二字，即通过学生的眼睛看事物。 23 / 31 因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。 三、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 “ 严要求，高标准 ” 的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪 律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、做好班干部的培养工作：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教 育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 24 / 31 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰击查看本资料原创网站富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，而 又沉甸甸的情感，学生们取得了优异的学业成绩。今后我将本着 “ 勤学、善思、实干 ” 的准则，一如既往，再接再励，力求各方面的工作更上一层楼。 学期教学工作总结 一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教一年级四个班的美术，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有25 / 31 序地进行，现工作总结如下： 一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。 二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平 本 年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了蔡林深与洋思教育等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。 三、教学工作和科研工作 在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究26 / 31 教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教 学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“ 课堂教学 ” 的分层教学研究，着力点放在激发兴趣 -教给方法 -养成习惯 -培养能力 -形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现 “ 后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展 ”的目标。 四、认真参与班级管理，努力形成良好班风 通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。 我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发 挥学生的自主管理作用，使班级真正形成 “ 团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦 ”27 / 31 的良好班气。 五、工作中存在的问题 1 、教材挖掘不深入。 2 、教法不灵活，不能吸引学生学 习，对学生的引导、启发不足。 3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主作学习 , 缺乏理论指导 . 4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、 思维 能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。 5 、教学反思不够。 六、今后努力的方向 1 、加强学习，学习新课标下新 的教学思想。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3 、多听课，28 / 31 学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。 5 、加强教学反思，加大教